Рабочий лист к теме "Семья"

Предмет – обществознание.      Класс- 5

Рабочий лист, разработан к главе 2 «Семья» соответствует содержанию и структуре учебника по обществознанию для 5 класса под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой.

Содержит задания различного уровня сложности, позволяющие отрабатывать у учащихся навыки учебно-исследовательской деятельности, формировать аналитическое мышление и погружаться в изучение проблемы. Часть заданий составлена по типу заданий Государственной (итоговой) аттестации – ГИА-9, ЕГЭ.

В ходе работы у учащихся формируются УУД (универсальные учебные действия)

Личностные: оценивают жизненные ситуации, сохраняют мотивацию к учебной деятельности, понимают значение знаний для человека.

Регулятивные: ориентируются в учебнике и рабочем листе, прогнозируют результаты уровня изучаемого материала.

Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации, распознают объекты и их понятия, выделяют существенные признаки; обобщают полученную информацию

Данный материал может быть использован на различных этапах урока, а также при выполнении домашнего задания. К рабочему листу прилагаются ответы.

Материал прошел  апробацию на уроках обществознания в 5 классах

Рабочий лист по теме «Семья» (обществознание 5 класс)

1.Семья – это _________________________________________________________________________________________

2. Соберите пословицу: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

1	Без отца - полсироты,	А	а мать роднее всего.
2	Материнское благословение и в воде не тонет,	Б	а без матери - вся сирота.
3	Птица радуется весне,	В	солнца греет
4	Материнское слово мимо	Г	как родная матушка.
5	Мать кормит детей,	Д	не молвится.
6	Сердце матери лучше	Е	а младенец матери.
7	Нет такого дружка,	Ж	как земля людей.
8	Родных много,	З	и в огне не горит.

Запишите в таблицу выбранные буквы:

1	2	3	4	5	6	7	8

3. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

Определите, какие положения текста:     1) отражают факты               2) выражают мнения

А) Семья - социальная группа, основанная на родственных связях (по браку, по крови). Б) Считается, что важной характеристикой семьи является совместный труд и ведение хозяйства. В) «Горе тому, кто не порядком живет в дому», - утверждает русская пословица.

Ответ:

А	Б	В

4. Верны ли следующие суждения?

А) Семья, материнство, отцовство и детство в Российской Федерации находятся под защитой государства.                 Б) Ребенок имеет право жить и воспитываться в семье

1)  верно только А        2)  верно только Б             3)  оба суждения верны   4)  оба суждения неверны

5. Какого хозяина считают  рачительным? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Прочитайте статью 38 Конституции Российской Федерации (извлечения):

 Статья 38.

1.     Материнство и детство, семья находятся под защитой государства.

2.     Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей.

3.     Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

Ответьте  на вопросы:

1.     Что Конституция РФ гарантирует семье? О чем это свидетельствует?

2.     Кому из родителей отдается предпочтение в воспитании детей?

3.     Согласен ли ты с положением Конституции РФ, о том, что трудоспособные дети, достигшие 18 лет, обязаны, заботится о нетрудоспособных родителях, свой ответ обоснуй.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.  К каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца

№	Название функции		Значение
1	Репродуктивная	А	Подготовка молодого поколения к жизни в обществе
2	Досуговая	Б	Биологическое продолжение рода
3	Воспитательная	В	Развитие личности, поддержание дружеских отношений в брачном союзе
4	Духовно-эмоциональная	Г	Организация нормального досуга, взаимообогащение интересов
5	Хозяйственно-экономическая	Д	Ведение домашнего хозяйства, поддержка и опека нетрудоспособных членов семьи

Ответ занесите в таблицу

1	2	3	4	5

8.  В приведенном списке указаны черты сходства семьи и классного коллектива и черты отличия семьи от классного коллектива. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия.

1.     Совместное ведение хозяйства

2.     Совместное проведение досуга

3.     Кровное родство

4.     Общение друг с другом

Черты сходства		Черты отличия

9. Установите соответствие между видами семьи и примерами, иллюстрирующими их: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры	Виды семьи
А. Андрей работает на заводе, он материально обеспечивает семью, а его жена Елена – домохозяйка, ее главной обязанностью является воспитание детей, уборка дома, приготовление пищи	1) Расширенная семья
Б. Супруги Ивановы  распределяют все обязанности по дому поровну	2) Многодетная семья
В.  Лена живет вместе с папой, мамой и дедушкой	3)  Традиционная семья
Г. Пятиклассница Полина вместе с пятилетними братьями близнецами удовольствием гостит летом в деревне у бабушки	4)  Коллективистская семья

Ответ запишите в таблицу

А	Б	В	Г

10. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «кровные родственники». Укажите термин, не связанный с эти понятием.

Мать, сын, дочь, брат, отец, свекровь    Ответ запишите __________________________________

11. Вставьте пропуски в предложении.

Современная  ____________ объединяет родных и близких людей и несет _______________

 за __________, ___________ и __________________ детей, за внимательное и бережное отношение к _____________________  поколению.

Спасибо за работу!

Ответы

1.     Семья – социальная группа, основанная на браке и кровном родстве, связанная общностью быта и взаимной ответственностью

2.      

1	2	3	4	5	6	7	8
Б	З	Е	Д	Ж	В	Г	А

3.     122

4.     3

5.     Рачительность – старательность, усердие в исполнении чего-либо, разумная бережливость

6.      

·         Конституция РФ гарантирует семье защиту. РФ правовое государство (могут быть даны другие ответы)

·         Воспитание детей равное право и обязанность родителей.

·         Да, согласен (аргумент) или Нет, не согласен (аргумент)

7.      

1	2	3	4	5
Б	Г	А	В	Д

8.     24-13

9.      

А	Б	В	Г
3	4	1	2

10.  свекровь

11.  семья, ответственность, жизнь, здоровье, развитие, старшему

12.