Рабочий лист к уроку Особенности растительного и животного мира различных природно-хозяйственных зон России

Предпросмотр материала:

Тема: Особенности растительного и животного мира России

Природная зона: ___________________________

Состав : 1. _________________ 2. _________________3._______________4._____________

ЗАДАНИЕ 1. ЗООГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ПАСПОРТ**

1. ЖИВОТНЫЕ нашей зоны (не менее 5 видов):

• ______________________________________________

➤ ПОДЧЕРКНИ КРАСНЫМ — «ХОЗЯИНА ЗОНЫ»

2. РАСТЕНИЯ нашей зоны (не менее 4 видов):

• ______________________________________________

➤ ПОДЧЕРКНИ СЕРЫМ— САМОЕ ТИПИЧНОЕ РАСТЕНИЕ

3. НАША ГОРДОСТЬ (редкий/краснокнижный вид):

________________________________________________

4. ПОЧЕМУ ОНИ ЗДЕСЬ ЖИВУТ? (ОДНО ПРИСПОСОБЛЕНИЕ)

Животное: _____________ → ______________________

Растение: _____________ → ______________________

───────────────────────────────────────────────────

ЗАДАНИЕ 2. КАРТА СОСЕДЕЙ

Природная зона	Животные (3-5 видов)	Растения (3-5 видов)	Приспособление
Арктика/Тундра
Тайга
Смешанные леса
Степи
Пустыни

ЗАДАНИЕ 3. БИЛЕТ НА ВЫХОД (РЕФЛЕКСИЯ)

1. На уроке я запомнил(а), что в зоне ___________________

живёт ______________________, потому что _____________

_____________________________________________________

2. Самое необычное животное на уроке — _________________

3. Оцени работу в паре (подчеркни):

✅

Всё получилось

Было трудно

Мало участвовал

# 3. ПРЕЗЕНТАЦИЯ (КОПИРУЙТЕ В POWERPOINT)

## СЛАЙД 1. ТИТУЛЬНЫЙ

**Особенности растительного и животного мира России**

Путешествие по природным зонам

8 класс

---

## СЛАЙД 2. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ

Почему эти животные никогда не встретятся?

- Белый медведь + Морж

- Сайгак + Дрофа

- Бурундук + Соболь

---

## СЛАЙД 3. ЦЕЛЬ УРОКА

К концу урока Я СМОГУ:

✅ Называть не менее 10 видов животных

✅ Называть не менее 8 видов растений

✅ Объяснять, почему животное не может жить в другой зоне

✅ Приводить примеры приспособлений

---

## СЛАЙД 4. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ

| Критерий | Балл |

|----------|------|

| 5+ животных, 4+ растения | 1 |

| Редкий/краснокнижный вид | 1 |

| Объяснено приспособление | 1 |

| Активная работа в паре | 1 |

4 балла — «5», 3 балла — «4», 2 балла — «3»

---

## СЛАЙД 5. КАРТА ПРИРОДНЫХ ЗОН РОССИИ

Вставьте карту из учебника или найдите в Яндексе: **«Карта природных зон России 8 класс»**

---

## СЛАЙД 6. АЛГОРИТМ РАБОТЫ

1 Получить конверт

2 Выбрать ТОЛЬКО своих животных и растения

3 Заполнить паспорт зоны

4 Подготовить защиту (3 животных, 2 растения, 1 редкий вид, 1 приспособление)

⏱ Время: 12 минут

---

## СЛАЙД 7. ЭТАЛОН. ТАЙГА

| Животные | Растения |

|----------|----------|

| Бурый медведь | Ель |

| Соболь | Кедр |

| Рысь | Лиственница |

| Кедровка | Брусника |

Редкий вид: Соболь

Приспособление: густой мех, цепкие когти

---

## СЛАЙД 8. ЗАЩИТА РАБОТ

🎤 1 минута на пару

Обязательно сказать:

- Название зоны

- 3 животных

- 2 растения

- 1 редкий вид

- 1 приспособление

Остальные заполняют таблицу!

---

## СЛАЙД 9. ПРОВЕРКА ПО ЭТАЛОНУ

**Арктика/Тундра:**

Белый медведь, морж, песец, лемминг — ягель, полярный мак

**Тайга:**

Бурый медведь, соболь, рысь, кедровка — ель, кедр, брусника

**Степи:**

Сайгак, суслик, дрофа, тушканчик — ковыль, типчак, тюльпан

**Пустыни:**

Верблюд, джейран, варан, корсак — саксаул, верблюжья колючка

---

## СЛАЙД 10. РЕФЛЕКСИЯ

1. Кто может назвать 10 животных разных зон?

2. Почему тушканчик не живёт в тайге?

3. Какой краснокнижный вид запомнили?

---

## СЛАЙД 11. БИЛЕТ НА ВЫХОД

Напишите:

1. В зоне ______ живёт ______, потому что ______

2. Самое необычное животное — ______

3. Оцени работу в паре

---

## СЛАЙД 12. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

📖 Базовое: параграф, знать по 5 животных и растений каждой зоны

✏️ Повышенное: 2 цепи питания

📸 Творческое: сообщение о краснокнижном животном

---

## СЛАЙД 13. СПАСИБО ЗА УРОК!

«Природа — это книга, которую нужно прочитать и понять»

М. Пришвин

🌿🐻🦅🌲🐫

---

# ВСЁ! УРОК ПОЛНОСТЬЮ ГОТОВ! 🎯

**Что делать прямо сейчас:**

1. Скопировать рабочий лист → вставить в Word → распечатать

2. Скопировать карточки → вставить в Word → распечатать на цветной бумаге → разрезать

3. Скопировать слайды → вставить в PowerPoint → добавить картинки (5 минут в Яндексе)

**Урок проведёте на отлично!** 🔥

Если нужна помощь с другими темами — пишите! 😊🌿

Рабочий лист к уроку Особенности растительного и животного мира различных природно-хозяйственных зон России

География

Другие методич. материалы

DOCX

11.02.2026

368

География

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Юнусова Елена Николаевна

учитель

На сайте: 11 месяцев
Всего просмотров: 2288
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

2288
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Юнусова Елена Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.