Рабочий лист к рассказу Аркадия Гайдара "Чук и Гек"

Рабочий лист к рассказу Аркадия Гайдара «Чук и Гек»

1.     Определи тему рассказа_____________________________________________

2.     Определи основную мысль рассказа__________________________________

____________________________________________________________________

3.     Пронумеруй и допиши, в каком порядке происходили события в отрывке:

________Разиня, но певун.

_______ Турумбей.

_______ Ссора Чука и Гека.

___ ___ Жёлтая картонка.

______ Мы не выскочки….

______ Сокровища металлической коробочки.

__________________________________________________________________________.

______ Коробка на улице.

__________________________________________________________________________.

______ Билеты.

______ Драться раздумали…

__________________________________________________________________________.

4.     Соедини стрелками какие братья.

                                                   серьёзный

                                                                запасливый

                                                                плакса

                                                                добрый

                                                                строгий

        Ч У К                                      смелый                                   Г Е К

                                                                решительный

                                                                оптимист

                                                                грубый

                                                                бережливый

                                                                весёлый

                                                                любопытный

                                                                злой

                                                                импульсивный

                                                                хитрый

                                                                разиня

5.     Подчеркни то слово, которое является авторским. Проверь себя по книге. Попробуй объяснить, почему автор выбрал именно это слово.

«…- (Врать, лукавить, обманывать) нельзя, - вздохнул Гек. – Мама за враньё (обычно, наверное, иногда, всегда) ещё хуже (ругается, кричит, молчит, сердиться)».

6.     Что же самое главное в жизни? Подчеркни ответ или запиши свой.

Быть смелым              быть умным                   быть ловким

быть храбрым             быть честным                быть добрым.

____________________________________________________________________

7.     Допиши пословицы, поставь знаки препинания.

Стыдно ______________________ а грех_______________________________.

Как ни_______________________ а правды не__________________________.

                                                 Домашнее задание:

1. Впиши пропущенные слова в предложения так, чтобы получились правила дружеских отношений.

• Слушать, слышать и __________________________________ друг друга.

• Если друзья, то говорим — ______________________________.

• Нет друга — __________________, а нашёл — ____________________________.

• Друзья _________________________________ трудности сообща.

• Если есть общее дело, то могут появиться и ______________________________.

• Друг познаётся в _________________________________________.

1.      Выразительное чтение по ролям.

2.      Сделай рисунок к отрывку из книги А. Гайдара «Чук и Гек».

Используемая литература

1.   Технологические карты для работы по комплекту для начальной школы «Перспектива» Литературное чтение 2 класс I полугодие www.1-4.prosv.ru