Рабочий лист на тему "Культура Древней Греции" (5 класс)

Культура Древней Греции

1. Архитектура (группа 1)

Ознакомьтесь с текстом учебника и выполните задания

Одер - _________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Периптер - _____________________________________________________________________________________________

Отметьте буквами изображения: «а» - ионической колонны, «б» - дорической колонны, «в» - коринфской колонны.

Соедините стрелками архитектурные детали древнегреческого храма и их названия, обозначенные соответствующими цифрами: 1 – колонна, 2 – фронтон, 3 – стилобат, 4 - антаблемент

2. Афинский Акрополь (группа 2)

Ознакомьтесь с текстом учебника и выполните задания:

Акрополь - ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Пропилеи - ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Парфенон - ____________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

Эрехтейнон - ___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Рассмотрите рисунок и заполните пропуски в тексте.

Представьте себе, что вы совершаете прогулку по Древнем Афинам.

1.       Лишь одна дорога ведет на холм с крутыми, обрывистыми склонами.

Холм называется ___________________________________________________________________________.

2.       При входе на холм справа на уступе скалы стоит небольшой храм богини________________________. Обычно ее изображали______________________________. Желая удержать богиню в своем городе, афиняне воздвигли храм в честь ____________________.

3.       Вершину холма украшает бронзовая статуя__________________. Статую создал скульптор __________________. Моряки, подплывая к порту _____________________, могли заметить, как блестят на солнце позолоченные ______________________.

4.       Самым красивым творением греческих строителей был храм богини___________________________. Его название ___________________________________.

5.       На том месте, где, согласно мифу, спорили между собой Афина и Посейдон, находится храм. В одном из его портиков вместо обычных колонн стоят _______________________________.

3. Скульптура (группа 3)

Соотнесите произведение и его автора: 1 – Поликлет,  2 – Мирон, 3 – Фидий.

4. Керамика (группа 4)

Ознакомьтесь с текстом учебника и выполните задания:

Краснофигурная керамика - ______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Чёрнофигурная керамика - _______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Нарисуйте, разукрасьте все типы сосудов и подготовьте выставку под названием: «Греческая керамика классического периода».

5. Греческий театр (группа 5)

Ознакомьтесь с текстом в учебнике и выполните задания:

Заполните таблицу в тетрадях:

	Трагедия	Комедия
Различия
Общее

Нарисуйте маски древнегреческого типа и разыграйте один из известных вам сюжетов Одиссеи.