Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Тесты / Рабочий лист к теме "Реформация в Европе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочий лист к теме "Реформация в Европе"

библиотека
материалов




Учащийся ______класса _________________________________________________

Внимательно читай задания в рабочем листе и правильно отвечай на вопросы.

  1. Прочитай первый абзац § 12

  2. Ответь на вопрос: Какие страны Европы охватила Реформация в середине 16 века.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Прочитай внимательно пункт 1 § 12 «Кальвин о предопределении человека»

  2. ответь на следующие вопросы:

    1. Напиши годы жизни и происхождение Жана Кальвина

_________________________________________________________

4.2 За что Жана Кальвина называли «Женевским Папой» ?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.3 Продолжи текст: Согласно учению Кальвина, человек не должен пассивно__________

_________________________________________, его долг____________________________

_____________________________________________________________________________

Успех в земных делах – знак ________________.

Каждый человек, какое бы он место не занимал, должен терпеливо___________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.4. Какие нормы провозглашал кальвинизм?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.5 какие слои населения поддерживали кальвинизм?

_______________________________________________________________________

  1. Прочитай пункт § 12 «Кальвинистская церковь» и ответь на вопросы

    1. Какие обряды признавала кальвинистская церковь?

________________________________________________________________

    1. Как еще называлась кальвинистская церковь ? _____________________________

    2. Как назывался священник в этой церкви ?__________________________________

    3. Почему жители Женевы изгнали Кальвина на несколько лет из города?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









Учащийся ______класса _________________________________________________

Внимательно читай задания в рабочем листе и правильно отвечай на вопросы.

  1. Прочитай пункт § 12 «Орден иезуитов» и ответь на вопросы

    1. Для какой цели Папа Римский создал Орден иезуитов ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. В каком году был создан Орден иезуитов?_____________________________________

    3. Что положительного делал орден ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Прочитай пункт § 12 «Борьба пап с Реформацией» и ответь на вопросы

2.1. Что такое Контрреформация?________________________________________________

2.2. Какой король возглавил борьбу против Реформации в Европе во второй половине 16 в._____________________________________________

3. Прочитай пункт § 12 «Филипп II против Реформации» и ответь на вопросы:

3.1.Какие государства входили в империю Филиппа II. О чем он мечтал?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.2 Что такое аутодафе -_______________________________________________________

____________________________________________________________________________

3.3. До чего довела страну борьба Филиппа II за чистоту веры?_____________________

___________________________________________________________________________

3.4. продолжи текст 6 Эпоха Реформации – это эпоха _____________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________--часть Франции.


4. Спиши вывод:




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Класс 7. Тема "Реформация в Европе". Данная разработка пригодится на уроках изучения нового материала. Возможно использование при работе или контроле знаний  обучающихся для которых трудно отвечать устно, формулировать собтвенные мысли. В основе лежит текст параграфа. Вопросы построены так чтобы обучающийся без труда смог сориентироваться в тексте ( есть указания на страницу).  Обучающемуся дается четкая инструкция "сначала прочти,потом отвечай на вопрос". Сформулировав ответ на вопрос, возможно дословное копирование текста учебника обучающийся вносит ответ на рабочий лист. После выполнения обучающийся сдает  работу учителю, либо высылает по электронной почте.

Автор
Дата добавления 10.02.2015
Раздел История
Подраздел Тесты
Просмотров398
Номер материала 378676
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх