Пояснительная записка
1.1.
Нормативная база
реализации ОПОП ОУ.
Настоящий учебный план государственного
образовательного бюджетного учреждения начального профессионального образования
Воронежской области «Профессиональное училище №34 г. Борисоглебска» разработан
на основе федерального государственного образовательного стандарта по
профессии СПО 261103.07 Оператор вязально-швейного оборудования, утвержденный
приказом Минобрнауки России от 2 августа2013 г. № 760,
зарегистрировано в Минюсте России 20.08. 2013 № 29608 , и на основе ФГОС
среднего (полного) общего образования, реализуемого в пределах ОПОП с учетом
профиля получаемого образования, технический профиль Образовательная
программа предназначена для реализации государственных требований к минимуму
содержания образования и уровню подготовки выпускников по специальностям:
11602
Вязальщица трикотажных изделий 3-4 разряд
12743
Кеттельщик 3-4 разряд
19601 Швея 3-4 разряд
Учебный план разработан на основании
следующей нормативной базы:
-
Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» от
29.12.2012 №273 -ФЗ
-
Федеральный
государственный образовательный стандарт СПО 261103.07 Оператор
вязально-швейного оборудования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 2 августа 2013 г. № 760, зарегистрировано в Минюсте России 20.08. 2013 №
29608
-
Федеральный государственный стандарт по профессии Приказ МО РФ №1089
от 05.03.2004г. Об утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального, общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования
-
Приказ департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской
области №655 от 12 июля 2010г. «О внедрении федеральных государственных
образовательных стандартов нового поколения в системе среднего
профессионального и начального профессионального образования Воронежской
области»;
- «Федеральный базисный учебный план и
примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,
реализующих программы общего образования».
- «Рекомендации по реализации образовательной
программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях
начального профессионального и среднего профессионального образования в
соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными
планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программу общего
образования». Письмо Минобрнауки от 29.05.2007 г. № 03-1180;
- «Рекомендации по планированию и организации
самостоятельной работы в ОУ СПО/НПО …» приложение к письму Минобразования РФ от
29.12.2000г. №16-52-138 ин/16-13;
- «Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего
(полного) общего образования (профильное обучение) в пределах ОПОП НПО или СПО,
формируемых на основе ФГОС НПО или СПО». Письмо МО РФ Департамента
профессионального образования №12-696 от 20.10.2010г.;
- разъяснения Минобрнауки России по формированию примерных
программ профессиональных модулей СПО на основе ФГОС среднего
профессионального образования от 27.08.2009 г.;
- приказ №1312. «Об утверждении Федерального
базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений РФ, реализующих программы общего образования», вносящего поправки в
БУП – 2004 года.
- Приказ Минобрнауки РФ от 20.08.2008 г. №241 «О
внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные
планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования, утверждённые приказом Министерства образования РФ от 09.03.2004г.
- Рекомендаций по формированию учебного плана по
общеобразовательной подготовке департамента образования, науки и молодёжной
политики Воронежской области от 20.01.2011 №01-03/0228;
- Приказ Министерства образования и науки РФ
№134 от 24 февраля 2010г. и Министерства обороны РФ №96 от 24.02.2010г. «Об
утверждении инструкции об организации обучения граждан РФ начальным знаниям в
области обороны и их подготовке по основам военной службы в образовательных
учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях
НПО, СПО и учебных пунктах»;
- Положение об образовательном учреждении
начального профессионального образования, утвержденного постановлением Правительства
РФ от 14.07.2008 № 521;
- Порядок проведения государственной итоговой
аттестациипо образовательным программам СПО, приказ Минобразования РФ№ 968 от
16.08.2013г.
1.2.
Организация
учебного процесса и режим занятий
·
дата начала занятий 1
сентября
·
нормы учебной нагрузки: в
соответствии с ФГОС объем обязательных аудиторских занятий составляет 36 часов.
