Итоговая контрольная работа за 1 четверть в 7 классе

1 вариант ФИ___________________________________  Число ______________

1.Самый большой океан:

a)        Индийский

b)       Тихий

c)        Атлантический

2. Самый маленький материк:

a)        Африка

b)       Австралия

c)        Евразия

3. часть света, состоящая из двух материков:

a)        Африка

b)       Америка

c)        Австралия

4. Открыл Америку:

a)        Фернан Магеллан

b)       Х. Колумб

c)        Америго Веспутчи

5. Совершил кругосветное путешествие:

a)        Васко да Гама

b)       Ф. Магеллан

c)        Х. Колумб

6. Каменная оболочка Земли:

a)        Атмосфера

b)       Литосфера

c)        Гидросфера

7. Теорию литосферных плит открыл:

a)        Шмидт

b)       Вегенер

c)        Ломоносов

8. древнейшие относительно устойчивые и выровненные участки земной коры:

a)        Сейсмические пояса

b)       Платформы

c)        Плиты

9. Пограничные области между литосферными плитами:

a)        Платформы

b)       Сейсмические пояса

c)        Плиты

10. Все неровности земной поверхности:

a)        Горы

b)       Рельеф

c)        Возвышенности

11. Воздушная оболочка Земли:

a)        Атмосфера

b)       Литосфера

c)        Гидросфера

12. Ветры умеренных широт:

a)        Западные

b)       Пассаты

c)        муссоны

13. В этом климатическом поясе круглый год господствует жаркая и влажная экваториальная воздушная масса:

a)        Экваториальный

b)       Тропический

c)        Умеренный

14. свойство океанической воды:

a)        Температура

b)       Свет

c)        Прозрачность

15. Самая большая соленость в:

a)        Красном море

b)       Карском море

c)        Персидском заливе

16. Самое мощное теплое течение:

a)        Гольфстрим

b)       Куросио

c)        Бразильское

17. планктон это-________________________________________________________________________________

18. Течения – это _______________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа за 1 четверть в 7 классе

2 вариант ФИ___________________________________  Число ______________

1.Самый маленький океан:

d)       Индийский

e)        Северный Ледовитый

f)        Атлантический

2. Самый большой материк:

d)       Африка

e)        Австралия

f)        Евразия

3. часть света, открытая позже других::

d)       Африка

e)        Америка

f)        Австралия

4. Америка названа именем:

d)       Фернан Магеллан

e)        Х. Колумб

f)        Америго Веспутчи

5. открыл морской путь в Индию, обогнув Африку:

d)       Васко да Гама

e)        Ф. Магеллан

f)        Х. Колумб

6. Воздушная оболочка Земли:

d)       Атмосфера

e)        Литосфера

f)        Гидросфера

7. Теорию литосферных плит открыл:

d)       Шмидт

e)        Вегенер

f)        Ломоносов

8. границы литосферных плит:

d)       Сейсмические пояса

e)        Платформы

f)        Плиты

9. древний материк:

d)       Гондвана

e)        Пангея

f)        Лавразия

10. Все неровности земной поверхности:

d)       Горы

e)        Рельеф

f)        Возвышенности

11. твердая  оболочка Земли:

d)       Атмосфера

e)        Литосфера

f)        Гидросфера

12. Ветры экваториальных широт:

d)       Западные

e)        Пассаты

f)        муссоны

13. В этом климатическом поясе круглый год господствует жаркая и сухая тропическая воздушная масса:

d)       Экваториальный

e)        Тропический

f)        Умеренный

14. свойство океанической воды:

d)       соленость

e)        Свет

f)        Прозрачность

15. Соленость измеряется в::

d)       промилле

e)        граммах

f)        градусах

16. Самое мощное холодное течение:

d)       Течение Западных ветров

e)        Лабрадорское

f)        Перуанское

17. Нектон это-________________________________________________________________________________

18. Причина образования течений – это ______________________________________________

МБ ОУ Никитинской СШ

 (Внутренний входной  мониторинг)

Учитель географии: Сонина О.Н.

География. 5класс.

Диагностическая  работа  по  географии  в  5  классе по  теме:

«Наука география. Земля и ее изображение»

1.     Назначение  диагностической  работы:  выявление  уровня  достижения планируемых  результатов  освоения  основной  образовательной  программы  по  географии  по  темам: «Наука география. Земля и ее изображение»

2.     Школа: МБ ОУ Никитинской СШ

3.     Класс: 5

4.     Время тестирования: 45 минут

5.     Программа: программа основного (общего) образования по географии министерства образования и науки Российской Федерации.

6.     Учебники и другие материалы, использованные при подготовке теста:

 - учебник «География. Введение в географию»  Е.М.Домогацких., издательство «Русское слово» 2015г;

- Рабочая тетрадь под ред. Е.М.Домогацких, издательство «Русское слово» 2015г;

7.Количество вариантов: 1.

