Методическая тема МО гуманитарного цикла
«Внедрение эффективных образовательных и воспитательных технологий как
способ повышения качества образования»
Цель методической работы
Создание оптимальных условий для реализации внедрения эффективных
образовательных и воспитательных технологий в обучении.
Задачи
• Повышение мастерства и квалификации учителей-предметников
гуманитарного-эстетического цикла в соответствии со стандартами нового
поколения.
•
Проведение нестандартных уроков с использованием
современных педагогических технологий с целью повышения познавательного
интереса обучающихся к предметам гуманитарного-эстетического цикла.
• Концентрирование основных сил МО в направлении повышения качества
обучения, воспитания и развития школьников.
•
Интеграция основного и дополнительного образования
в целях раскрытия творческого потенциала обучающихся через уроки и внеклассную
работу на основе новых образовательных технологий.
•
Повышение профессионального уровня мастерства
педагогов через самообразование, использование персональных сайтов, участие в
творческих мастерских и интернет сообществах, использование современных
технологий, содействие раскрытию творческого потенциала учащихся через уроки и
внеклассную работу.
•
Организация системной подготовки к выпускному
сочинению (изложению), ОГЭ и ЕГЭ по предметам гуманитарного цикла, отработка
навыков тестирования при подготовке обучающихся к итоговой аттестации в форме
сочинения, ОГЭ и ЕГЭ.
•
Изучение нормативно-правовой, методической базы по
внедрению ФГОС.
Направления деятельности по методической теме:
1. Применение активных форм обучения. Использование творческих заданий в
обучении предметам гуманитарного цикла. Воспитание успехом.
2.
Использование учителями ИКТ, исследовательских,
проблемных методов обучения, здоровьесберегающих технологий, внеурочной
деятельности в реализации основных направлений ФГОС.
3.
Борьба за чистоту родного языка, повышение
грамотности обучающихся, их техники чтения и осмысления текстов. Умение
обучающихся работать с учебным материалом и пополнять свой словарный запас.
4.
Повышение уровня духовно-нравственного и
гражданско-патриотического воспитания обучающихся на уроках и во внеурочное
время.
Состав методического объединения
1. Козина М.И. - руководитель
методического объединения, учитель русского языка и литературы
2.
Варина
В.М. - учитель русского языка и литературы.
3. Строителева С.Ю. - учитель
русского языка и литературы.
4. Зотина Г.В. - учитель иностранного
языка.
5. Габракипова Г.М. - учитель
иностранного языка.
6. Ватомова Т.В. – учитель ИЗО
Темы по самообразованию
№
|
ФИО
|
Тема
|
1.
|
Козина
М.И.
|
Сетевые технологии как
средство обучения и взаимодействия
участников образовательного
процесса при подготовке к ЕГЭ и
ОГЭ
|
2.
|
Варина
В.М.
|
Развитие
самостоятельности в познавательной деятельности учащихся на уроках русского
языка и литературы
|
3.
|
Строителева
С.Ю.
|
Использование инновационных
технологий для развития навыков анализа текста при подготовке учащихся к ГИА
по русскому языку и литературе.
|
4.
|
Зотина
Г.В.
|
Использование
игровых и сюжетных игр на уроках английского языка
|
5.
|
Габдракипова
Г.М.
|
Использование педагогических и
информационных технологий на уроках английского языка с целью повышения
эффективности и качества обучения учащихся
|
6.
|
Ватомова
Т.М.
|
Развитие
творческих способностей детей на уроках хореографии и ИЗО
|
Анализ деятельности МО учителей гуманитарного-эстетического
цикла МБОУ
«Гимназия № 1 г. Лаишево» за 2014-2015 учебный год
В 2014-2015 учебном году в
МБОУ «Гимназия № 1 г. Лаишево» работало 7 учителей предметников гуманитарного-эстетического
цикла, из них имеют:
а) высшую квалификационную категорию
- учитель русского языка и литературы – Варина В.М.учитель русского языка и
литературы, Строителева С.Ю.. .