Максимальная учебная нагрузка составляет 54 часа в неделю и включает в себя все
виды учебных работ учащихся: обязательная работа, самостоятельная работа. Процент
часов самостоятельной работы обучающихся составляет – 50%.
·
продолжительность учебной
недели – шесть дней
·
основная профессиональная
образовательная программа по профессии предусматривает изучение следующих
циклов:
o общеобразовательный цикл
o общепрофессиональный;
o профессиональный:
в т. ч. разделов:
o физкультура;
o учебная практика (производственное обучение);
o производственная практика;
o промежуточная аттестация;
o государственная итоговая аттестация.
·
общепрофессиональный цикл
содержит четыре учебных дисциплины и составляет 186 часов
o Программа ОП.01 Охрана труда
o Программа ОП.02 Основы материаловедения
o Программа ОП.03 Экономика организации
o Программа ОП.04 Безопасность жизнедеятельности
·
профессиональный цикл составляет
1218 ч.
o Программа профессионального модуля ПМ.01 Обслуживание
и эксплуатация оборудования – 152 ч.
o Программа профессионального модуля ПМ.02 . Ведение
технологических процессов вязального производства – 429 ч.
o Программа профессионального модуля ПМ. 03 Ведение
технологических процессов швейного производства – 425 ч.
o Программа профессионального модуля ПМ. 04 Ведение
технологических процессов работы на кеттельных машинах – 104 ч.
o Программа профессионального модуля ПМ. 05 Контроль
качества сырья, процессов вязания и швейных операции и продукций – 68 ч.
o ФК01 Физическая культура -40 ч.
В соответствии с рекомендациями ФГУ ФИРО
диапазон допустимых значений практикоориентированности для стандарта СПО
261103.07 Оператор вязально-швейного оборудования, (0,7-0,85). Принимаем
для данной ОПОП по профессии ПрО =70% (0,70).
Для определения показателя практикоориентрованности
программ учебных дисциплин и профессиональных модулей используем формулу,
рекомендованную ФГУ ФИРО:
ЛПЗ + (УП+ПП)
ПрО = -----------------------------
УНобяз+ (УП+ПП)
или
ЛПЗ = [ ПрО ×[ УНобяз+ (УП+ПП)] – (УП+ПП)
где: - ПрО = 0,70;
- ЛПЗ – суммарный объем лабораторных и практических занятий (в часах);
- УП + ПП = 684 часа
– суммарный объем учебной и производственной практики (в часах).
Рассчитывается объём
лабораторных работ по профессии 261103.07 Оператор вязально-швейного оборудования,
ЛПЗ +684Х 100% = 75% =
0,75 Х 100%
(608+ 684)
(ЛПЗ +684) = 0,75х (720+ 684)
(ЛПЗ +684) = 1053
ЛПЗ= 1053– 684= 311
Далее составляем пропорцию:
(ЛПЗ)311 – Х%
720 - 100%
Из пропорции определяем, что
ЛПЗ составляет от учебной теоретической нагрузки – 43%.
По каждой дисциплине и МДК
ЛПЗ принимаем 40% от нагрузки на предмет, кроме БЖ-70%
практики и на ФК – 100%
практики.
За счёт этого ЛПЗ по плану получится
– 311
часа.
Проверяем правильность соблюдения
практикоориентированности: практикоориентированность определяет % практических
занятий от общей обязательной нагрузки учащихся.
Обязательной нагрузка учащихся –
(39нед х 36 час = 1404час.)
Практические занятия - (УП) 306ч + (
ПП ) 378ч + (ФК) 40ч + 87+113+43 вар.часть = 1053
Далее составляем пропорцию:
1053 - Х%
1404 – 100%
(105300: 1404) х 100 % = 75%
При распределении части дополнительной
нагрузки (региональная часть ТО) на Профессиональный цикл
необходимо объём часов на ЛПЗ принимать из расчёта – 35% от общего объёма.
