Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Рабочий лист ученика на уроке " Плавание тел" (7 класс)

Рабочий лист ученика на уроке " Плавание тел" (7 класс)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата __________________ Фамилия имя ____________________________________


Тема урока: Плавание тел.


Задание 1. Лабораторная работа «Выяснение условий плавания тела в жидкости»

Цель работы: на опыте выяснить условия, при которых тело плавает и при

которых тонет.

Приборы и материалы: стакан с водой, тела из различных веществ.


Ход работы:

1.Используя данные учебника стр.50-51 выпишите в таблицу плотности веществ.

2.По очереди опускайте тела в воду, по результатам наблюдений заполните таблицу до конца.

3.Проанализируйте таблицу и сделайте вывод об условиях плавания тел.

Результаты опыта:

Жидкость

Плотность жидкости, кг/м3

Вещество

Плотность вещества, кг/м3

Поведение в жидкости (плавает или тонет)

вода


цинк





олово





оргстекло





парафин





березовый брусок

700




пенопласт

20




пробка




Вывод:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.Ответим на вопросы:

  1. В какой жидкости будет плавать лед? (А. нефть; Б.бензин; В.масло подсолнечное)

  2. В какой жидкости утонет парафин? (А.спирт; Б. молоко; В. вода)

  3. Пользуясь таблицами плотности, определите, тела из каких металлов будут плавать в ртути, а какие тонуть.

Тонут:__________________________________________________________________

Плавают:_______________________________________________________________


Задание 3. Лабораторная работа «Выяснение условий плавания тела в жидкости» из учебника стр.168. Изобразите и подпишите силы, действующие на тело, погруженное в жидкость.


Тело тонет

Тело плавает

Тело всплывает (стр 120 учебника)









F тяжFa


F тяжFa

F тяжFa

Вывод: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 4.

  1. Тело массой 300 г имеет объем 200 см3. Утонет ли это тело в воде?

  2. На рис изображено одно и то же тело, плавающее в двух разных жидкостях. Плотность какой жидкости больше? Почему? Что можно сказать о силе тяжести, действующей на тело, и архимедовой силе в том и другом случае?

hello_html_mfd7759e.jpg







Краткое описание документа:

     На уроке по теме "Выяснение условий плавания тел" в 7 классе успеваю сделать две практические работы. Первая работа по сравнению плотностей тел вызывает интерес, т.к. очень проста в выполнении, не требует больших затрат. Все тела можно найти: олово, цинк, парафин можно найти в кабинете химии, по необходимости можно заменить другими веществами. Пенопласт можно найти в любой упаковке из под бытовой техники и нарезать кубиками. Бруски из дерева и оргстекла можно заказать в кабинете труда. Задание №4 для тех, кто успеет справиться с предыдущими заданиями.Таким образом, на уроке учащиеся усваивают два условия плавания тел: по плотности и по действию сил.

Автор
Дата добавления 22.04.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров379
Номер материала 491851
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх