Рабочий лист по литературному чтению 3 класс. В.Ю.Драгунский

Виктор Юзефович Драгунский (1 декабря 1913 г. - 6 мая 1972 г.)

 В детстве Виктор Юзефович Драгунский мечтал стать актёром, ведь отчим учил его выразительно читать стихи и даже давал иногда маленькие роли в спектаклях, где играл сам. Но из-за нехватки денег мальчик вынужден был рано начать подрабатывать. Сначала он катал на лодке желающих по реке Москве, а после окончания школы-семилетки пошёл на завод учеником токаря.

Однажды юноша увидел объявление о наборе в литературно-театральную студию и с успехом прошёл прослушивание. На занятиях много времени уделялось изучению классической литературы. Виктор попробовал написать собственные произведения, но руководитель студии не одобрил их и посоветовал Драгунскому сосредоточиться на актёрской карьере. И молодой человек стал артистом театра.

Началась Великая Отечественная война. Драгунский рвался на фронт, но его не брали по состоянию здоровья. Тогда он записался в московское ополчение — строил оборонительные укрепления для защиты столицы. Его подразделение попало в окружение, выжить удалось немногим. За мужество и тяжёлый труд Драгунского наградили медалью. Затем Виктор Юзефович пошёл работать в цирк, чтобы иметь возможность выезжать в действующую армию и поддерживать дух наших бойцов.

А в мирное время Драгунский снова стал актёром, открыл театр «Синяя птичка», для которого сам создавал юмористические произведения. Его творчество заметили и пригласили писать для знаменитого сатирического журнала «Крокодил».

Сочинять для детей Драгунского вдохновил сын, ставший главным героем цикла «Денискины рассказы». Проделки мальчика и его друзей очень понравились юным и взрослым любителям литературы. Виктора Юзефовича звали на радио читать истории про Дениску, по этим рассказам снимали фильмы, их переводили на иностранные языки.

Ставший необыкновенно популярным, писатель остался простым, добрым, открытым человеком, радушным хозяином. В его доме часто собирались поэты, писатели, журналисты. Гостей иногда было так много, что винегрет — коронное блюдо — Драгунские готовили ведрами. Искромётные шутки, ироничный высказывания, добродушный смех Виктора Юзефовича любили не только домашние, друзья, но и читатели всех возрастов из разных стран.

Подчеркни в тексте ответы на вопросы

1.                     Кем хотел стать в детстве В. Ю. Драгунский?

2.                     С каким сатирическим журналом сотрудничал В. Ю. Драгунский?

3.                     Почему В. Ю. Драгунский сразу после школы-семилетки пошёл работать?

4.                     Кто вдохновил В. Ю. Драгунского писать для детей?

Тестовые задания для 3 класса по теме «Он живой и светится» В.Ю.Драгунский

1.                 Где могла задержаться мама Дениски?

работа, институт, метро, магазин, кафе, зоопарк, автобусная остановка, командировка, музей

2.                 Почтовые марки каких стран предлагал Мишка в обмен на самосвал?

Индия, Германия, Гватемала, Австралия, Италия, Барбадос, Кипр, Мальта

3.                 Вставь пропуски в предложения

— Да, — сказала она, — это ________________! Но всё-таки как ты решился отдать такую _______________ вещь, как самосвал, за этого__________________?

а) ценную   б) лёгкую   в) ужасно   г) волшебство   д) червячка   е) ёжика

4.                 Вставь пропуски в предложения

— Я так долго ждал тебя, — сказал я, — и мне было так _________________, а этот светлячок, он оказался _____________________ любого самосвала на свете.

а) скучно   б) хуже   в) весело   д) лучше   г) грустно   е) красивее

5.                 Мама считала справедливым обмен самосвала на светлячка?

а) да   б) нет   в) ей всё равно

6.                 Кто подарил самосвал Дениске?

а) дедушка   б) мама   в) папа   г) дядя   д) друг

7.                 С чем пил чай Дениска?  _______________________________________

8.                 На что поменял самосвал Дениска? _____________________________

9.                 Почему Дениска обменял самосвал?

а) Ему было скучно.   б) Он не любил отца.  

в) Понравился светлячок. г) Любил меняться.  

д) Светлячок казался волшебным.   е) Не нравился самосвал.

Краткое описание документа:

Рабочие листы на уроках литературного чтения можно использовать на любом этапе урока или задавать на дом. Работая с листами на уроках, учитель формирует универсальные учебные действия: умение сравнивать, наблюдать, анализировать, контролировать, находить информацию, перерабатывать её, договариваться, работая в группе или паре