б) первую квалификационную категорию
- учитель иностранного языка, зам. директора по УР Зотина Г.В., учителя
иностранного языка Габдракипова Г.М.
в) соответствие занимаемой должности – учитель
русского языка и литературы Козина М.И., учитель ИЗО Ватомова Т.В.
В 2014-2015 учебном году МО учителей
гуманитарного цикла работало над темой: «Внедрение эффективных
образовательных и воспитательных технологий как способ повышения качества
образования». Целью методической деятельности являлось создание условий для
внедрения эффективных образовательных и воспитательных технологий в обучении. Для
достижения поставленной цели МО учителей гуманитарного- эстетического цикла
цикла в течение года решало следующие
задачи:
1.
В научно-методической работе - осмысление основ образовательных технологий в условиях модернизации
образования и введения ФГОС; изучение нормативной и методической документации
по вопросам внедрения ФГОС; освоение и использование в учебном процессе
образовательных технологий, обеспечивающих эффективность и комфортность
обучения учащихся, углубленное изучение актуальных проблем современного
образования.
2.
В методической практике учителя - овладение нетрадиционными формами учебных занятий; разработка гибкой
системы контроля уровня обученности и банка контрольных материалов; разработка
уроков различного типа с использованием здоровье сберегающих и
информационно-коммуникационных технологий с учетом возрастных особенностей
школьников, специфики группы, личности ученика; создание копилки индивидуальных,
групповых, коллективных заданий, совершенствование педагогического мастерства
учителей в рамках проведения итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ
3.
В работе с педагогическими кадрами - выявление и развитие творческого потенциала педагогов и условий
самореализации личности учителя; обеспечение педагогам условий для повышения
профессиональной квалификации в рамках системы курсовой подготовки.
4.
В организации форм работы с педагогическими
кадрами - обзор и изучение новинок
научно-методической литературы и профессиональных журналов; взаимопосещение
уроков; выступления учителей на заседаниях МО, семинарах, педсоветах; повышение
квалификации учителей на курсах; аттестация педагогических работников.
Вышеперечисленные задачи
решались на заседаниях педсоветов, на семинарах, при подготовке и проведении
мероприятий в рамках предметных недель, на предметных конференциях, при
проведении олимпиад, международного конкурса «Русский медвежонок».
Каждый учитель
методического объединения в течение года работал над своей методической темой,
которая перекликалась с темой школы.
За отчетный период было проведено 5
заседаний МО учителей гуманитарного цикла. Все заседания МО проводились
согласно утвержденному плану:
1. Рассмотрение рабочих программ, УМК по предметам
гуманитарно-эстетического цикла.
2. ФГОС второго поколения в контексте государственной образовательной
политики в сфере образования.
3. Программа развития УУД на ступени основного общего образования.
4. Современный урок в условиях внедрения ФГОС ООО.
5. Итоговая аттестация в выпускных классах.
На первом заседании члены МО
проанализировали деятельность методического объединения за прошедший учебный
год, утвердили план работы МО на новый учебный год, представили индивидуально -
ориентированные рабочие программы и календарно-тематическое планирование по
своим предметам. Учителями-предметниками были рассмотрены и представлены к
утверждению рабочие программы по предметам и по кружковой работе, разработано
Положение о рабочих тетрадях.Учителями русского языка и литературы был
разработан план проведения Недели русского языка. Члены МО определились с
темами самообразования, ознакомились с новыми требованиями к курсовой
подготовке и аттестации педагогов и с новинками методической литературы.
Второе заседание МО было
посвящено изучению нормативной и методической документации по вопросам подготовки
к ОГЭ и ЕГЭ. Руководитель МО Варина В.М.. проанализировала методические
рекомендации по подготовке и проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады
школьников по учебным предметам.
На третьем заседании члены
МО и учитель русского языка и литературы Козина М.И. представила методические
материалы по теме «Психологическое сопровождение обучающихся при подготовке к
ЕГЭ и ОГЭ», где обратила внимание на наиболее вероятные трудности учащихся при
подготовке к экзаменам и отметила стратегии решения возникающих проблем.