8.Структура теста: 2 раздела – А и В.

        Раздел А содержит 17 заданий: с выбором ответа (из предложенных вариантов ответа, среди которых только один является верным);  с  поиском  ответа  на   географической  карте;  с  отгадыванием загадок.      

        Раздел В содержит 2 задания  к  предложенному  тексту.

Ответ на  первый  вопрос состоит  из  одного  слова.

Ответ  на  второй  вопрос  требует  объяснения.

9.Система  оценивания  заданий:

       Задания  части  А   № 1-16 оцениваются  одним  баллом;  задание  А17   оценивается 3 баллами; задание  части  В1-3   оценивается  одним  баллом. Максимальное  количество  баллов  за  работу  составляет  22 балла.

Критерии  выставления  оценки:

20-22балла – «5»

15 – 19 баллов – «4»

10 – 14 баллов – «3»

1 – 9 баллов – «2»

Ответы на тест

Часть А

Часть В

Диагностическая  работа  по  географии  в  5  классе по  теме:

«Наука география. Земля и ее изображение»

Информация для  обучающихся.

Работа  состоит  из  2-х  частей: А и В.  Задания  выполняются  по  порядку.  Если  задание  не  можете  выполнить  сразу, то  переходите  к  следующему. После  выполнения всех  заданий,  которые  вы  знаете,  вернитесь  в  оставшееся  время  к  невыполненным  заданиям.  На  выполнение  работы  отводится  40  минут. Задания  сначала  выполняйте  на  черновике,  а  затем  всё  перенесите  в  бланк  ответов. Раздел А содержит  17 заданий: с выбором ответа (из предложенных вариантов ответа, среди которых только один является верным);  с  поиском  ответа  на   географической  карте;  с  отгадыванием загадок.

Раздел В содержит 2 задания  к  предложенному  тексту.

Ответ на  первый  вопрос состоит  из  одного  слова.

Ответ  на  второй  вопрос  требует  объяснения.

10.Система  оценивания  заданий:

Задания  части  А   № 1-16 оцениваются  одним  баллом;  задание  А17   оценивается 3 баллами; задание  части  В1-3   оценивается  одним  баллом.

Максимальное  количество  баллов  за  работу  составляет  22 балла.

Критерии  выставления  оценки:

20-23балла – «5»

15 – 19 баллов – «4»

10 – 14 баллов – «3»

1 – 9 баллов – «2»

Тест 

Часть А.

1.Название  науки «География»   с  греческого  языка  переводится  на  русский  как:

А. землеописание;     Б. земленаблюдение;      В. земленачертание.

2. Из какого города был родом древнегреческий ученый Эратосфен?

А.  Афины                 В.  Дельфы

Б.  Кирены                  Г. Микены

3. Первые доказательства шарообразности Земли собрал ?

А.  Аристотель    Б.  Эратосфен    Г. Пифагор

4.Какое  государство  является  родиной   слова  «География»?

А. Индия;        Б. Греция;        В. Египет;  Г.  Китай.

5. Почти вся поверхность нашей планеты оказалась описанной приблизительно?

А. к началу Х века;               Б. к концу ХVII века; 

В. к концу XIX века;             Г .к концу XXвека

6. Вокруг Солнца движется:

а) 8 планет   б) 10 планет   в) 9 планет

7.Какую форму имеет Земля?

А. круглая;   Б. плоская;    В.  шарообразная;    Г. эллипсоидная

8.Следствием осевого вращения Земли является

А. смена времен года                           Б. смена дня и ночи 

В. солнечная активность                      Г. вулканическая активность

9. Високосный год наступает

А.  каждые 2 года    Б.  каждые 4 года    В.  каждые 6 лет    Г.  каждые 8 лет

10. Сколько океанов на Земле?

А. 4;    Б. 5;    В. 3;      Г. 2.

11.  Кто  из  учёных  является родоначальником  географии?

А. Геродот;         Б.  Эратосфен;          В. Пифагор.

12. Экватор  делит земной шар на

А. Северное и Южное полушария;        Б.  Восточное и Западное полушария;

 В. Северное и Западное полушария;     Г. Южное и Восточное полушария;

13. Моделью земного шара является

А. географическая карта;  Б. аэрофотоснимок;  В. глобус;  Г. топографическая карта.

14. Компас был изобретен в

А. Индии;   Б. Китае;   В. Персии;   Г. Англии

15. Экваториальный радиус Земли

 А. больше полярного    Б. меньше полярного    В. равен полярному

16.Какое из данных предложенных утверждений верно?

А. Орбита Земли-это линия, вдоль которой Земля движется вокруг Солнца.

Б. Продолжительность  года составляет ровно 365 суток.

В. Земля имеет форму шара.

17. О каких  природных  явлениях  идёт  речь  в  русских  загадках?

