Рабочий лист урока обществознания по теме: «Будь смелым. Александр Дмитриев и Юрий Яковлев- наши герои»

Рабочий лист второго урока по теме «Будь смелым».                                                                                           «Александр Дмитриев и Юрий Яковлев- наши герои».

№	Вид деятельности учащихся на уроке	Кол-во баллов
1	Проблемный вопрос: как вы думаете, смелый человек – этот тот, кто  не испытывает страх или тот, кто сумел его победить? Подчеркните верный ответ.
2	Смелость-синонимы есть у слова «смелость»? кие синонимы есть у слова «смелость»?   Заполните схему, вписав синонимы к слову «смелость»:                                                                Максимальное количество баллов – 5 баллов
3	Групповая работа: согласны ли вы  со следующими высказываниями:                                  1 группа- Смелыми люди не рождаются. Смелость воспитывается. ………………… ……………………………………………………………………………………………..                                                    2 группа- Умение владеть собой перед лицом страха – вот главное свойство смелого человека…………………………………………………………………………………. ………………………………………..…………………………………………………...   Максимальное количество баллов – 5 баллов
4	Юрий Яковлев   Групповая работа: Какие качества и особенности биографии Яковлева способствовали присвоению ему звания Героя России?                                                  Максимальное количество баллов – (5 баллов по 0,5 за каждую запись)
5	Ответьте на вопросы:                                                                                                                                        1) Что объединяет двух главных персонажей нашего урока?.......................................... ........................................................………………………………………………………….                                                                       2) Знаком ли страх нашим героям?.....................................................................................                                                                                                            3) Как смелость помогла противостоять злу?.................................................................... .................................................................................................................................................  Максимальное количество баллов – (2+1+2=5 баллов)
6	Проблемный вопрос: как вы думаете, смелый человек – этот тот, кто  не испытывает страх или тот, кто сумел его победить? Подчеркните верный ответ. Докажите? ……………………………………………………………………………………………….  ………………………………………………………………………………………………. ................................................................................................................................................. Максимальное количество баллов – 5 баллов
7	Домашнее задание: Всем: выполнение заданий в рабочем листе (№ 3, 5, 6).                                                           Для слабых учеников- найти пословицы о смелости и  мужестве.                                               Для средних учеников- сообщение о примерах из истории и литературы о проявлении смелости и борьбе со страхом.                                                                                                                  Для сильных учеников- презентация примеров из истории, литературы о проявлении смелости и борьбе со страхом.

Краткое описание документа:

Рабочий лист урока составлен для учащихся 6 класса, изучающих предмет обществознание по базовому учебнику: Обществознание. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций [Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградова, Н.И. Городецкая и др.] под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. – 7-е изд. –М.: Просвещение, 2016. Рабочий лист урока включает выполнение разнообразных заданий: заполнение схемы, групповую работу на согласие с высказываниями, ответы на вопросы, в т.ч. проблемный вопрос урока. домашнее задание. Рабочий лист урока составлен в соответствии с ФГОС второго поколения, предусматривает формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных УУД.