На четвертом заседании
учителя, работающие в выпускных классах, представили анализ контрольных
работ в формате КИМ ОГЭ и ЕГЭ. Зам. директора по УР Аникина Е.В... ознакомила
учителей с порядком и формой проведения итоговой аттестации выпускников 9 и 11
классов в 2015 году.
На пятом заседании Обсуждались вопросы
повышения эффективности современного урока с целью дальнейшего развития
познавательной активности учащихся, вопросы подготовки и проведения Недели
русского языка и литературы. Руководитель ШМО Варина В.М. ознакомила педагогов
с анализом итогов ЗУН в первом полугодии, пробных ЕГЭ и ОГЭ, допускного
сочинения в 11 классе.
Также членами МО были
подведены итоги участия педагогов и учащихся в конкурсах различного уровня, в
олимпиадах и отмечены достижения учащихся и учителей.
На шестом заседании
подведены итоги второго полугодия, итоги проведения Недели русского языка и
Тотального диктанта для учителей и учеников. Обсуждены вопросы итоговой
аттестации учащихся 9 и 11 классов.
В течение учебного года члены
МО систематически повышали свой профессиональный уровень по использованию
современных образовательных технологий в образовательном процессе. С целью
распространения собственного педагогического опыта члены МО пополняли методическую
копилку персональных сайтов, участвовали в различных интернет проектах и
интернет- конкурсах педагогического мастерства.
Выводы:
члены методического объединения учителей гуманитарно-эстетического цикла
эффективно используют современные образовательные технологии, обеспечивающие
100 % уровень обученности по общеобразовательным программам предметов
гуманитарного-эстетического цикла. Активное сотрудничество с МО классных
руководителей и МО естественно-математического цикла обеспечило всестороннее
развитие детей при проведении школьных предметных недель.
Работу МО учителей гуманитарного
цикла за 2014-2015 учебный год считать
удовлетворительной.
В 2015-2016 учебном году
МО учителей гуманитарного цикла необходимо решать следующие задачи:
1)
Продолжать работу над повышением профессионального,
творческого уровня учителей через участие в интернет сообществах, вебинарах,
семинарах, круглых столах и взаимообмен опытом работы.
2)
Продолжать активно осваивать новые технологии,
методики и формы организации обучения в рамках ФГОС через курсы повышения
квалификации, посещение районных, областных семинаров.
3)
Активизировать работу учителей гуманитарного-эстетического
цикла по созданию персональных сайтов.
4)
Продолжить работу над повышением качественной
успеваемости обучающихся по предметам гуманитарного цикла и обеспечением
высоких результатов ОГЭ и ЕГЭ.
Организационно - педагогическая деятельность
Задачи:
1.
повышение профессиональной культуры учителя через
участие в реализации методической идеи общеобразовательного учреждения;
2.
создание условий для повышения
социально-профессионального статуса учителя.
П/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Ответственный
|
1
|
Анализ деятельности МО за 2014-2015
учебный год и утверждение плана работы МО на 2015-2016 учебный год.
|
Конец августа
|
Козина М.И.
|
2
|
Конкретизация
социально- профессионального статуса членов МО
|
август
|
Козина М.И.
|
3
|
Проведение заседаний МО
|
1 раз в 2 месяца
|
Руководитель МО
|
4
|
Участие в педагогических советах школы,
методических семинарах, заседаниях районных предметных секций и
методобъединений.
|
1 раз в месяц
|
Члены МО
|
5
|
Актуализация нормативных требований
СанПиН, охраны труда для всех участников образовательного процесса.
|
сентябрь, январь
|
Члены МО
|
|
Составление плана работы МО на 2016-2017 учебный год
|
июнь
|
Козина М.И.
|
Содержание заседаний МО
Срок
|
Тема
|
Содержание работы
|
Ответственный
|
|
Заседание
1.