А.Крупно  или  мелко  зачастил  да  всю  землю  напоил___________.

Б. Никто  меня  никогда  не  видел,  но  зато  хорошо  слышал______.

В. Зимой  живёт – лежит,  а  весной  умрёт  -  бежит___________.

Часть  В.

Прочитай  текст  и  ответь  на  вопросы.

В южной части Евразии с запада на восток протянулись высочайшие горы планеты- Гималаи. Целых 14 вершин в этих горах поднимаются выше 8 км. А самая высокая из них-Эверест, или Джомолунгма, - имеет высоту 8848 м.

В Гималаях, между Китаем и Индией, расположена страна Непал. Согласно  легенде здесь почти 2,5 тысячи  лет назад родился принц Сиддхартха Гуатама, которому суждено было стать основателем одной из трех мировых религий - буддизма.

Столица Непала- город  Катманду  знаменит своими  многочисленными буддистскими храмами и монастырями, многим из которых  больше 2 тыс.лет. Город находится  на большой высоте и окружен  крутыми склонами и глубокими пропастями. Раньше в город не вели большие дороги, а только узенькие  тропы, по которым человеку  пройти непросто. Поэтому когда в 1954 году король Непала захотел  получить  автомобиль (до этого он ходил  исключительно пешком), доставка  того автомобиля оказалось делом очень сложным. Машину пришлось полностью разобрать по частям, перенести по горным  тропам в город и там снова собрать. Так в Катманду появился первый автомобиль

Вопросы.

1. Какой метод географических исследований применен при составлении этого текста?

2.Какую высоту имеет самая высокая вершина Земли?

3.Сколько автомобилей было в Катманду в 1943 году?

Бланк  ответов

Школа: МБ ОУ Никитинская СШ

Фамилия,  имя: Федюнина Яна0

Класс:  5

Предмет: география

Вариант:  первый

Часть А

Количество  набранных  баллов:

Оценка   -   

Учитель   -_____________/Сонина О.Н./

Анализ 

(Внутренний входной  мониторинг)

диагностической  работы  по  географии  в  5  классе

 по  теме: «Наука география. Земля и ее изображение»

2015-2016 учебный год.

Дата выполнения работы: 14 ноября  2015 г.

Выполняло  - 4 человека

Отсутствовало -  0 чел

Цель: выявление  уровня  достижения  планируемых  результатов  освоения  основной  образовательной  программы  по  географии  по  темам: «Наука география. Земля и ее изображение»

Контрольная работа проводилась по одному пройденному разделу курса.

Время работы 1 урок (45 минут).

Работа состоит из двух частей: раздел А содержит 17 заданий: с выбором ответа (из предложенных вариантов ответа, среди которых только один является верным);  с  отгадыванием загадок      

Раздел В содержит 3 задания  к  предложенному  тексту.

Ответ на вопросы состоит  из  одного  слова. 

Максимальное  количество  баллов  за  работу  составляет  22 балла

Критерии  выставления  оценки:  20-22балла – «5»

15 – 19 баллов – «4»

10 – 14 баллов – «3»

                                                         1 – 9 баллов – «2»

Работу выполняли учащиеся пятого класса.

Оценка сформированности УУД.

1.      Допустили ошибки в тесте:

В части А наибольшее затруднение вызвали следующие вопросы:

5. Почти вся поверхность нашей планеты оказалась описанной приблизительно

          15. Экваториальный радиус Земли

16.Какое из данных предложенных утверждений верно?

А. Орбита Земли-это линия, вдоль которой Земля движется вокруг Солнца.

Б. Продолжительность  года составляет ровно 365 суток.

В. Земля имеет форму шара.В части В наибольшее затруднение вызвали следующие вопросы:  1.Какой метод географических исследований применен при составлении этого текста?

3.Сколько автомобилей было в Катманду в 1943 году?

Вывод: Учащиеся справились с данной работой,  показав удовлетворительный результат. В целом ребята подтвердили свои текущие и четвертные оценки

Лист наблюдений

для определения уровня сформированности  регулятивных  универсальных учебных действий обучающихся 5 класса

I четверть  2015/2016 уч. г.

II четверть  2015/2016 уч. г.

III четверть  2015/2016 уч. г.

IV четверть  2015/2016 уч. г.

Лист наблюдений

для определения уровня сформированности  познавательныех универсальных учебных действий обучающихся 5 класса

I четверть  2015/2016 уч. г.

II четверть  2015/2016 уч. г.

III четверть  2015/2016 уч. г.

IV четверть  2015/2016 уч. г.

Лист наблюдений

для определения уровня сформированности  коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся 5 класса

I четверть  2015/2016 уч. г.

            II четверть  2015/2016 уч. г.

III четверть  2015/2016 уч. г.

IV четверть  2015/2016 уч. г.