Рабочий материал . Естествознание. Особенности проявления признаков живого у человека

                  ТЕМА. Особенности проявления признаков живого у человека

 

Человек относится к царству Животные, типу Хордовые, классу Млекопитающие. Общепринятой в науке принята теория происхождения человека от обезьяноподобных предков.

Признаки живого	Биологическая программа	Социальная программа
Питание	Гетеротрофное – потребление готовых органических веществ, их преобразование в процессах пищеварения и биосинтеза	- Культура питания - Профилактика пищевых отравлений - Профилактика авитаминозов, дефицита микроэлементов, в частности йода, кальция
Дыхание	Аэробное (кислородное)	- Очистка воздуха от загрязнения - Профилактика заболеваний дыхательной системы, в частности туберкулёза
Выделение	Кожа, дыхательная и выделительная системы	- Гигиена, лечение
Движение	Активное	- Профилактика травматизма, остеопороза (недостаток кальция в костях)и гиподинамии (нехватка движения)
Рост	Ограниченный	- Отвечает генетической программе , полу, возрасту - Зависит от питания  (йододефицит замедляет рост), движения, занятий спортом(виды спорта, тормозящие и стимулирующие рост)
Развитие	Формирование условных рефлексов на базе безусловных	- Учёба, воспитание, общение с другими людьми, информация СМИ
Раздражимость	Рефлекторная деятельность	- Защита и приспособление к условиям окружающей среды - Умение управлять своими эмоциями
Размножение	Половое	- Физиологическая и социальная зрелость - Создание семьи
Смерть	Прекращение процессов жизнедеятельности	- Потеря индивида как социальной личности(родственники, знакомые, друзья). Похоронный ритуал. Сохранение памяти о человеке

- Человек анатомически и физически подобен другим представителям животных класса Млекопитающих, но, в отличие от животных человек развивается в результате действия двух программ: биологической и социальной. Например, речь как элемент социальной программы развивается у ребёнка только в человеческом обществе, среди говорящих людей.

                                       ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА

БИОЛОГИЧЕСКАЯ	- Реализация биологических потребностей человека как живого существа (питание…)
СОЦИАЛЬНАЯ	- Реализация социальных потребностей посредством учёбы, воспитания в соответствии с социальным укладом

  

Краткое описание документа:

Рабочий конспект по естествознанию мы рекомендуем как примерное раскрытие темы, изучающей на уроке. Структурно - содержательная простота и полнота предопределяют неограниченную возможность как самостоятельной обработки глухими обучающимися приведённого материала , так и работы под руководством учителя.