Инфоурок Биология Другие методич. материалыРабочий лист по теме "Внешнее строение листа"

Рабочий лист по теме "Внешнее строение листа"

Скачать материал
библиотека
материалов

Рабочий лист к уроку по теме «Внешнее строение листа»

ФИ___________________________________________, класс_________

  1. П

    2

    3

    ознакомьтесь с внешним строением листа, прочитав текст с.32. Подпишите на схеме основные части листа.

hello_html_2d694bec.png

Лист – это_____________________________

______________________________________



hello_html_m5b36b5af.gifhello_html_m24bf22be.gifhello_html_m5ee7706.gif

hello_html_1d04a79b.gif

1



hello_html_7dd434ee.gif

4

1.___________________________________ 2.___________________________________ 3.___________________________________

4. ___________________________________







2. Какие ФУНКЦИИ выполняет лист

в организме растения?

1.___________________________________ 2.___________________________________ 3.___________________________________






3. Каковы особенности внешнего строения листьев? (обратите внимание на рис.33). Вставьте в текст пропущенные слова.

Листья имеют разнообразные способы прикрепления к стеблю. Листья, у которых имеются черешки, называются ________________________

Если черешок у листа отсутствует, то такие листья называются ________________________.


Вhello_html_29706dfa.jpgыпишите отдельно цифры, которыми обозначены сидячие и черешковые листья:

Сидячие листья:_______________

Черешковые листья:__________







4. Прочитайте текст на с.34 учебника и рассмотрите рис. 26, 27. Вставьте в текст пропущенные слова.

Листья, состоящие из одной листовой пластинки _______________________.

Литься, состоящие из нескольких листовых пластинок, соединенных с общим черешком небольшими черешками ________________________.

hello_html_42d225df.jpg

Выпишите отдельно цифры, которыми обозначены простые и сложные листья.

Простые листья________________

Сложные листья________________










5. Прочитайте текст с.34 «Жилкование листьев», рассмотрите рис. 28. Вставьте в текст пропущенные слова.

Листовые пластинки в разных направлениях пронизаны ______________________________.

Функции жилок листа: 1.________________________________________

2.________________________________________

Жилкование листьев:

1. Если жилки расположены параллельно одна другой, то такое жилкование называют

___________________________________

2. Если жилки расположены дугообразно одна другой, то такое жилкование называют

___________________________________

3. Если жилки многократно ветвятся и образуют сплошную сеть, то такое жилкование называют

___________________________________

Подпишите жилкование листьев.


1hello_html_1050b8df.png.__________________________

2.__________________________

3.__________________________

4.__________________________







6. Выполните лабораторную работу на с.35-36 учебника.














Д/З. п.6 – учить, вопросы после параграфа устно.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Бактерии, грибы, растения», Пасечник В.В.
Тема: § 23. Внешнее строение листа

Номер материала: ДБ-800496

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.