648351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыРабочий день конспект урока

Рабочий день конспект урока

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Білоцерківська гімназія № 2







Відкритий урок

з англійської мови

в 7В класі

по темі «Мій робочий день»















Підготувала: вчитель англійської мови

Бочкарьова І.О.





















2014


Theme: Working day

The type of lesson: the formation of grammatical competence on the Present Simple Tense

The kind of lesson: combined lesson

Objectives:

    • Vocabulary: daily habits/ routines, lifestyles, telling the time.

    • Reading: scanning to find specific forms.

    • Listening: for specific information.

    • Communication: getting more information.

    • Grammar: Present Simple


Methods and techniques used in the lesson: explanatory and illustrative method (information-reproductive); the method of stimulation and motivation.

Work in class: collective, individual

The equipment of the lesson: textbook Enterprise II, workbook, notebook, audio snippet, video presentation.


Procedure:


  1. Introductory stage:

Good afternoon, children!

Sit down, please!

Who is absent today? What`s the date today?


Today we will try to remember some notes about The Present Simple Tense and will remind some information under the topic “Working day” and you`ll speak about working day.


  • Warming-up

Let`s start from the review “What`s the Time?” (slide 2). Pay attention on prepositions of time at 4 o`clock. Let`s have practice. (slide 3)


  • Homework review

I`d like to checque your home task. What was your home task? – ex. 3 p. 8 WB.

Open your WB, please. Let`s start.


  1. Main stage:

  • Vocabulary exercises (slide 4)

Look at the expressions on the slide! Now listen to my questions, please! They’ll help you in your work.


  • to wake up/ get up at 8 (7) o’clock

  • to do morning exercises

  • to make the bed

  • to do the washing-up

  • to brush teeth

  • to have breakfast (lunch, dinner)

  • to dress

  • to have lessons

  • to do homework

  • to read books

  • to play computer games

  • to watch TV

  • to help mother about the house

  • to go to bed


Teacher: 

Do you get up at 6 o’clock?

Do you like to do morning exercises?

Do you brush your teeth?

Do you have breakfast in the morning?

How many lessons a day do you have?

When do you do homework?

What do you do after lessons?

Do you help your mother about the house?

At what time do you go to bed?

  • And now I want you to remember some notes about The Present Simple Tense.

  • When do we use the Present Simple Tense? (slide 4)

(for daily routines, habits, repeated actions)

  • How can we form the affirmative sentence?/ the negative sentence?/ the question?

Give your answers using this scheme.


+

I

 

I read.

he, she, it

_-s

She reads.

we, you they

 

We read.

-

I

do+not

I do not read.

he, she, it

does+not s

She does not read_.

we, you they

do+not

We do not read.

?

I

Do_________?

Do I read?

he, she, it

Does_________s?

Does she read?

we, you they

Do_________?

Do we read?

!

always, often, sometimes, rarely, never


Now, let`s form the sentences using the grammar (Cards)


always often sometimes rarely never

**** *** ** * 0

  1. Jim/ play tennis/ after school. (0)

Jim never plays tennis after school.

  1. Mary/ meet/ her/ friends/ at the café. (***)

  2. They/ make/ their beds in the morning. (**)

  3. He/ go/ to the cinema on Friday nights. (***)

  4. I/ brush/ my teeth/ before going to bed. (****)

  5. Clara/ cook/ dinner/ in Sundays. (*)

  6. I/ leave/ for work/ before 8 o`clock. (0)


  • the physical break:

Now, let`s have a short break.

Pick up, put down, stand up, turn round,

Clap left, clap right, clap up, clap down,

Look left, look right, look up, look down,

Turn round, sit down, touch something...brown!


Stand up. Put up your hands and touch your toes,

Cross your fingers, hold your nose,

Bend your knees and shake your head,

Stamp your feet, touch something...red.

  • auding:

Now, your task. Open your course book at page 14 ex. 11.

a) Listen and fill in what John does at the following times. Can you guess his job?

b) Look at the table and talk about John`s daily routine.


  • Role play: (slide 5)
    Who wants to be our guest? So, imagine that she/ he is an American girl/ boy. She/ He is from Washington. Ask her/ him all kind of questions concerning her/ his life, working day.

This table will help you.










When

Where

What books

What

How many lessons a day


do you

go to school?

have breakfast (lunch, dinner)?

brush the teeth?

read?

watch TV?

play computer games?

do your home work?

go to bed?

like doing after lessons?

have?


(Extra task: now, please open your copy-books, write down the sentences about her/ his working day)

3. The final stage:

Today we worked with lexical units under the topic “Working Day” and had a revision of the present simple tense which we used while speaking about “working day” and now it is time to write down your home task.

  • Hometask

Write down your home task

WB Ex. 6, 7 p. 9

Review the Present Simple Tense

Prepare the story about your working day.


  • Summarizing:

Thank you for your work.

Assessment.

The lesson is over. Good bye.


Общая информация

Номер материала: ДВ-416761

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.