Организационные вопросы работы
методического объединения на 2015-16 учебный год. Предметы гуманитарного –эстетического
цикла в структуре общего образования в соответствии с ФГОС второго
поколения.
|
1.Анализ деятельности МО учителей гуманитарно-эстетического цикла за 2014-2015 учебный год и
утверждение плана работы МО на 2015-2016 учебный год.
2.Анализ
результатов итоговой государственной аттестации выпускников основной и
средней школы за 2014-2015 учебный год.
3.Информирование
учителей об основных требованиях к новой аттестации учителей и учащихся.
1.
Приказ Министерства образования и науки
РФ от 7 апреля 2014 года «Об
утверждении
Порядка проведения
аттестации»
(изменения)
2.
Письмо Министерства образования и науки РФ «Об
итоговом сочинении»
3.
Согласование рабочих программ по предметам
гуманитарно-эстетического цикла на 2015-2016 учебный год, составление
тематического планирования.
5.Утверждение
заданий для входной диагностики по русскому языку.
6.Стандарт учителя в условиях перехода к новым
образовательным стандартам. Знакомство с Методическими письмами по предметам.
|
Руководитель
МО
Зотина
Г.В.
Козина
М.И.
|
Работа между заседаниями МО:
• Продолжение работы по самообразованию, по оформлению своего
портфолио, обогащению
учебных кабинетов.
• Изучение методической литературы, документов ФГОС. Планирование
самообразовательной
деятельности.
• Утверждение заданий и текстов школьных предметных олимпиад по
предметам гуманитарно-эстетического цикла, информационных ресурсов
подготовки к ЕГЭ по русскому языку и литературе.
|
|
Рабочее совещание
Подведение результатов работы
учителей по повышению качества
образования
|
1.
Обсуждение темы по подготовке к педсовету,
планирование выступлений на педсовете.
2.
Анализ проведѐнной входной диагностики по
русскому языку во всех классах.
3.
Организация подготовки к ЕГЭ и ОГЭ.
4.
Подготовка к школьной и районной олимпиадам по
предметам
гуманитарно-эстетического цикла.
5.
Рассмотрение вопроса об аттестации учителей.
|
Руководитель
МО
Учителяпредметники
|
|
Заседание 2 Новые образовательные стандарты в преподавании предметов гуманитарно-эстетического
цикла. Организация сетевого взаимодействия со школами района
|
1.Доклад с презентацией по теме:
«Создание оптимальных условий для внедрения эффективных образовательных и
воспитательных технологий в реализации основных направлений ФГОС»
2.Обмен опытом по теме: «Формирование
УУД на уроках как средство повышения качества образования в соответствии с
ФГОС нового поколения».
3.Информирование членов МО о новинках методической
литературы.
Изучение методических рекомендации и
критериев оценивания сочинения, являющегося для обучающихся 11 класса
допуском к государственной итоговой аттестации.
5. Участие учителей в ЕГЭ. Рекомендации и
обмен опытом по подготовке к экзамену.
|
Козина
М.И.,
Строителева
С.Ю.,
Учителя-предметники
|
Январь
|
Рабочее совещание Организация внеклассной работы как важная составляющая часть
нравственного воспитания
|
1.
Обсуждение проведѐнного экзамена по литературе
– итогового сочинения в рамках промежуточной аттестации.
2.
Анализ административных контрольных работ за I
полугодие.
3.
Отчѐт о работе со слабоуспевающими учащимися.
4.
Об итогах репетиционного ЕГЭ и ОГЭ по русскому
языку за первое полугодие и итогах школьной и районной олимпиад.
5.
Проведение мастер-классов и презентация новых
обучающих технологий по русскому языку и литературе для коллектива школы и
директоров школ РТ
|
Учителя-предметники
Козина
М.И.,
Варина
М.И.
|
|
Заседание 3.
Программа
развития УУД на ступени основного общего образования.
Работа над
развитием монологической речи.
|
1.
Осмысление методологии проектирования программы
развития УУД на ступени основного общего образования.
2.
