Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Рабочий лист урока обществознания по теме: «Будь смелым. Александр Дмитриев и Юрий Яковлев- наши герои»

Рабочий лист урока обществознания по теме: «Будь смелым. Александр Дмитриев и Юрий Яковлев- наши герои»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочий лист второго урока по теме «Будь смелым». «Александр Дмитриев и Юрий Яковлев- наши герои».

Вид деятельности учащихся на уроке

Кол-во баллов

1

Проблемный вопрос: как вы думаете, смелый человек – этот тот, кто не испытывает страх или тот, кто сумел его победить? Подчеркните верный ответ.


2

Заполните схему, вписав синонимы к слову «смелость»:



Максимальное количество баллов – 5 баллов 


3

Групповая работа: согласны ли вы со следующими высказываниями: 1 группа- Смелыми люди не рождаются. Смелость воспитывается. ………………… …………………………………………………………………………………………….. 2 группа- Умение владеть собой перед лицом страха – вот главное свойство смелого человека…………………………………………………………………………………. ………………………………………..…………………………………………………... Максимальное количество баллов – 5 баллов 


4

Групповая работа: Какие качества и особенности биографии Яковлева способствовали присвоению ему звания Героя России?





Максимальное количество баллов – (5 баллов по 0,5 за каждую запись) 


5

Ответьте на вопросы: 1) Что объединяет двух главных персонажей нашего урока?.......................................... ........................................................…………………………………………………………. 2) Знаком ли страх нашим героям?..................................................................................... 3) Как смелость помогла противостоять злу?.................................................................... ................................................................................................................................................. Максимальное количество баллов – (2+1+2=5 баллов) 


6

Проблемный вопрос: как вы думаете, смелый человек – этот тот, кто не испытывает страх или тот, кто сумел его победить? Подчеркните верный ответ. Докажите? ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. ................................................................................................................................................. Максимальное количество баллов – 5 баллов 


7

Домашнее задание: Всем: выполнение заданий в рабочем листе (№ 3, 5, 6). Для слабых учеников- найти пословицы о смелости и мужестве. Для средних учеников- сообщение о примерах из истории и литературы о проявлении смелости и борьбе со страхом. Для сильных учеников- презентация примеров из истории, литературы о проявлении смелости и борьбе со страхом.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Рабочий лист урока составлен для учащихся 6 класса, изучающих предмет обществознание по базовому учебнику: Обществознание. 6 класс: учеб. для общеобразоват. организаций [Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградова, Н.И. Городецкая и др.] под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. – 7-е изд. –М.: Просвещение, 2016. Рабочий лист урока включает выполнение разнообразных заданий: заполнение схемы, групповую работу на согласие с высказываниями, ответы на вопросы, в т.ч. проблемный вопрос урока. домашнее задание. Рабочий лист урока составлен в соответствии с ФГОС второго поколения, предусматривает формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных УУД.

Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-384420
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх