Рабочий лист ученика на уроке " Плавание тел" (7 класс)

Предпросмотр материала:

Дата __________________ Фамилия имя ____________________________________

Тема урока: Плавание тел.

Задание 1. Лабораторная работа «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

Цель работы: на опыте выяснить условия, при которых тело плавает и при

которых тонет.

Приборы и материалы: стакан с водой, тела из различных веществ.

Ход работы:

1.Используя данные учебника стр.50-51 выпишите в таблицу плотности веществ.

2.По очереди опускайте тела в воду, по результатам наблюдений заполните таблицу до конца.

3.Проанализируйте таблицу и сделайте вывод об условиях плавания тел.

Результаты опыта:

Жидкость	Плотность жидкости, кг/м³	Вещество	Плотность вещества, кг/м³	Поведение в жидкости (плавает или тонет)
вода		цинк
		олово
		оргстекло
		парафин
		березовый брусок	700
		пенопласт	20
		пробка

Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.Ответим на вопросы:

В какой жидкости будет плавать лед? (А. нефть; Б.бензин; В.масло подсолнечное)
В какой жидкости утонет парафин? (А.спирт; Б. молоко; В. вода)
Пользуясь таблицами плотности, определите, тела из каких металлов будут плавать в ртути, а какие тонуть.

Тонут:__________________________________________________________________

Плавают:_______________________________________________________________

Задание 3. Лабораторная работа «Выяснение условий плавания тела в жидкости» из учебника стр.168. Изобразите и подпишите силы, действующие на тело, погруженное в жидкость.

Тело тонет

Тело плавает

Тело всплывает (стр 120 учебника)

F _тяж F_a

Вывод: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Тело массой 300 г имеет объем 200 см³. Утонет ли это тело в воде?
На рис изображено одно и то же тело, плавающее в двух разных жидкостях. Плотность какой жидкости больше? Почему? Что можно сказать о силе тяжести, действующей на тело, и архимедовой силе в том и другом случае?

Краткое описание материала

На уроке по теме "Выяснение условий плавания тел" в 7 классе успеваю сделать две практические работы. Первая работа по сравнению плотностей тел вызывает интерес, т.к. очень проста в выполнении, не требует больших затрат. Все тела можно найти: олово, цинк, парафин можно найти в кабинете химии, по необходимости можно заменить другими веществами. Пенопласт можно найти в любой упаковке из под бытовой техники и нарезать кубиками. Бруски из дерева и оргстекла можно заказать в кабинете труда. Задание №4 для тех, кто успеет справиться с предыдущими заданиями.Таким образом, на уроке учащиеся усваивают два условия плавания тел: по плотности и по действию сил.

Рабочий лист ученика на уроке " Плавание тел" (7 класс)

Физика

7 класс

Другие методич. материалы

DOCX

22.04.2015

1517

Физика

7 класс

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Тюрнина Нина Рафаиловна

учитель физики

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 20649
Подписчики: 1
Всего материалов: 7

20649
просмотров
7
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тюрнина Нина Рафаиловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.