Обмен опытом на тему: «Учебно-исследовательская
и проектная деятельность как одно из важнейших средств повышения мотивации и
эффективности учебной деятельности»
3.
О ходе подготовки обучающихся 9, 11 классов к
экзаменам. Подготовка и утверждение форм сдачи экзаменов по выбору и
экзаменационных материалов по предметам гуманитарно-эстетического цикла.
4.
Знакомство с новыми инструкциями по проведению
выпускных экзаменов.
5.
Обмен опытом участия в Интернет-ресурсах.
|
Учителя-предметники
Козина
М.И. ,
Варина
В.М. , Строителева С.Ю.
|
|
Рабочее совещание
«Организация эффективной подготовки к
ГИА».
|
1 .Об итогах срезовых контрольных работ и репетиционных ЕГЭ и ОГЭ за
II полугодие.
2. Ход подготовки обучающихся к
проведению выпускных экзаменов.
3. Виды контроля знаний учащихся,
совершенствование форм и методов контроля ЗУН. Тестовая форма контроля на
уроках русского языка, литературы, английского языка, МХК.
|
Козина
М.И.
Учителя-предметники
|
|
Заседание 4
|
1.Анализ деятельности МО по реализации
намеченных в 2015 -2016 учебном году планов .
2.Отчѐт учителей о работе в рамках МО:
· участие в конкурсах, в проведении открытых уроков;
· внеклассная работа по предмету;
· итоги пополнения портфолио;
· поощрение творческих учителей-предметников.
|
Учителя-предметники
Козина
М.И.
|
Планирование работы по месяцам
Месяц
|
Мероприятия
|
Ответственный
|
Сентябрь
|
1. Организационное заседание МО. Утверждение плана работы на 2015-16
учебный год.
2. Составление и корректировка рабочих программ по всем предметам.
Ревизия и экспертиза рабочих учебных программ и приложений к ним
(календарно-тематическое планирование).
3. Осуществление контроля по обеспечению обучающихся учебниками по предметам
гуманитарно-эстетического цикла.
4. Организация стартового контроля. Проведение входной внутренней
диагностики качества знаний с 5 по 11 классы по русскому языку (с
10.09 по 25.09).
5.
Участие педагогов в общешкольном родительском
собрании.
6.
Адаптивный контроль учащихся 5-х классов по всем
предметам ГЭЦ в системе учебной работы школы при переходе из начального звена
(с 15.09 по 15.10). Контроль за выполнением требований по преемственности.
7.
Создание в социальных сетях групп по подготовке к
ОГЭ и ЕГЭ, мобильных «беседок» с 8-11 классами.
|
Руководитель МО
Учителя -предметники.
Руководитель МО
Зотина Г.В.
Классные руководители, учителя
Зам.
директора по УР, руководитель МО, учителя-предметники, работающие в 5 классе
|
Октябрь
|
1.Совещание при завуче по итогам
адаптации обучающихся 5-х классов.
2. Контроль проверки тетрадей учителями.
3. Проведение линейки Памяти, посвящѐнной Дню памяти жертв
политических репрессий ( 30 октября).
4.Выпуск электронной бумажной газеты «Зеркало -1»
|
Завуч,
кл. руководители Учителя-предметники
|
Руководитель МО Взаимопроверка
|
Варина В.М.
|
Козина
М.И.,
Габдракипова
Г.М.
ОДО
«Юный журналист»
|
|
|
|
5.Создание группы в
социальных сетях «Гимназия № 1»
6. Подготовка
и проведение школьных олимпиад по предметам гуманитарного цикла
|
Козина М.И., 11 класс
|
|
|
7. Анализ
результатов проведения школьных олимпиад по предметам гуманитарного цикла
|
Учителя-предметники
Руководитель МО
|
Ноябрь
|
1.
Организация участия обучающихся школы во
Всероссийском конкурсе-игре по русскому языку «Русский медвежонок»
2.
Подготовка выступлений учителей методического
объединения гуманитарно-эстетического цикла к педсовету.
3.
Контроль за деятельностью МО (выполнение плана
МО, оформление протоколов).
4. Организация участия обучающихся школы в районных олимпиадах по
предметам ГЭЦ
5.
Конкурс чтецов, посвящѐнный 70-летию Победы и
100летию со дня рождения К. М. Симонова (28 ноября)
6.
Участие в районной Осеннем бале
|
Учителя-предметники
Варина М.И.
Козина М.И.
Ватомова Т.В.
|
Декабрь
|
1. Экзамен по литературе в 11 классе (итоговое сочинение в рамках
промежуточной аттестации).
2. Проведение итоговых аттестационных контрольных работ за первое
полугодие
3.
Мониторинг подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Пробное
тестирование по предметам ГЭЦ в формате ЕГЭ и ОГЭ в 9, 11 классах
(литература, русский язык, иностранный язык).
4. Участие в районных предметных олимпиадах.
5. Подготовка к проведению праздника – Рождество Христово 6. Новогодний
бал литературных персонажей (или любой сценарий).
6.
Пробный экзамен по русскому языку, литературе в
формате ЕГЭ и ОГЭ
|
Козина М.И.
|
Учителя-предметники
|
Учителя-предметники
|
Учителя-предметники
|
Козина
М.И.
Варина
В.М.
|
Козина
М.И.
Варина В.М.
|
Январь
|
1. Проведение урока, посвящѐнного Году кино и телевидения в Российской
Федерации
2.
Разработка плана проведения предметных недель по
предметам ГЭЦ
3. Анализ участия обучающихся школы в районных олимпиадах по предметам
ГЭЦ
|
Классные руководители
|
Учителя-предметники
|
Козина М.И.
|
Февраль
|
1. Контроль деятельности учителей ГЭЦ по подготовке обучающихся к сдаче
ОГЭ и ЕГЭ.
2. Выпуск школьной газеты «Зеркало – 2»
3. Участие в месячнике военно-патриотического воспитания.
4. День Святого Валентина как содружество языков.
5. Участие в районной игре «Настоящие парни»
|
Козина М.И. , Габдракипова Г.М.,
10 класс
Учителя –предметники
Ватомова Т.В.
|
Март
|
1. Участие в празднике, посвящѐнном Международному дню 8 Марта.
2. Книжкина неделя
3. Участие в конкурсе «Живая классика».
|
Учителя-словесники
Ватомова Т.В.
Учителя –словесники
Варина В.М.
|
Апрель
|
1.
Повторный репетиционный экзамен по русскому
языку, истории и обществознанию в формате ОГЭ и ЕГЭ.
2.
Пробное тестирование по русскому языку в 9 классе
в формате ГИА.
3. Анализ прохождения учебных программ
- Посещение учителями-предметниками
уроков в 4 классе с целью обеспечения преемственности в преподавании
учебных предметов.
- Обсуждение
плана мероприятий, посвящѐнных Дню Победы.
- Диагностические
работы по русскому языку.
- Обзорный
контроль литературы в 11 классе.
8.
Мероприятия, посвящѐнные Международному Дню
детской книги.
9. Участие в Акции «Читаем книги о войне»
|
Учителя-предметники
|
Май
|
1. Проведение итоговых аттестационных работ за второе полугодие.
- Выходная
диагностика по всем предметам ГЭЦ
- Обзорный
контроль в 5 классе.
4. Обсуждение Федерального перечня учебников на 2016-2017 учебный год.
5. Итоговая государственная аттестация выпускников 9 и 11 классов
|
Учителя-предметники
Зотина Г.В.
Козина М.И.
Учителя-предметники
|
Систематическая работа
в течение года
|
1.
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ с проведением мониторинга
и анализа результатов.
2.
Работа над единым орфографическим режимом.
3.
Участие в работе педагогических советов по всем планируемым вопросам.
4.
Подготовка
обучающихся к внешнему контролю согласно плану работы РОО.
5.
Проведение
уроков с ИКТ в преподавании предметов ГЭЦ по реализации ФГОС
6.
