Рабочий лист формативного оценивания на Слушание к уроку русского языка в 7 классе по теме "Цветок кактуса"

Рабочий лист

ФИ ученика (цы)_____________________________________класс___________дата____

7.С1. понимать основную информацию сообщения продолжительностью до 2-4-х минут с опорой на ключевые слова

7.С2. понимать значение слов и терминов социально-культурной тематики

Предтекстовая работа

Словарная работа

Задание:

1.      Соотнесите слова и их значения

Душа	аромат, приятный запах
Благоухание	отсутствие душевной теплоты
Непереносимая холодность	внутренний, психологический мир человека
Неуязвимый	мучить, изнурять
Томить (глагол в неопред. форме)	хранить полное молчание
Безмолвствовать	недоступный, неподступный

2.      Составьте с двумя словами предложения

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Слушание с остановками

Задание: заполните таблицу, соблюдая порядок ответов по вертикали.

1.      Запишите ключевые слова, словосочетания.

2.      Ответьте на вопросы к прослушанным частям текста.

3.      Определите главную и второстепенную информацию каждой части.

4.      Сформулируйте микротемы к частям, используя ключевые слова.

1 часть	2 часть
1.      Ключевые слова, словосочетания
2.      Ответы на вопросы к частям
Вопросы к 1 части: 1)      Какое воспитание получали дети в семье кактусов? 2)      Какими качествами характеризуются кактусы в семье? 3)      Чем отличался десятый ребенок-кактус? 4)      Почему мать часто сердилась?	Вопросы ко 2 части: 1)      Что беспокоило кактуса? 2)      О чем мечтал кактус, разговаривая с солнцем, песками, ветром и редким дождем? 3)      Как охарактеризовали звезды людей?
Ответы:	Ответы:
3. Определите главную и второстепенную информацию каждой части.
Главная информация:	Главная информация:
Второстепенная информация:	Второстепенная информация:
4. Микротемы частей с использованием ключевых слов