Рабочий лист по басне И. А. Крылова "Ворона и Лисица" (5 класс)

                      Рабочий лист по теме «Русские басни. И. А. Крылов. Басня «Ворона и Лисица».

1.       Прочитайте материал на стр. 57 в учебнике и найдите ответы на задание.

_____________ - это краткий стихотворный или прозаический рассказ нравоучительного характера.

_____________ - это начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом.

___________________ - это приём, при котором животные  и неодушевлённые предметы говорят, думают, чувствуют.

_______________-  это изображение предмета, за которым скрывается другое понятие или другой предмет: за лисой – хитрый человек, за волком – злой, бессердечный человек…)

2.       Прочитайте басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица» на стр. 65  в учебнике и выполните задание.                                                  Ваш ответ (порядок цифр): ______________________

3.       Прочитайте определение слова  ЛЕСТЬ, которое встретилось в басне «Ворона и Лисица», и запишите, о  ком из героев данной басни можно сказать, что он льстивый. Почему вы так решили? ______________________________________________________________________________________

ЛЕСТЬ -  угодливое, преувеличенное (часто неискреннее) восхваление кого-либо, чьих- либо качеств или действий.

4.       Подберите прилагательные, которыми можно охарактеризовать Ворону и Лисицу из басни И.А. Крылова. Укажите стрелочками подходящие слова.

    ВОРОНА                                                                                                   ЛИСИЦА

Слова для справок: хитрая, неискренняя, доверчивая, любит лесть, коварная, нерасторопная, наивная, лживая, глупая.

5.       Какой эпизод басни иллюстрирует данный рисунок? Раскрасьте его.

Ваш ответ: _________________________________________________________