Изучение
нормативных документов
7.
Периодический
контроль по ведению школьной документации
|
Зотина Г.В.
Козина М.И.
Варина В.М.
Учителя - предметники
|
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИНФОРМАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1. Формирование банка данных педагогической
информации (методический материал).
2.Разработки сценариев по внеклассной
работе.
3.Олимпиадный материал по предметам.
4. Доклады,
с которым учителя – предметники выступают на МО и других мероприятиях.
5. Создание
электронных портфолио.
6.Пополнение методическим
материалом персональных сайтов учителей МО гуманитарного-эстетического цикла.
7. Повышение педагогического
мастерства через участие в сетевых сообществах педагогов.
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1. Проверка
обеспечения учебниками обучающихся школы.
2. ИКТ
компетентность.
3.
Анализ использования учебного оборудования в
педагогической деятельности учителей МО гуманитарно-эстетического цикла.
4.Анализ участия в
предметных конкурсах и олимпиадах различных уровней и направлений в рамках
предметов гуманитарно-эстетического цикла.
5.Анализ результатов выпускного сочинения в
11 классе.
6.Анализ результатов
пробных и выпускных экзаменов в формате ОГЭ и ЕГЭ по предметам
гуманитарно-эстетического цикла.
7. Анализ
состояния и результативности деятельности МО
8. Самоанализ
педагогической деятельности
ИНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:
1. Проверка документации о
наличии и ведении тетрадей по иностранному языку, русскому языку, литературе в
рамках ВШК.
2.Проверка состояния преподавания предметов
гуманитарно-эстетического цикла в рамках ВШК.
Участие в районных МО
№
|
Тема
|
Ответственные
|
1
|
Участие в районных методобъединениях по предметам гуманитарно-эстетического
цикла
|
Учителя предметники
|
2
|
Обмен опытом и выступления на заседаниях РМО
|
Учителя – предметники
|
3
|
Участие в районных олимпиадах
|
Учителя – предметники
|
4
|
Использование информационных компьютерных
технологий на уроках предметов гуманитарно-эстетического цикла.
|
Учителя – предметники
|
Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ в 9 и 11 классах
№
|
Содержание работы
|
Месяц
|
Ответственные
|
1.
|
Подготовка обучающихся 11 класса к
написанию выпускного сочинения – допуска к ЕГЭ.
|
сентябрь-
декабрь
|
М.И. Козина
|
1
|
Участие в пробных экзаменах в формате ОГЭ и ЕГЭ.
|
март-май,
декабрь
|
Козина М.И.,
Варина В.М.
|
2
|
Проведение работы с родителями: индивидуальные
|
сентябрь,
|
Классный руководитель, Козина М.И.
|
|
собеседования,
родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей
по итоговой аттестации.
|
Сентябрь- май
|
Классный руководитель, Козина М.И.
|
3
|
Проведение
индивидуальных консультаций по пробелам в знаниях обучающихся выпускных
классов.
|
в течение года
|
Козина М.И.,
Варина В.М.
|
4
|
Работа с бланками КИМ ОГЭ и ЕГЭ.
|
в течение года
|
Козина М.И.,
Варина В.М.
|
5
|
Выполнение запланированных мероприятий
общешкольного плана по подготовке обучающихся к ОГЭ и ЕГЭ.
|
в течение года
|
Козина М.И.,
Варина В.М.
|
Организация работы с одаренными детьми:
1.Подготовка к школьным, районным, областным
предметным олимпиадам
2.Подготовка к школьным, районным, областным
научно-практическим конференциям
3.Подготовка к школьным, районным,
областным, Всероссийским конкурсам
4.Участие обучающихся в интернет- олимпиадах
и конкурсах
5.Участие обучающихся в
Международном конкурсе – игре по русскому языку «Русский медвежонок»
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия
№ 1» г. Лаишево Лаишевского муниципального района
Республики
Татарстан»
План работы
школьного методического объединения
гуманитарно-эстетического цикла
2015-2016
учебный год
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.