·
Система
контроля и оценки процесса и результатов освоения ОПОП. Объем времени на
промежуточную и итоговую аттестацию составляет 4 недели - 144
часа, которые распределяются следующим образом:
o на первом
курсе 1 неделя -36 часов часа: ПМ.01. Обслуживание и эксплуатация оборудования
(18 ч.); ПМ.02. Ведение технологических процессов вязального производства ( 18
ч. ) ;
o на втором
курсе 2 недели: три экзамена по общеобразовательному циклу(72 ч.): русский язык
, математика, физика ;
o на третьем
курсе. 1 неделя (36 часов) три экзамена (квалификационных): ПМ.03.Ведение
технологических процессов вязального производства ( 12 ч ) ;ПМ.04. Ведение
технологических процессов работы на кеттельных машинах ( 12 ч. ); ПМ.05.
Контроль качества сырья, процессов вязания и швейных операций и продукции ( 12
ч. ).
o Государственная
(итоговая) аттестация – 1 неделя 36 часов. Для государственной итоговой
аттестации фонды оценочных средств утверждаются ОУ после положительного
заключения работодателей.
Все дисциплины, включенные в учебный план,
имеют завершающую форму контроля – зачет, дифференцированный зачет, экзамен,
комплексный экзамен, экзамен (квалификационный). Конкретные форы и
процедуры итоговой, промежуточной и текущей аттестации ОУ разработаны и
оформлены локальными актами (Положениями).
· Учебная
практика (УП) (производственное обучение) может проводиться концентрированно и
в рассредоточенном виде, по модулям – 8,5 нед. (306 часов):
Распределена
по профессиональным модулям:
o УП01 Овладение приёмами
и приобретение навыков по основам обслуживания и эксплуатации оборудования
вязального производства – 36 часов;
o УП02 Овладение
приёмами и приобретение навыков при выполнении технологии вязального
производства – 108 часов;
o УП03 Овладение
приёмами и приобретение навыков выполнения при выполнении технологии вязального
производства – 108 часов;
o УП04 Овладение
приёмами и приобретение навыков при выполнении работ на кеттельных машинах –
36 часов.;
o УП.05. Овладение
приёмами и приобретение навыков при выполнении контроля качества сырья,
процессов вязания и швейных операций и продукции- 18 часов.
· Производственная
практика проводится концентрированно – 10,5 нед. (378 часов):
o ПП01 Отработка
приёмов и приобретение навыков по основам обслуживания и эксплуатации
оборудования вязального производства -36 часов;
o ПП.02 Отработка
приемов и приобретение навыков при выполнении технологии вязального
производства -144 часов;
o ПП.03 Отработка
приемов и приобретение навыков выполнении технологии вязального производства -
144 часа;
o ПП.04 Отработка
приемов и приобретение навыков при выполнении работ на кеттельных машинах –
36 часов
o ПП.05. Отработка
приемов и приобретение навыков при выполнении контроля качества сырья,
процессов вязания и швейных операций и прдукции- 18 часов.
o
· Организация
консультаций :
|
№ п/п
|
Предмет
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
Всего
|
|
1.
|
ОДБ.01 Русский язык
|
10
|
10
|
-
|
20
|
|
2.
|
ОДБ.05
Обществознание (включая экономику и право)
|
5
|
5
|
-
|
10
|
|
3.
|
ОДП.11 Математика
|
10
|
10
|
-
|
20
|
|
4.
|
ОДП.13 Физика
|
10
|
10
|
-
|
20
|
|
5.
|
ОП.01 Охрана труда
|
-
|
-
|
10
|
10
|
|
6.
|
ОП.02 Основы
материаловедения
|
-
|
-
|
10
|
10
|
|
7.
|
ОП.03 Экономика
организации
|
-
|
-
|
10
|
10
|
|
8.
|
МДК 01.01 Основы
обслуживания и эксплуатации оборудования вязального производства
|
10
|
-
|
-
|
10
|
|
12.
