Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыРабочий лист по обществознанию на тему "Образование" (8 класс)

Рабочий лист по обществознанию на тему "Образование" (8 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

8

Рабочий лист

Ученика 8 класс

ФИ

По обществознанию

Проверка домашнего задания:

Прием «Да-нет»

Проверка домашнего задания по теме: «Моральный выбор-ответственность » § 9

Ответьте на поставленные вопросы

Прием «Да-нет»

Да +

Нет_-

1. Великий дар, которым не обладает ни одно живое существо, кроме человека – это свобода выбора

2. А этот выбор моральный

3. Мораль-наука о добре и зле, что такое хорошо, что такое плохо?

4. Моральный выбор - это выбор своего отношения к другим людям-доброго или злого

5.Моральный выбор-это безответственность


Критерии оценки:

«2»-0-2 баллов

«3»-3 балла

«4»- 4 балла

«5»-5 баллов



2. Практическая работа.


Прием «Жокей и лошадь»



hello_html_m764d94eb.jpg


Работаете в паре У вас на парте по две пословицы .Вы , пользуясь правом выбора и руководствуясь своими моральными принципами, выбираете одну пословицу. Один из вас объясняет, почему вы выбрали именно эту пословицу, а дугой-почему не выбрали.

(пословицы противоречивые)


1.С кем поведешься от того и наберешься. Дерево живёт конями, а человек друзьями

2.Дай, Боже, все самому уметь, да не все самому делать!
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.

3.Не делай добра — не получишь зла. Доброе дело бумерангом вернётся
4.
Любовь зла — полюбишь и козла. Любовь спасёт мир.

5.Копейка рубль бережёт. Деньги надо тратить, а не копить

6. Делу — время, потехе — час . Работа не волк, в лес не убежит.

7.Из спасибо шубы не сошьешь. Доброму добрая память.


Я предлагаю вашему вниманию афоризмы великих людей( слайд 1-3)

  1. Образование людей должно начаться пословицами и должно кончиться мыслями .Н.М.Карамзин

  2. Невежество-ночь ума, ночь безлунная и беззвездная. Цицерон

  3. Полное невежество приводят к полному тупоумию. При невежестве ум чахнет за недостатком пищи.К.Гельвеций

Кто сможет определить нашу новую тему? (Образование) (слайд 4)

Дата:

Тема урока:


Цели урока:

узнаем:

познакомимся:

выясним:

Проблемный вопрос урока?

Какую роль играет образование в жизни современного человека?

План урока:

1. Что такое «Образование»

2.Уровни образования в РФ

3.Роль образования в жизни человека


Словарная работа: (слайд 5)

  1. Невежество - 1. Отсутствие знаний; необразованность.

  2. Система - (от греч. sysntema - целое - составленное из частей; соединение), множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом,образующих целостность, единство.

  3. Приоритетный-преобладающий, главный

4.Социализация –освоение индивидом социальных норм и культурных ценностей общества

2.Я еще раз хочу обратиться к высказыванию Гельвеция « Полное невежество приводят к полному тупоумию. При невежестве ум чахнет за недостатком пищи» (слайд 6).О какой пище идет речь? ( о духовной) А что является основной пищей для ума ? (чтение).Вот сегодня мы будем с вами работать с текстами. Итак, у вас на столах лежит текст. Он содержит два отрывка.

Работа со словарем:

Запишите термин:

1. Образование (С.И. Ожегова)-




Работа с ФЗ «Об образовании в РФ»

2. Образование (ФЗ « Об образовании в РФ»-






1. Прочитайте, найдите и выделите маркером ключевые слова, которые отвечают на вопрос «Что такое образование»? (слайд 7)

1.«Под образованием в настоящем Законе понимается целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней» (закон РФ «Об образовании»)

2.«Образование – это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации».

В чем отличие этих определений?Речь идет осубъекте деятельности ( В 1- Кто осуществляет обучение(д.сад, школа ,вузы)

Во 2-знания приобретаются самими учениками)


2.В каком обществе мы живем?

В постиндустриальном или иформационном. Для этого общества характерны небывало быстрые темпы научно- технического прогресса.

Решите ситуацию «Выбор»

Руководителю фирмы потребовалось три специалиста- переводить тексты с иностранного языка, производить по этим текстам математические расчеты и осуществлять на этой основе компьютерное программирование. У предпринимателя есть выбор:

1-й вариант: пригласить на работу переводчика, математика и программиста (предположим на рынке труда услуги каждого стоят по 20 000 рублей);

2-й вариант: взять на работу одного специалиста, владеющего иностранным языком, математикой и компьютером, на зарплату 35.000 рублей »

1.?- Объясните, какой выбор и почему сделает руководитель фирмы. 2.Каким образом эта ситуация связана с нашей темой?

Делаем вывод: чтобы добиться жизненного успеха, получить хорошую, интересную и хорошо оплачиваемую должность необходимо получить хорошее образование

(слайд 8)

Вы частично ответили на второй вопрос о роли образования в современном обществе.


hello_html_m355528f3.jpg

2. Запишите уровни образования:












3.Роль образования в современном обществе:







  1. Фишбоун( рыбья косточка)

голова – вопрос темы, верхние косточки – основные понятия темы, нижние косточки – суть понятий, хвост – ответ на вопрос,обобщение.


hello_html_m4eb142da.jpg





Тест по теме Образование



А1. Процесс приобретения знаний о мире:

1) культура 3)труд

2) мораль 4) образование

А2. Закон РФ «Об образовании» выделяет две части системы образования:

1) гуманитарную и естественно-научную

2) дошкольную и школьную

3) начальную и среднюю

4) общеобразовательную и профессиональную

А3. Верны ли суждения о современных задачах образования:

а) задача образования в современном мире- обеспечить всем гражданам страны

начальное образование;

б) одной из задач образования является обязательное получение высшего профессионального образования?

1) верно только а 3) верны оба суждения

2)верно только б 4) оба суждения неверны

А4. Верны ли суждения об образовании:

а) в России образование носит непрерывный характер;

б) в нашей стране возможно получение образования путем дистанционного обучения?

1) верно только а 3) верны оба суждения

2)верно только б 4) оба суждения неверны

В1. Что из перечисленного является частью профессиональной системы образования?

  1. техникум

  2. школа

  3. гимназия

  4. институт

  5. колледж

  6. академия

Ответ:

В2. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Петр Васильевич получает за свой труд зарплату. (Б) Ее размер определен законодате-

льством и трудовым договором. (В) Скорее всего, работник будет доволен своей зарплатой

тогда, когда она позволит удовлетворить все его потребности.

Определите, какие положения текста

1)отражают факты

2)выражают мнения

Ответ запишите в виде последовательности цифр.

А

Б

В

1

1

2



Критерии оценивания

«2»-0-3 баллов

«3»-4-5 баллов

«4»- 6-7 баллов

«5»-8-9 баллов


Домашнее задание:

Разноуровневое домашнее задание:

«3»- §8, стр.64, термины выучить

«4» §8, стр.64, термины выучить, найти пословицы и поговорки про образование

-«5» §8 стр.64, термины выучить, составить фишбоун по профессиональной части (слайд 10)

VI.Подведение итогов урока. Выставление оценок

VII.Рефлексия


Прием «Весы успеха»

Дает возможность проанализировать результаты обучения.

На ватмане изображаются весы, учащимся раздаются красные и зеленые жетоны. В конце урока каждый оценивает свою работу на уроке и приклеивает свой жетон на ту чашку весов, которая соответствует его работе на уроке: красная - успешно, зеленая - мог бы лучше. Затем идет обсуждение. На доске появляется наглядный итог урока в виде весов с перевесом успеха или наоборот.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Городецкая Н.И. и др.
Тема: § 10. Образование

Номер материала: ДБ-359182

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.