Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Рабочий лист урока по теме: «Финикийские мореплаватели».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочий лист урока по теме: «Финикийские мореплаватели».

библиотека
материалов

hello_html_5576641e.gifРабочий лист урока по теме: «Финикийские мореплаватели».

Вид деятельности

Кол-во баллов

1.

Проблемный вопрос урока: В глубокой древности Финикию называли Ханаан. Название «Финикия» греки ей дали позже. «Финикийцы в переводе означает «красноватые» или точнее «красящие в багряный цвет». Почему греки так называли финикийцев? Максимальное количество баллов – 2 балла.


2.

Работа с картой: опишите географическое положение страны, заполнив пропуски в предложениях: «Финикия располагалась на____________ побережье__________________    моря на узкой полоске земли между морем и цепью ___________ гор. Главные города Финикии: ______, _______, ______. Финикийцы основывали на берегах _____________ моря свои поселения, которые назывались ____________. Берега, колонизованные финикийцами располагались на ______Африки, ______Испании и на островах ___________, _______, _______, ______. Самой крупной финикийской колонией являлся город _________________. Максимальное количество баллов – 15 баллов.


3.

Работа с документом. Внимательно прочитайте текст из документа (Геродот. История в девяти книгах), определите тему, главную мысль и ответьте на вопросы.

...Ливия же, ( Геродот имеет в виду Африку), по-видимому, окружена морем, кроме того места, где она примыкает к Азии. Это, насколько мне известно, первым доказал Нехо, царь Египта. После прекращения строительства канала из Нила в аравийский залив царь послал финикиян на кораблях. Обратный путь он приказал им держать через Гераклитовы Столпы (Гибралтарский пролив), пока не достигнут Северного моря и таким образом не возвратятся в Египет. Финикияне вышли из Красного моря и затем поплыли по Южному. Осенью они приставали к берегу, в какое бы место в Ливии они не попадали, всюду обрабатывали землю; затем дожидались жатвы. А после сбора урожая плыли дальше. Через два года на третий финикияне обогнули Гераклитовы Столпы и прибыли в Египет. По их рассказам ( я–то этому не верю; пусть верит, кто хочет) во время плавания вокруг Ливии Солнце оказалось у них на правой стороне… Так впервые было доказано, что Ливия окружена морем. На взгляд современных исследователей, свидетельство истинно. В начале плавания солнце было у финикийцев с левого (восточного) борта, пока они плыли с севера на юг, когда же они обогнули южную оконечность Африки и поплыли на север, то солнце должно было оказаться у них с правой стороны. Вопросы к документу: 1. О каком открытии говорит Геродот? ____________ 2. С чем он не согласен? ____________________________________________ 3. Сколько продолжалось плавание? ___________________________________ За каждый правильный ответ – 2 балла. Максимальное количество – 6 .


4.

Работа с иллюстрацией: стр. 74 (Финикийский корабль) и видеозаписью.

1. Опишите то, что вы видите на иллюстрации? (1 балл) __________________

2. Что представлял финикийский корабль? (3 балла) ______________________ ___________________________________________________________________


5.

Работа с текстом учебника: стр. 73 – 74, п. 1. Беседа по вопросам. 1)  Что повлияло на выбор занятий древних финикийцев?  2)  Почему жителям Финикии было трудно заниматься сельским хозяйством? 3)  Почему финикийцы считались лучшими мореплавателями Востока?   4)  Какими   изобретениями   древних  финикийцев  мы  пользуемся? Внимание! За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 4 балла.


6.

Работа с заданием 59 в рабочей тетради 9: Что продавали финикийские купцы? (стр.45) Максимальное количество баллов – 6 баллов.


7.

Работа с историческим источником: Прибыл в Египет тогда финикиец, обманщик коварный, Злой кознодей, от которого много людей пострадало;
Он, увлекательной речью меня обольстив, Финикию,
Где и поместье и дом он имел, убедил посетить с ним.
В Ливии с ним в корабле, облетая моря,
Меня он плыть пригласил, говоря:
Товар свой там выгодно сбудем,
Сам же, напротив, меня, не товар продать там замыслил.
Вопросы к документу: 1. Определите, какой образ финикийца сложился у древних народов? 2. Почему финикийцев в городах боялись? 3. Почему они так поступали? 4. Как данные деяния их характеризуют? 5. Какая слава могла распространиться о финикийцах? Максимальное количество баллов – 5 баллов.


8.

Работа с текстом учебника: стр. 76, п. 4.

1. Кому и для чего необходимо было знать грамоту? ______________________ 2. На что похожа письменность Древней Финикии? ______________________

3. Сколько знаков (букв) было в древнейшем финикийском алфавите? ______ 4. Чем финикийский алфавит отличался от греческого? ___________________ Внимание! За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум – 4 балла.


9.

Задание: игра «Да» или «Нет». Я утверждаю, что… Вопросы: 1. В природных условиях Египта и Финикии много сходства. 2. Финикийцы сажали виноградники и рощи оливковых деревьев. 3. Их образ жизни был таким же, как и у египтян или вавилонян. 4. Финикийцы были отличными мореплавателями. 5. Они основывали колонии на побережье Красного моря. 6. Финикийцы имели дурную славу похитителей людей. 7. В финикийской азбуке всего 20 знаков-букв. 8. Особенность финикийского алфавита - отсутствие в нём гласных букв. 9. Запомнить финикийские буквы было трудно, начертание их было сложным. 10. От финикийских букв произошли все алфавиты в мире и наша азбука. Внимание! За каждый правильный ответ – 1 балл. Максимум- 10 баллов.


Оцените свою работу на уроке: 5 баллов - полностью доволен;

4 балла - не совсем доволен своей работой, т.к. работал не в полную силу;

3 балла – не совсем доволен, т.к. в моей работе было много недостатков;

2 балла – не доволен совершенно; 1 балла – не могу оценить свою работу


Подсчитайте общее количество баллов!




Краткое описание документа:

Рабочий лист урока составлен для учащихся 5 класса, изучающих историю древнего мира по базовому учебнику: Вигасин А.А. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс: учебник для общеобразоват. организаций / А.А Вигасин, Г.И Годер, И.С Свенцицкая; под ред. А.А. Искендерова. – М.: Просвещение, 2015. Рабочий лист включает выполнение разнообразных заданий: проблемный вопрос, работы с картой, документом, историческим источником, иллюстрацией учебника, заданием в рабочей тетради, игру «да» или «нет», самооценку работы учащегося на уроке. Рабочий лист урока составлен в соответствии с ФГОС второго поколения, предусматривает формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных, личностных УУД.

Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров411
Номер материала ДВ-206238
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

1 год назад

Замечательно)

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх