Рабочий лист по теме "Средневековый город", 6 класс

Рабочий лист по теме « Средневековый город и его жители»

1.  Места возникновения новых  городов (назовите варианты с примерами)

2. Город и его жизни 

1) Соотнесите:

А) рыночная площадь                                                             Мозг города

Б) собор или главная церковь города                                  Сердце города

В) ратуша                                                                                   Душа города.

2) ОТГАДАЙ ШАРАДЫ

1) Первый слог - кусок земли, второй – мычание коровы, третий – предлог, целое – свободный средневековый город.

3) найдите в цепочке слова; объясните, что они означают:

гильдиярмаркаганза

4)Управление городом осуществляли:

А)

Б)

Укажите, чем они занимались.

5) Ремесленная мастерская. 

Расставить понятия к определениям: шедевр, мастер, устав, подмастерье, цехи, ученик

__________________         - союзы ремесленников одной специальности

__________________        – правила жизни цеха

__________________        – хозяин мастерской

__________________        – работник, изучивший ремесло и получавший за свой труд заработную плату

__________________          – мальчик, отдаваемый в обучение к мастеру

__________________          – лучший образец изделия

6) Есть ли в мастерской механизмы, приводимые в движение какой-либо другой силой, кроме человеческой руки?

 3. Ответить на вопросы. (На вопросы нужно ответить «да» или «нет»).

1. Город – это огороженное место?
2. Ратуша  - это место заседания городского совета?
3. Мэр – это глава города
4. Рынок – это место постоянной торговли?
5. Собор – это главная городская церковь?
6. На улицах средневекового города было электрическое освещение?
7. Улицы средневековых городов были широкими?
8. Посыльные передавали сообщения от одного человека другому по сотовому телефону?
9.  Город – это поселение ремесленников и торговцев?
10. Чтобы стать свободным крестьянин должен прожить в городе один год и один день?

4. Ознакомьтесь с выдержкой из средневекового источника:

«Приходится ходить на ходулях и в деревянных башмаках; и почти все члены Совета ходили в него в деревянных башмаках. И когда сидели в зале совета, деревянные башмаки стояли за дверью: тут можно было прекрасно сосчитать, сколько человек явилось на заседание».

     Как вы можете объяснить такую «моду» средневековых горожан: носить деревянные башмаки и ходить на ходулях?

5. Правда ли это? Объясните ответ.

……Говорят, что очень многие сеньоры на землях, которых находились торговые города, зарабатывали деньги тем, что на дороге, по которым провозили товары купцы, разбрасывали камни...

6. А тут идет судебное заседание:

Граф Корнуэльский в апреле 1202 г. подал жалобу в суд города на горожан Ральфа, Жильберта, Журдена и других, обвинив их в том, что они, его крепостные, бежали из своих деревень в октябре прошлого года. Поэтому он требует, чтобы им не давали прав свободных граждан. Жильберт напомнил, что он бежал не в октябре, а в феврале прошлого года.

Какое решение должен принять суд в отношении этих беглых крестьян? И почему?

7. Прочтите текст и найдите в нём ошибки

Из разговора двух путешественников:

« - Помнишь, у стен города замок герцога Бургундского?

- Да. Ворота гостеприимно распахнуты. Улицы просторные, чистые. А где - то вдали теснятся дома ремесленников. Этаж нависает над этажом.

- А помнишь, как там много вывесок: " Ремонт обуви", " Цирюльня", " Изготовление оружия", " Булочная", " Баня"? Такое впечатление, будто мы в варварском городе. А помнишь городской собор? Там так тепло, красиво и уютно.

- А улицы мощенные булыжником, от которых эхом разносилась поступь легионеров.

- Даже не верится, что по этим улицам когда- то вели гладиаторов в Колизей…»

8. Составить мини-эссе по теме: “Средневековый город”(8 предложений).

9. Творческое задание.

На основании иллюстраций составить герб любого ремесленника.( Задание, требующее использования информации одновременно из нескольких  источников – иллюстрации учебника, данный сайт, сайты - «Энциклопедия символики и геральдика», heraldik.ru)

Желаю успеха!