|
МДК 01.02 Основы
обслуживания и эксплуатации оборудования швейного производства и кеттельных
машин
|
10
|
-
|
-
|
10
|
|
13.
|
МДК.01.03 Основы
автоматизации вязально-швейного производства
|
5
|
-
|
-
|
5
|
|
14.
|
МДК 02.01 Основы
технологии вязального производства
|
20
|
-
|
-
|
20
|
|
15.
|
МДК 03.01 Основы
технологии швейного производства
|
-
|
20
|
15
|
35
|
|
16.
|
МДК 04.01 Основы
технологии работы на кеттельных машинах
|
-
|
-
|
10
|
10
|
|
17.
|
МДК.05.01 Основы
контроля качества сырья, процессов и продукции вязально-швейного производства
|
-
|
-
|
10
|
10
|
|
23.
|
Письменная
экзаменационная работа
|
-
|
-
|
50
|
50
|
|
|
Итого:
|
80
|
55
|
115
|
250
|
·
Время и сроки проведения
каникул:
o зимние каникулы - 2 недели (с 30 декабря по 13 января)
o летние каникулы - 9 недель (с 01 июля по 31 августа)
o всего 24 недели
1.3.
Общеобразовательный
цикл - 2052 часа
Содержание рабочих программ по
общеобразовательным учебным дисциплинам федерального компонента разработано в
соответствии с требованиями обязательного минимума содержания среднего
(полного) общего образования , утвержденного приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации №651 от 21 июня 2010г., зарегистрированный
Министерством Юстиции (рег.№17840 от 15 июля 2010г.).-
Приказ МО РФ №1089 от 05.03.2004г.. В соответствии с примерными программами
учебных дисциплин для профессий НПО технического профиля , рекомендованных ФГУ»
Федеральным институтом развития профессионального образования» Министерства
образования и науки РФ от 10.04.2008. Базовые учебные дисциплины федерального
компонента включены в рабочий учебный план в объеме 97-100% учебного времени,
отведенного на их изучение Федеральным БУПом , профильные учебные дисциплины
федерального компонента составляют 92-100 %. Приказ Минобразования
России от 09.03.2004 г. № 1312 в редакции приказов Минобрнауки от 20.08.2008 г.
№ 241. При формировании рабочего учебного плана в части распределения обязательной
учебной нагрузки использованы рекомендации ФИРО «Примерные объемные параметры
общеобразовательной подготовки в учреждениях НПО с учетом профилей получаемого
профессионального образования».В соответствии с приказом департамента
образования, науки и молодёжной политики Воронежской области от 03.09.2012г.«Об
утверждении примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской
области, реализующих основные образовательные программы НПО, в части реализации
государственного образовательного стандарта среднего ( полного ) общего
образования» В учебный план
включён региональный компонент и учебные дисциплины по выбору
обучающихся ( элективные учебные дисциплины )
Программы базовых
дисциплин - 2052 ч. (% выполнения от БУП)
Программа
ОДБ.01. Русский язык 70 -100%
Программа ОДБ.02
.Литература 210- 100%
Программа ОДБ.03.
Иностранный язык 210-100%
Программа ОДБ.04. История 140- 100%
Программа ОДБ.05. Обществознание(включая экономику и право) 140 -100%
Программа ОДБ.06.Химия 70- 100%
Программа ОДБ.07. Биология 70-100%
Программа
ОДБ.08.География -70-100%
Программа ОДБ 0.9.Физическая культура 210-100%
Программа ОДБ.10. Основы безопасности жизнедеятельности (примерная программа ОБЖ
)74-100% ( 35 часов учебные сборы и 39 часов аудиторных занятий)
Программа ОДБ.11.
Математика 280-100 %
Программа ОДБ.12. Информатика и ИКТ 70- 100% письмо МОРФ №03-1180 от 27.05.2007
Программа ОДБ.13.
