Рабочий лист "Работа с текстом "Пчелы", 4 класс

4 класс. Составила учитель начальных классов  МОУ «СОШ №41» г. Магнитогорска Меркушова Т.М. Прочитай текст и выполни задания Пчёлы.

Ещё очень давно люди оценили замечательные качества пчелиного мёда. Они собирали дикий мёд в лесу в дуплах старых деревьев, где селились пчелиные семьи. Нападение пчелиного роя в несколько сотен пчёл заканчивалось трагически для человека. Но постепенно пчёлы были приручены людьми, живут теперь на пасеках в ульях и, по сути, являются домашними животными. Из одного улья люди достают десятки килограммов мёда. Человека, который занимается разведением пчёл, называют пчеловодом.

Пчёлы собирают сахаристый сок (нектар) с некоторых цветущих растений: липы, акации, гречихи, луговых трав (клевера и многих других). Для сбора они предпочитают солнечные безветренные дни. Летая со скоростью шесть с половиной километров в час, одна пчела в хорошую погоду за день посещает примерно 7000 цветков. Чтобы собрать с цветов нектар, который превращается в её пищеводе в килограмм мёда, пчеле надо «налетать» около трёхсот тысяч километров. Это гораздо больше половины расстояния от Земли до Луны. Кроме того, перелетая с цветка на цветок, пчёлы участвуют в опылении плодовых и ягодных растений, повышая этим урожай.

Мёд – это зимняя еда пчёл. Ведь зимой пчёлы не спят, а цветов, как известно, в декабре или в январе нет. Вот и трудятся они всё лето. Запасы получаются гораздо больше, чем требуется: хватает и им самим, и людям. В улье в особых ячейках-сотах находятся личинки – будущие пчёлы. Они тоже питаются мёдом.

Пчёлы – это общественные насекомые. У пчёл различают рабочих пчёл, матку и трутней. Труд рабочих пчёл строго разделён: одни приносят «добычу», другие строят соты, третьи чистят соты, четвёртые крыльями, как вентилятором, проветривают улей, пятые несут «караульную службу», дежуря у входа в улей и не пропуская врагов, шестые кормят личинок. Всё это рабочие пчёлы выполняют по очереди, причём вчерашняя уборщица завтра может стать сторожем, а послезавтра будет приносить мёд.

Матка не выполняет никакой работы и сама требует постоянного ухода. Рабочие пчёлы «ухаживаю» за маткой и кормят её пчелиным молочком. Она единственная в улье откладывает яички, из которых выводятся молодые пчёлы. С рождением новой матки старая покидает улей, образуя с частью рабочих пчёл новую семью. Трутень же, пчелиный самец, - откровенный нахлебник. Он намного крупнее рабочих пчёл, и мёда ему для пропитания требуется немало, но трутень живёт без забот и хлопот, участвуя только в воспроизводстве        рода. Несмотря на давнюю «дружбу» с пчёлами, люди многого о них ещё не знают. Например, люди часто замечали, что, вернувшись к улью, пчела начинает кружиться – «танцевать». Оказывается, так пчёлы сообщают друг другу о найденных медоносных местах.  Но танцы – не единственный способ общения пчёл друг с другом. Жужжание тоже имеет определённый смысл, над разгадкой которого сейчас работают учёные. (Из Интернета)

Выполняя задания, обведи номер правильного ответа

А1. Укажи предложение, соответствующее содержанию текста.

1.      Матка кормится пчелиным молочком самостоятельно.

2.      В малых количествах пчелиный яд – ценное лекарство.

3.      Пчёлы производят мёда больше, чем нужно им самим.

4.      Пчёлы – это дикие животные, которые атакуют человека.

А2. Назови основную тему текста.

1.      Лечебные свойства пчелиного мёда и пыльцы.

2.      Участие пчёл в повышении урожайности.

3.      Распределение обязанностей среди рабочих пчёл.

4.      Пчёлы – трудолюбивые общественные насекомые.

А3. Какова главная мысль текста?

1.      Приручив пчёл, человек продолжает познавать их поведение.

2.      Старая и новая пчелиная матка не могут жить в одной семье.

3.      Легко жить без забот и хлопот как трутень.

4.      Нападение пчелиного роя опасно для человека.

А4. Чтобы принести 1 кг мёда, пчеле нужно

1.      летать со скоростью шесть с половиной километров в час

2.      «налетать» расстояние, равное примерно 300 тысячам километров

3.      посетить примерно 7 тысяч цветущих растений

4.      пролететь расстояние, намного большее, чем расстояние от Земли до Луны

А5. Почему пчела, вернувшись к улью, «танцует»?

1.      радуется возвращению домой

2.      хвастается перед другими собранным количеством нектара

3.      предупреждает о приближении человека

4.      сообщает о найденных ею медоносных местах

А6. Что из перечисленного делают только рабочие пчёлы?

Выберите два верных элемента ответа из перечня:

А) Откладывают яички

Б) сторожат вход в улей

В) едят много мёда

Г) «ухаживают» за маткой

Укажи верный ответ.

1) АБ                   2) БВ               3) БГ            4)АВ

А7. В какую из книг надо поместить этот текст?

1.      Поучительные истории

2.      Детская энциклопедия

3.      Рассказы о дружбе

4.      Толковый словарь

В1. Расположи перечисленные пункты в такой последовательности, чтобы получился план к тексту.

А. Пчелиная матка и трутни.

Б. Приручение пчёл человеком.

В. Для пчёлам нужен мёд.

Г. Способы общения и сигнализации у пчёл.

Д. Труд рабочих пчёл в пчелиной семье.

 Е. Как пчёлы собирают нектар и превращают его в мёд..

Запиши в таблицу буквы плана в нужной последовательности.

           1                     2                      3                      4                       5                         6

В2. Установи соответствие между словом и его толкованием: для каждого слова из первого столбца найди одно верное объяснение его значения из второго столбца.

СЛОВА                                ТОЛКОВАНИЕ СЛОВ

1)   нахлебник                       А) ячейка из воска для хранения мёда и кладки яичек

2)   сота                                  Б) специально устроенный домик для содержания пчёл

3)   рой                                   В) тот, кто живёт за чужой счёт

                                             Г) тот, кто радушно и щедро угощает

                                             Д) пчелиная семья

Запиши в таблицу выбранные буквы.

1	2	3

С1 Кто не выполняет никакой работы и сама требует постоянного ухода?____________

С2  Озаглавь третью часть текста_________________________________________

С3 Найди в Интернете дополнительную информацию о пчелах (2-3 предложения)_____

__________________________________________________________________________

С3 Найди пословицы или поговорки, в которых упоминается о пчелах. Запиши________

_____________________________________________________________________________