Предпросмотр материала:
Правописание: орфография и пунктуация
Оргмомент. Актуализация.
1. Что изучает орфография?
2. Что такое пунктуация?
3. Какие виды орфограмм вы помните?
Основная часть:
Разделительные ъ и ь.
Схема (как в 5 классе)
Диктант с взаимопроверкой:
Пьеса, подъемник, бурьян, объявление, семья, изъять, серьёзный, подъезд, субъективный, соловьи.
Буква ь как показатель мягкости согласного и грамматической формы
Существ. 3 скл ж.р., глагол на конце. НО ЧК, ЧН = БЕЗ Ь.
Диктант+ взаимопроверка
Сирень, точный, письма, резьба, лампочка, осенняя, дочка, слышишь, говоришь, тишь, малыш, встреча, почтовый.
3. Написание -тся,
-ться
Саша ошибает….ся, больно ушибит….ся, надо
познакомит.…ся, хочется вытянут….ся, валят….ся на травке, мыт….ся под душем ,
копат…ся в огороде, старают….ся понравит….ся, посмеят…ся над собой, надеют….ся
на лучшее, надо хорошо учит….ся, громко смеят….ся, ребята смеют….ся.
4. Синтаксический
разбор
Скворцы вывелись и улетели, и давно уж их место в скворечнике занято воробьями.
ФИ:___________________________________________
|
Правило: |
С Ъ знаком |
С Ь знаком |
Буква ь как показатель мягкости согласного и грамматической формы
|
Есть Ь |
Нет ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Написание -ТСЯ, -ТЬСЯ
Правило: -ТСЯ ПИШЕТСЯ__________________________________________
- ТЬСЯ ПИШЕТСЯ_________________________________________________
Диктант: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Синтаксический разбор:
Скворцы вывелись и улетели и давно уж их место в скворч(?)нике занято вороб(?)ями.
Переписать, вставить буквы и знаки препинания, сделать полный синтаксический разбор со схемой.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Профессия: Педагог дополнительного образования по русскому языку и культуре речи
Профессия: Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: § 2. Что мы знаем о стилях речи
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: § 1. Изменяется ли язык с течением времени
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Повторение
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: § 12. Какие слова являются наречиями
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Повторение
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Повторение
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: Язык и речь. Правописание. Культура речи (Повторение изученного в 5—6 классах)
Учебник: «Русский язык», Разумовская М.М., Львова С.И., Капинос В.И. и др.
Тема: § 33. Правописание союзов