Рабочий
лист урока АНАЛИЗАТОРЫ 8 класс
Решение
биологических задач ( НА ЛИСТОЧКАХ)
- На
одном из заводов был такой случай. Один кузнец в обеденный перерыв захотел
отдохнуть и улёгся на станину кузнечного пресса. Его товарищ решил
пошутить и напугать спящего. Он забрался на станину и что было силы ударил
по ней молотком. Шутка оказалась плачевной – спящий кузнец мгновенно
оглох. В чём причина наступления глухоты?
- Оказывается
артиллеристам при стрельбе, взрывникам при взрывах рекомендуют
открывать рот. Почему?
3. Тест
1. Наружное ухо
состоит из:
а) наружного
слухового прохода
б) ушной раковины
в) барабанной перепонки
г) слуховых косточек
2. Слуховые
косточки расположены в:
А) наружном
слуховом проходе
Б) среднем ухе
В) улитке
Г) слуховой трубе
3. Рецепторы
слухового анализатора – это:
А) слуховые
косточки
Б) палочки и колбочки
В) клетки костного лабиринта
Г) ушная раковина
4. Высший отдел
слухового анализатора расположен в коре больших полушарий в доле:
А) височной
Б) лобной
В) затылочной
Г) теменной
ТЕМА
УРОКА:_________________________
4. Самостоятельная работа по
изучению нового материала
·
– Изучите особенности
строения и функционирование вестибулярного аппарата, используя статью
учебника , рисунки. Используя воздушный шарик с песком, объясните, как
действует вестибулярный аппарат.
·
– Почему после катания на
качелях у некоторых людей появляется тошнота, головокружение?
·
– Изучите особенностистроения и функционирование
органа обоняния, используя статью учебника и рисунки.
– Подумайте, почему одни вещества пахну, другие нет.
– Как воспринимается нами запах.
·
– Изучите особенностистроения
и функционирование органа вкуса, используя статью учебника с и рисунки.
– Как воспринимается нами вкус пищи.
– Почему кажется безвкусной холодная, горячая.
·
– Какая опасность
подстерегает человека, если он лишится способности определять вкус?
·
– Изучите
особенностистроения и функционирование органа осязания, используя статью
учебника
·
– Рассмотрев, места
расположения различных рецепторов кожи, объясните, к чему более восприимчива
кожа человека?
– Каждый обладает индивидуальным узором на подушечках пальцев. Объясните
причину
5. Какие органы чувств имеет
человек? К какому анализатору они относятся? Какие функции выполняют? Заполни
таблицу в тетради:
чувство
|
анализатор
|
функция
|
|
|
|
6.Решение
биологических задач
– Назовите профессии людей, где
необходима повышенная чувствительность того, или иного органа чувств?
– Почему иногда говорят «вкусно пахнет»?
– Что такое токсикомания? Чем опасна данная привычка?
– Почему боль – это защитное чувство?
– Что происходит с человеком, если у него какой – то орган чувств функционирует
плохо?
ИТОГ
ОЦЕНИ СЕБЯ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.