Инфоурок Другое Другие методич. материалыРабочий лист к уроку литературы по теме «Средства юмористической характеристики в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон».

Рабочий лист к уроку литературы по теме «Средства юмористической характеристики в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон».

Скачать материал

Рабочий лист к уроку литературы по теме

«Средства юмористической характеристики в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон».

1.            Хамелеон-     ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Хамелеон

Очумелов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.     Особенности композиции рассказа.

Экспозиция ___________________________________________________________________

Завязка_____________________________________________________________

Развитие действия___________________________________________________________

Кульминация ______________________________________________________________________________________________________________________________________

Развязка_______________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод (какова композиция рассказа) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.     Нарисуйте график изменения решений и перепадов настроения Очумелова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.      

 

Герои рассказа

Закулисные (внесценические) персонажи

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.     Речь героев рассказа.

Приведите примеры «косноязычия» Очумелова._________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Какое значение в создании характеристики чеховских персонажей имеет речь?

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

6.     Художественная деталь______________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Найдите и запишите художественные детали в рассказе. ___________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Изобразительно-выразительные средства и их роль.

Найдите описание площади  и запишите средства, помогающие создать ее облик.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Определите изобразительно-выразительные средства:

«сонные физиономии», «нежная тварь», ___________________________

«около дровяного склада, словно из земли выросши, собирается толпа»_____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Самостоятельная работа

        Рассказ А.П. Чехова «Хамелеон» можно отнести к ___________________________ рассказам. Комизм автор достигает различными средствами: ____________________

________________________________________________________________________.

В основе сюжета рассказа лежит короткая занимательная история или ____________.

        Проанализировав композицию рассказа, можно сделать вывод, что она ____________и _________________. С помощью такой композиции достигается комический эффект. Смех в рассказе вызывает основной композиционный прием _____________или запрограммированность поведения персонажей. Герои рассказа наделены автором ______________________ фамилиями: _______________________

_________________________________________________________________________. А важнейший внесценический персонаж___________________________ действует на Очумелова волшебным образом: он  _________________________________________

несколько раз.

        Речь героев изобилует разговорными словами, просторечиями: ______________

________________, а речь Очумелова косноязычием: ___________________________

_________________________________________________________________________.

Чехов тем самым помогает читателю увидеть, понять _____________ действующих лиц.

       Еще одним средством создания комического является ________________________

____________, которая несет значительную смысловую и эмоциональную нагрузку. Их в рассказе несколько:____________________________________________________

_________________________________________________________________________.

В рассказе автор использует и изобразительно-выразительные средства:___________________________________________________________

___________________________________________________________________.

        Все это придает рассказу А.П. Чехова «Хамелеон» комический эффект.

 

 

 

 

 

 

РЕФЛЕКСИЯ

1.     Сегодня на уроке я узнал(научился) _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.     Свою работу на уроке я оцениваю на _____________________, потому что _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Предлагаю учащимся на уроке литературы на несколько минут стать исследователями-литературоведами и окунуться в интересную работу. А свои мини-исследования они должны будут записывать в рабочие листы.

В рабочих листах представлена самостоятельная работа, которую учащиеся выполняют в конце урока, также есть рефлексия, где каждый ученик сможет отразить, чему он научился на уроке, что узнал нового и поставить себе отметку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 894 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

  • 04.05.2018
  • 691
  • 8
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Технологическая карта к уроку литературы: "Рассказ А.П. Чехова «Злоумышленник». Грустный юмор как приём создания образов. " (7 класс)
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: А. П. Чехов
Рейтинг: 4 из 5
  • 18.04.2018
  • 2690
  • 88
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.05.2018 2175
    • DOCX 17.7 кбайт
    • 31 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Нагорнова Евгения Георгиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Нагорнова Евгения Георгиевна
    Нагорнова Евгения Георгиевна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 158082
    • Всего материалов: 47

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой