Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Рабочий лист по теме Многообразие растений
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Рабочий лист по теме Многообразие растений

библиотека
материалов

Тема: Многообразие растений.

Мир растений изучает наука ботаника. Слово «ботаника» происходит от греческого «ботане», что значит «трава», «растение». Ученые ботаники выясняют, как происходит их питание, рост, размножение, развитие и расселение, какие условия им необходимы для жизни. Однолетние растения живут только один летний сезон, за который успевают вырасти, отцвести и образовать плоды и семена. Это в, основном, травы. Двулетники в первый год жизни накапливают в определенных частях растения питательные вещества, а на второй год жизни, используя их, зацветают (например, морковь, капуста, редька и др.) Многолетние растения могут жить от нескольких лет до нескольких тысяч лет (многолетние травы, кустарники, деревья). Дикорастущие растения растут, размножаются и расселяются без участия человека. Человек их использует как строительный материал, топливо, сырье для различных отраслей промышленности, для приготовления лекарственных препаратов, пищевых продуктов, а также для селекции. К культурным растениям относятся в первую очередь пищевые :зерновые (пшеница, рожь, ячмень, просо, рис, кукуруза, овес);зернобобовые (горох, соя, чечевица, бобы, фасоль, арахис); овощные (картофель, капуста, свекла, морковь, редис); плодово-ягодные (яблоня, вишня, смородина, виноград); масличные (подсолнечник, горчица); кормовые (кормовая свекла, турнепс); технические (лен, хлопок); декоративные (астры, гладиолусы, розы и мн.др.).Зеленые растения выделяют кислород, необходимый для дыхания, как самих растений, так и других организмов. Растения способны образовывать из неорганических веществ неживой природы сложные органические вещества, без которых не могут жить животные и человек.

Задание 1.Внимательно прочитайте текст и вставьте пропущенные слова.

hello_html_1a54644f.png

Однолетние растения живут ……… сезон, за который успевают вырасти, отцвести и образовать ……. и …….. Это в, основном, травы.

Двулетники в первый год жизни накапливают в определенных частях растения ………..вещества, а на …….. жизни, используя их, зацветают (например, морковь, капуста, редька и др.)

Многолетние растения могут жить от ………. лет до нескольких тысяч лет (многолетние травы, кустарники, деревья).



Задание 2.Заполните в тетради таблицу

Задание 3.Внесите в таблицу соответствующие номера растений

1. Картофель. 2. Свекла. 3. Дуб. 4. Капуста. 5. Береза. 6. Тополь. 7. Саксаул.

8. Огурцы. 9. Подорожник. 10. Одуванчик. 11. Морковь. 12. Баклажаны.

Автор
Дата добавления 12.05.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДБ-077127
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх