1156725
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыРабочий лист урока истории на тему "Германия: раскол и объединение"

Рабочий лист урока истории на тему "Германия: раскол и объединение"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Практическая работа по теме: «Германия: раскол и объединение»


Цель: определить послевоенное положение Германии

Задачи:

  • Личностные: мотивированность и направленность на активное участие в учебной деятельности

  • Метапредметные: умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность

  • Предметные: знание ряда ключевых понятий и дат по теме урока

  • Коммуникативные: умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы


Послевоенное развитие Германии:

1 период: 1945-1949 гг. – Оккупационный режим

2 период: 1949 – 1990 гг. – Сосуществование и соперничество ФРГ и ГДР

3 период 1990 г. - объединение двух Германских государств в ФРГ


1.Почему произошел раскол Германии в 1949 году на два государства?

( Работа с текстом учебника с.227):

1)начало «холодной войны»

2)сепаратная денежная реформа

3)образование ФРГ и ГДР ( 3 б)


Политические лидеры:

2.Основные события и даты по теме урока (14 б)


1950-1964 гг. – германское «экономическое чудо»


3.Экономическое развитие ФРГ и ГДР ( 7 б)

Социалистическая экономика ГДР


Частная собственность

Отмена частной собственности

Свободная конкуренция

Национализация

Рыночная экономика

Коллективизация (кооперирование)

Равенство возможностей

Индустриализация

Доход по труду и капитала

Карточная система распределения

Индивидуализм

Коллективизм

Плюрализм мнений

Идеологическое единомыслие

Частное производство


Итог: либеральная демократия

Итог: административно-командная система с многоотраслевым производством


4.Самостоятельно прочитайте материал учебника с.231-232 и подготовьте ответы на вопросы:

1)Что такое «бархатная революция»? (политический кризис, приведший к смене правительства)

2) Каковы её особенности? (этот процесс происходил мирно, посредством выборов)

3) К чему она привела? (объединение Германии) ( 3 б)


5.Почему произошло объединение Германии? (3 б) (по социальным причинам: отсталость ГДР, разрыв в уровне жизни ГДР и ФРГ, демонстрации и забастовки).


Домашнее задание: используя текст учебника (параграф 28) и дополнительный материал подготовить сообщения «Основные направления политики Г.Коля, Г.Шрёдера, А.Меркель» (по вариантам)


Критерии оценки: 15 - 17 б – «3» 18 - 25 б – «4» 26 - 30 б – «5»



Практическая работа по теме: «Германия: раскол и объединение»

1.Почему произошел раскол Германии в 1949 году на два государства? ( Работа с текстом учебника с.227): ( 3 б)

1)______________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

Политические лидеры:

1950-1964 гг. – германское «экономическое чудо»

2.Экономическое развитие ФРГ и ГДР ( 7 б)

Социалистическая экономика ГДР


Частная собственность


Свободная конкуренция


Рыночная экономика


Равенство возможностей


Доход по труду и капитала


Индивидуализм


Плюрализм мнений


Частное производство


Итог: либеральная демократия

Итог:



Практическая работа по теме: «Германия: раскол и объединение»

1.Почему произошел раскол Германии в 1949 году на два государства? ( Работа с текстом учебника с.227): ( 3 б)

1)______________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

Политические лидеры:

1950-1964 гг. – германское «экономическое чудо»

2.Экономическое развитие ФРГ и ГДР ( 7 б)

Социалистическая экономика ГДР


Частная собственность


Свободная конкуренция


Рыночная экономика


Равенство возможностей


Доход по труду и капитала


Индивидуализм


Плюрализм мнений


Частное производство


Итог: либеральная демократия

Итог:



3.Основные события и даты по теме урока (14 б)

4.Самостоятельно прочитайте материал учебника с.231-232 и подготовьте ответы на вопросы:

1)Что такое «бархатная революция»? __________________________________________________

2) Каковы её особенности? ____________________________________________________________

3) К чему она привела? __________________________________________________________ ( 3 б)

5.Почему произошло объединеие Германии?_________________________________________( 3 б)

Критерии оценки: 14 - 17 б – «3» 18 - 25 б – «4» 26 - 30 б – «5» __________________



3.Основные события и даты по теме урока (14 б)

4.Самостоятельно прочитайте материал учебника с.231-232 и подготовьте ответы на вопросы:

1)Что такое «бархатная революция»? __________________________________________________

2) Каковы её особенности? ____________________________________________________________

3) К чему она привела? __________________________________________________________ ( 3 б)

5.Почему произошло объединеие Германии?_________________________________________( 3 б)

Критерии оценки: 14 - 17 б – «3» 18 - 25 б – «4» 26 - 30 б – «5» ____________________



Общая информация

Номер материала: ДБ-334668

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.