Инфоурок Литературное чтение Другие методич. материалыРабочий лист по литературному чтению М.Ю. Лермонтов

Рабочий лист по литературному чтению М.Ю. Лермонтов

Скачать материал

 
Михаил Юрьевич Лермонтов

Прямоугольник: скругленные углы: Подбери созвучные слова:

Вершины - _____________,
Ночной - _______________,
Листы - ________________,
Немного - ______________,



Прямоугольник: скругленные углы: подчеркни гласные, поставь ударения - покажи ритм стихотворения.
Горные вершины
Спят во тьме ночной;
Тихие долины
Полны свежей мглой…

Прямоугольник: скругленные углы: _И_МПрямоугольник: скругленные углы: _И_М_Прямоугольник: скругленные углы: Признаки стихотворения

Подбери синоним к слову горы - __________________________________

_______________________________________________________________

 

 

Восстанови текст:

Михаил ___________ Лермонтов родился __ октября 1814 года в __________. В детстве его называли ____________. Он был болезненным и невеселым мальчиком. В 1825 году ____________ впервые привезла Мишу на ___________, где юного Лермонтова поразили природа и люди. С 1830 года Лермонтов учится в Московском ______________. После учёбы Лермонтов переехал в _________ - ___________. Михаил Юрьевич посвятил гибели А.С. Пушкина стихотворение «______________________». Прожил М.Ю.Лермонтов ______ лет.

 

 

 
(1814-1841)

Напиши, понравилось ли тебе стихотворение. Почему оно тебе понравилось (не понравилось). Опиши своё настроение после прочтения стихотворения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 
Надпись: Как называется этот приём? ____________________________________________Выноска: стрелка вправо: Какую интонацию ты выберешь для чтения? __________________________________________Выноска: стрелка вправо: Какие фразы (слова) помогли тебе выбрать интонацию?____________________________________________________________________________________________________________________

Что ты представляешь, когда читаешь стихотворение «На севере диком…» ____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Вычеркни повторяющиеся буквы.

РФЫУЙИФГЦУЫЦНЗВНАВЙГ

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Прямоугольник: скругленные углы: Чему учит стихотворение «Утёс»:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Найди контрасты(противопоставления) в стихотворении:

1. Размер: тучка ___________________, а утёс ___________________________;

2. Движение: тучка __________________, а утёс _________________________;

3. Настроение: тучка __________________, а утёс ________________________;

4. Возраст: тучка ______________________, а утёс _______________________;

5. Время суток: ___________________- _________________________________.

 

Разгадки пейзажных тайн стихотворения:

1. Почему тучка золотая? ___________________________________________

___________________________________________________________________

2.Почему на ГРУДИ утеса-великана? ___________________________________

___________________________________________________________________

3. Почему остался влажный след в морщине? ___________________________

___________________________________________________________________

4. Почему тихонько плачет он в пустыне? _____________________________

___________________________________________________________________

 

 

Словарная работа:

Утёс-это _________________________

___________________________________

Великан-_________________________

___________________________________Морщина-________________________

___________________________________

Лазурь - __________________________

_________________________________

 

 
М.Ю. Лермонтов «Утёс».

Подчеркните в стихотворении слова которые создают настроение.

 
Прямоугольник: скругленные углы: Анализ стихотворенияНадпись: __________________________________________________________________Выноска: стрелка вправо: ____________________________________________________Выноска: стрелка вправо: ____________________________________________________Выноска: стрелка вправо: ____________________________________________________Выноска: стрелка вправо: Зверь, отважный, поневоле
Скрыться где-нибудь спешит.
Ночью месяц тускл, и поле
Сквозь туман лишь серебрит.
Выноска: стрелка вправо: Под нависшею скалою
Уж не любит, меж цветов,
Пахарь отдыхать порою
От полуденных трудов.

Какие чувства возникают при чтении этих строк? ___________

_________________________________________________________________________________

 

Почему пахарь уже не любит отдыхать там, где отдыхал летом? _____________________

_________________________________________________________________________________

 

Контрасты:

Цвет: ______________________

___________________________

Настроение: ________________

___________________________

 
Выноска: стрелка вправо: Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.

Стрелка: вправо с вырезом: Задачи урока

Поставь цель на урок:________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

 
М.Ю. Лермонтов «Осень».

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочий лист по литературному чтению М.Ю. Лермонтов"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий отделом архива

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 478 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2022 3224
    • DOCX 609.2 кбайт
    • 453 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мищенко Анастасия Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мищенко Анастасия Валерьевна
    Мищенко Анастасия Валерьевна
    • На сайте: 5 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6852
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 314 человек

Курс повышения квалификации

Формирование семейных ценностей у школьников на уроках литературы в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 90 человек

Курс повышения квалификации

Семиотический анализ художественного произведения на уроке литературы в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 136 человек

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Особенности психологической коррекции детей с различными нарушениями психического развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 389 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 285 человек

Мини-курс

Созависимые отношения и способы их преодоления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 32 человека