Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Рабочий лист к уроку истории "Становление новой России" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочий лист к уроку истории "Становление новой России" (11 класс)

библиотека
материалов

Рабочий лист по теме: «Становление новой России».


ФИ________________________________________________

Задание №1. Дайте определение новым понятиям:

Шоковая терапия –_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Приватизация- _____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Задание №2. На основании приведенных последствий реформирования экономики определите положительные и отрицательные результаты «шоковой терапии».

Последствия рыночных реформ 1992 года:

  1. удалось урегулировать спрос и предложение, потребительский рынок был насыщен товарами;

  2. резко уменьшился платежеспособный спрос населения;

  3. сократились дотации предприятиям, которые выпускали низкокачественную продукцию;

  4. резко снизились расходы государства на ВПК;

  5. руководители и рядовые граждане стали проявлять хозяйственную инициативу;

  6. для людей открылись новые возможности зарабатывать деньги в торговле, посреднической деятельности, предпринимательстве;

  7. предприниматели переводили свои средства в зарубежные банки, происходила утечка капиталов из России;

  8. граждане России получили доступ к достижениям зарубежной науки и культуры, импортным товарам, зарубежному туризму;

  9. в результате приватизации появились крупные собственники;

  10. многие граждане стали участниками рынка жилья;

  11. отсутствовал стимул для развития производства. Что привело к резкому сокращению объемов выпуска продукции в промышленности, особенно в наукоемких областях;

  12. ваучеры обесценивались и в массовом порядке скупались «теневыми структурами».

положительные результаты


отрицательные результаты







Задание №3. Заполните пропуски в таблице. Работа с учебником стр. 278

Основные подходы


Радикально-реформаторский

сторонники


Р.И. Хасбулатов

(Председатель Верховного Совета народные депутаты )


Перспективы экономического

развития

Частная собственность и свободный рынок

создадут эффективную экономическую систему




Перспективы политического развития


парламентская республика


Задание № 4. Заполните таблицу «События осени 1993 года».

Дата


событие




указ №1400 «О поэтапной конституционной реформе в РФ».




22 сентября







столкновение парламентской оппозиции и милиции на Смоленской площади.




3 октября

Белый дом разблокирован, и оппозиционеры захватили здание московской мэрии, штурм телецентра Останкино отражен силами верного спецназа верного президенту.

4 октября







Задание № 5. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Реформы Е. Гайдара оказали благотворное влияние на развитие экономики России». 

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:


1) …


2) …


Аргументы в опровержение:


1) …


2) …




Оцените свою работу на уроке «Плюс-минус-интересно»

П (плюс)

М (минус)

И (интересно




























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров415
Номер материала ДВ-312907
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх