Рабочий лист к сочинению по картине В.М.Васнецова "Снегурочка"

План.	Опорные слова:
1. Вступление.   Что изображено на картине?	Передо мной картина …			На этой картине художник
				изобразил ….. или  Я смотрю на картину …..  Художник изображает на ней…  или Перед нами картина….
2. Основная часть. Описание картины. 1. Как художник изобразил лес, природу?	Зимняя ночь, мрачное небо, тёмный лес, алмазные звёзды, лунный свет, лесная полянка, сияющий голубоватый цвет,  яркие тени,  пушистые ёлочки,  тонкие берёзки.		_____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
2.  Во что одета Снегурочка? -Можно ли сказать, что у снегурочки красивый наряд?  -Чем украшена шуба?	Девушка, красивый наряд, жемчужно-серебристый цвет, парчовая шубка, шапочка с меховой опушкой, тёплые варежки.		____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
3. Где стоит Снегурочка? - Расскажите о позе снегурочки, как изображена голова, руки?  - А как вы думаете, почему Снегурочка замерла в такой позе?  -Как чувствует себя Снегурочка?	В сумраке леса, вдали,  огоньки-светлячки деревеньки.    путешествовала по лесу   что-то заметила   замерла на месте. Страшно, одиноко.		____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
4.  Что изобразил художник на заднем плане? Что вы можете сказать о снеге?  Какого он цвета? Что раскинулось вокруг поляны? -А что падает от деревьев?	пушистые елочки, тонкие березки. Сияющий голубоватый цвет. тени		____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________
3. Заключение.   Вы чувствуете, когда смотрите на эту картину? Понравилась ли тебе картина? Чем?	Волшебная, загадочная, чудо, тайна. Мне   очень   эта     картина понравилась,            потому           что … …….		Мне картина понравилась  ………..  К картине Васнецова невозможно остаться равнодушным. Она  ……….
А это просто для беседы. -Давайте рассмотрим картину Виктора Васнецова.
-Почему художник так назвал картину? Что на ней изображено?		-На ней изображена снегурочка.
-Во что одета снегурочка?		-В длинную белую парчовую шубу, шапочка с меховой опушкой и теплые  варежки.
-Можно ли сказать, что у снегурочки красивый наряд?		-Да
-Чем украшена шуба?		-Шуба украшена узорами.
-По центру ли размещена фигура девушки?		-Фигура девушки размещена не по центру, а немного  сбоку.
-Расскажите о позе снегурочки, как изображена голова, руки?		-Руки разведены, голова повернута немного вправо.
-А как вы думаете, почему Снегурочка замерла в такой позе?		-Возможно, снегурочка путешествовала по лесу и вдруг что-то заметила и замерла на месте.
-Что видно сзади девушки?		-Сзади видны следы на снегу.
-Какой вы видите природу на картине? Какое время года и время дня изображено?		-Изображена  лунная зимняя ночь.
-Куда пришла снегурочка?		-Снегурочка пришла на поляну в темный лес.
		-На картине изображено много снега.
-Почему мы может сделать такой вывод, что поляна покрыта толстым слоем снега?		-Девушка оставляет глубокие следы.
-Какого он цвета?		-Сияющий голубоватый цвет.
-Что раскинулось вокруг поляны?		-Вокруг поляны раскинулись пушистые елочки, тонкие березки.
-А что падает от деревьев?		-От деревьев падают яркие тени.
-А что это такое светится позади снегурочки?		-Возможно, это огоньки-светлячки.
- Ребята, что вы чувствуете, когда смотрите на эту картину?		-Картина завораживает и пробуждает в душе самые светлые и теплые чувства.
- Ребята, вам понравилась картина В.М. Васнецова «Снегурочка»? Поделитесь своими впечатлениями.		-Мне картина очень понравилась. Она напоминает о празднике, о сказке.

Краткое описание документа:

Рабочий лист к сочинению по картине Васнецова "Снегурочка. Задание по упр. 238, стр. 123.