Рабочий лист для учащихся 9 классов

Открытый урок по русскому языку в 9 классе

Рабочий лист

1. Формулировка темы и целей урока.

Как вы думаете, что объединяет перечисленные слова?

Ø  Сострадание

Ø  Жестокость

Ø  Любознательность

Ø  Зависть

Ø  Бездушие

Ø  Честь

Ø  Настоящее искусство

Ø  Доверие

Тема урока __________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Цели урока __________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________

Три вопроса для успешного написания сочинения:

1.        

2.         

3.        

  2. Языковые средства связи.                                 

Языковые средства, связывающие тезис и доказательства	Языковые средства, связывающие доказательства и примеры	Языковые средства, связывающие доказательства и вывод
1.                    Глаголы 1-го лица мн. числа: докажем, найдем, подтвердим, приведём, определим и др. 2.                    Союзы и союзные слова: так как, так что, потому что, поэтому, для того чтобы и др. 3.Синтаксические конструкции: Это подтверждается тем, что… Это обусловлено тем, что… Причина состоит в том, что… Отсюда вытекает… Из этого следует то, что… Из этого вытекает, что… Это позволяет предположить то, что…	1. Вводные слова: во-первых, … во-вторых, … наконец,… 2. Синтаксические конструкции: Я     Я согласен с … Я разделяю точку зрения … Разве можно не согласиться с этим высказыванием? Конечно, нет.	1..Вводные слова: таким образом, итак, следовательно, в заключение, как видим 2.Синтаксические конструкции: Итак, можно убедиться в то, что… В заключение сделаем вывод. Подытожим вышесказанное. В итоге мы пришли к выводу.  В результате рассуждения мы пришли к выводу о том, что… Примеры из текста стали убедительным доказательством того, что…

Задание: Распределите слова и предложения по следующим группам. Укажите номер ответа.

Языковые средства, связывающие тезис и доказательства	Языковые средства, связывающие доказательства и вывод

1. Приведем доказательства этого.

2. Обобщим сказанное.

3. Это можно доказать таким образом.

4.  Почему?  Вот почему.

5. Итак. Таким образом.

6. Это можно объяснить так.

7. Следовательно.

8. В итоге мы пришли к выводу. 

3. Орфографическая и пунктуационная работа.

- Задание. Объясните правописание указанных слов.

Во)первых, (во)вторых, (по)моему, (по)моему мнению, (и)так, (и)так далее, (на)конец, как мне кажет(?)ся, след..вательно, таким обр..зом, потому(что), (по)этому, (по)этому предл..жению.           

- Как выделяются вводные конструкции на письме?

-  Решите пунктуационные задачи:             

           С его точкой зрения я однако не согласен.

           Однако именно его мнение мне очень близко.

           Как мне кажется его утверждение многими принято.

Задание

15.3 Как Вы понимаете значение слова СОСТРАДАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему: «Что такое сострадание?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.

Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то  такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

4.Алгоритм создания сочинения.

Этап 1.

Определение – логическая операция, раскрывающее содержание понятия.

Определение – это

Ø  Установление смысла незнакомого слова с помощью слов знакомых и уже осмысленных;

Ø  Уточнение предмета рассмотрения, однозначная его характеристика.

Дать определение слова – это значит подвести данное понятие под другое, более широкое.

Попробуйте дать определение слову сострадание сосмостоятельно?

Сострадание – это

,которое

Дайте определение, используя сравнение.

Сострадание

похоже на

потому что

Дайте определение слова, охарактеризовав его (подмечаем различие в сравнении сдругими понятиями.

Сострадание – это

Этап 2.

Комментируем данное определение.

С п р а в к а                  Содержание понятия не раскрывается только формулировкой его словарного значения. Вы должны еще и пояснить данное определение, показав, Ø  какова для вас значимость, роль этого понятия, свойства, чувства; Ø  насколько важно для вас и общества в целом это понятие, свойство чувство.

Дайте комментарий к определению, ответив на вопросы:

1. Какова на ваш взгляд отличительная особенность данного понятия?
2. В чем заключается его ценность?
3. Каковы могут быть условия проявления данного качества?

Этап 3.

Аргумментируем тезис.

Аргументами являются только такие примеры или ссылки, которые подтверждают, обосновывают истинность сформулированного вами определения понятия и не противоречат смыслу текста и авторской позиции. Вы можете привести либо два аргумента из текста либо один – из текста, а второй – из жизненного опыта.

Напишите аргументы.

Аргумент 1 (из текста)
Аргумент 2 (из текста или житейского опыта)

Этап 4.

Пишем вывод.

Вывод в сочинении всегда должен быть связан с тем, что Вы доказывали, о чём рассуждали, он не может противоречить данному Вами определению!

Если Вам сложно сформулировать вывод, используйте продолженные синтаксические конструкции:

Таким образом, … .

Итак, … .

Следовательно, … .

Подводя итог сказанному, отмечу … .

Думаю, что… .

Очень хотелось бы, чтобы … .

Хочется верить, что… .

Обобщая сказанное, хочется отметить, что… .

Напишите вывод, опираясь на следующие вопросы:

• Почему сострадание должно стать нормой жизни?
• В чём заключается ценность этого свойства личности?
• Нужно ли сострадание сегодня?
• Как характеризует это свойство (качество, черта характера) его обладателя?
• Как сострадание преображает нашу жизнь?
• Что случится, если оно исчезнет из нашей жизни?