Физика 140-100%
Объем часов на физическую культуру соответствует БУП 2004 - 3 часа в
неделю во время теоретического обучения. Приказ Минобразования России от 09.03.2004 г. № 1312, в редакции
приказов Минобрнауки от 03.06.2008 г. № 164 ;от 20.08..2008 г. № 241 ; от
30.08.2010 г. № 889;
Примерные программы базовых и профильных общеобразовательных
дисциплин для НПО разработаны и утверждены в 2008 году директором Департамента
государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере
образования Минобрнауки России, одобрены ФГУ «Федеральным институтом развития
образования».
Программы
регионального компонента - 91 ч.
Программа ОДР.01.Информатика (информатика и
ИКТ ) – 51 ч.
Программа ОДР.02.
Краеведение – 40 ч.
Программы учебных
дисциплин по выбору (элективные учебные дисциплины) – 207 ч.
Программа ОДВ.01
Компьютерная графика – 70 ч.
Программа ОДВ. 02
Курс делового общения – 36 ч.
Программа ОДВ.03
Основы электротехники – 57 ч.
Программа ОДВ.04
Особенности экономики отрасли и предприятия – 44 ч
1.4 Формирование вариативной части
Вариативная часть
составляет 144ч.
Распределена на
общепрофессиональный цикл – 6 часов на ОП 04 «Безопасность жизнедеятельности»
На профессиональный
цикл- 138 часов
МДК02. 01 Основы
технологии вязального производства – 70 часов
МДК03. 01 Основы
технологии швейного производства-68 часов
Обоснование: вариативная часть дает возможность расширения
и углубления профессиональной подготовки, определяемой содержанием обязательной
части, получения дополнительных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности
выпускника, в соответствии с имеющимися технологиями на базовом предприятии ООО
«Борисоглебский трикотаж»
1.5 Порядок аттестации обучающихся Оценка результатов освоенияосновной
профессиональной образовательной программы
С целью контроля и
оценки результатов
подготовки и учета индивидуальных
образовательных достижений обучающихся применяются:
Ø
входной
контроль;
Ø текущий контроль;
Ø рубежный контроль;
Ø итоговый контроль.
Правила участия в контролирующих мероприятиях
и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о контроле
и оценке достижений обучающихся. При необходимости некоторые виды контроля
могут быть опущены.
Входной контроль
Назначение
входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его
готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль,
предваряющий обучение, проводится в форме устного опроса, тестирования.
Текущий контроль
Текущий
контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или мастером в
процессе проведения теоретических уроков, практических занятий и лабораторных
работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий или в режиме
тренировочного тестирования в целях получения информации о:
Ø выполнении обучаемым требуемых
действий в процессе учебной деятельности;
Ø правильности выполнения требуемых
действий;
Ø соответствии формы действия данному
этапу усвоения учебного материала;
Ø формировании действия с должной
мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и
т.д.
Ø содержание контроля должно
соответствовать разделам «Контроль» в дисциплинах и модулях
Рубежный контроль
Рубежный (внутрисеместровый) контроль
достижений обучающихся базируется на модульном принципе организации обучения по
разделам учебной дисциплины. Рубежный контроль проводится независимой
комиссией, состоящей из ведущего занятия преподавателя, заместителей директора
или руководителей структурных подразделений образовательного учреждения.
Результаты рубежного контроля используются для
оценки достижений обучающихся и коррекции процесса обучения (самообучения).
Итоговый
контроль
Итоговый контроль результатов подготовки
обучающихся в форме зачетов, дифференцированных зачётов, экзаменов,
осуществляется комиссией, с участием ведущих преподавателей, мастеров п/о,
председателей методкомиссий, зам.директора по УПР, УР.
Содержание ГИА выпускников включает в себя:
-
защиту письменной
экзаменационной работы,
-
выполнение выпускной
практической квалификационной работы по специальности в пределах требований
ФГОС.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.