Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Рабочий лист урока истории на тему "Германия: раскол и объединение"

Рабочий лист урока истории на тему "Германия: раскол и объединение"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


Практическая работа по теме: «Германия: раскол и объединение»


Цель: определить послевоенное положение Германии

Задачи:

  • Личностные: мотивированность и направленность на активное участие в учебной деятельности

  • Метапредметные: умение сознательно организовывать свою познавательную деятельность

  • Предметные: знание ряда ключевых понятий и дат по теме урока

  • Коммуникативные: умение взаимодействовать в ходе выполнения групповой работы


Послевоенное развитие Германии:

1 период: 1945-1949 гг. – Оккупационный режим

2 период: 1949 – 1990 гг. – Сосуществование и соперничество ФРГ и ГДР

3 период 1990 г. - объединение двух Германских государств в ФРГ


1.Почему произошел раскол Германии в 1949 году на два государства?

( Работа с текстом учебника с.227):

1)начало «холодной войны»

2)сепаратная денежная реформа

3)образование ФРГ и ГДР ( 3 б)


Политические лидеры:

2.Основные события и даты по теме урока (14 б)


1950-1964 гг. – германское «экономическое чудо»


3.Экономическое развитие ФРГ и ГДР ( 7 б)

Социалистическая экономика ГДР


Частная собственность

Отмена частной собственности

Свободная конкуренция

Национализация

Рыночная экономика

Коллективизация (кооперирование)

Равенство возможностей

Индустриализация

Доход по труду и капитала

Карточная система распределения

Индивидуализм

Коллективизм

Плюрализм мнений

Идеологическое единомыслие

Частное производство


Итог: либеральная демократия

Итог: административно-командная система с многоотраслевым производством


4.Самостоятельно прочитайте материал учебника с.231-232 и подготовьте ответы на вопросы:

1)Что такое «бархатная революция»? (политический кризис, приведший к смене правительства)

2) Каковы её особенности? (этот процесс происходил мирно, посредством выборов)

3) К чему она привела? (объединение Германии) ( 3 б)


5.Почему произошло объединение Германии? (3 б) (по социальным причинам: отсталость ГДР, разрыв в уровне жизни ГДР и ФРГ, демонстрации и забастовки).


Домашнее задание: используя текст учебника (параграф 28) и дополнительный материал подготовить сообщения «Основные направления политики Г.Коля, Г.Шрёдера, А.Меркель» (по вариантам)


Критерии оценки: 15 - 17 б – «3» 18 - 25 б – «4» 26 - 30 б – «5»



Практическая работа по теме: «Германия: раскол и объединение»

1.Почему произошел раскол Германии в 1949 году на два государства? ( Работа с текстом учебника с.227): ( 3 б)

1)______________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

Политические лидеры:

1950-1964 гг. – германское «экономическое чудо»

2.Экономическое развитие ФРГ и ГДР ( 7 б)

Социалистическая экономика ГДР


Частная собственность


Свободная конкуренция


Рыночная экономика


Равенство возможностей


Доход по труду и капитала


Индивидуализм


Плюрализм мнений


Частное производство


Итог: либеральная демократия

Итог:



Практическая работа по теме: «Германия: раскол и объединение»

1.Почему произошел раскол Германии в 1949 году на два государства? ( Работа с текстом учебника с.227): ( 3 б)

1)______________________________________________________________________________

2)______________________________________________________________________________

3)______________________________________________________________________________

Политические лидеры:

1950-1964 гг. – германское «экономическое чудо»

2.Экономическое развитие ФРГ и ГДР ( 7 б)

Социалистическая экономика ГДР


Частная собственность


Свободная конкуренция


Рыночная экономика


Равенство возможностей


Доход по труду и капитала


Индивидуализм


Плюрализм мнений


Частное производство


Итог: либеральная демократия

Итог:



3.Основные события и даты по теме урока (14 б)

4.Самостоятельно прочитайте материал учебника с.231-232 и подготовьте ответы на вопросы:

1)Что такое «бархатная революция»? __________________________________________________

2) Каковы её особенности? ____________________________________________________________

3) К чему она привела? __________________________________________________________ ( 3 б)

5.Почему произошло объединеие Германии?_________________________________________( 3 б)

Критерии оценки: 14 - 17 б – «3» 18 - 25 б – «4» 26 - 30 б – «5» __________________



3.Основные события и даты по теме урока (14 б)

4.Самостоятельно прочитайте материал учебника с.231-232 и подготовьте ответы на вопросы:

1)Что такое «бархатная революция»? __________________________________________________

2) Каковы её особенности? ____________________________________________________________

3) К чему она привела? __________________________________________________________ ( 3 б)

5.Почему произошло объединеие Германии?_________________________________________( 3 б)

Критерии оценки: 14 - 17 б – «3» 18 - 25 б – «4» 26 - 30 б – «5» ____________________



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДБ-334668
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх