Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Работа классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся (5 класс)

Работа классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся (5 класс)


библиотека
материалов

Работа классного руководителя по профилактике асоциального поведения учащихся


«Бороться нужно не против плохого,

а за хорошее, то есть за человека,

каким он должен быть

в настоящем и будущем»

(народная мудрость)


Я расскажу о работе кл. руководителя на первом уровне профилактики, т.е. о воспитательной работе с классом, т.к. это и есть работа по профилактике асоциального поведения учащихся, ведь именно в классе зарождается интерес к учебе, формируются социальные отношения между детьми. Класс представляет собой систему, которая помогает реализовать заботу о социальном благополучии детей, решать проблему их досуга, сплачивать коллектив, формировать соответствующую эмоциональную атмосферу.

В своей программе по воспитательной работе в 5 классе я обозначила цель - создание оптимальных условий, способствующих самоопределению учащихся, выработке активной жизненной позиции, их социально - бытовой адаптации в обществе на основе индивидуального подхода.

Задачи: - способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно-чистой и эмоционально благоприятной среды для развития учащихся.

            - формировать у учащихся толерантное мышление, уважение к своим «корням» и чувство гордости за свою страну.

            - пробудить интерес ребенка к самому себе, помочь в формировании адекватной самооценки и чувства самоуважения.

Моя воспитательная работа с классом проводится по следующим направлениям: - здоровый образ жизни, духовно-нравственное воспитание, художественно-эстетическое воспитание, трудовое воспитание.

Профилактическая работа с детьми по асоциальному поведению включает в себя: - формирование ведущих качеств личности, вовлечение детей в общественно - полезную деятельность, кружки и секции с учетом их интересов и возможностей, индивидуальная работа с детьми, непрерывная педагогическая диагностика (тестирование, анкетирование, наблюдение).

Приоритетным направлением в воспитательной работе считаю духовно-нравственное  воспитание учащихся.

Цель: создание условий для гармоничного духовного развития учащихся, привитие основополагающих принципов нравственности: доброты, честности, желания заботиться о ближнем.

Проводя диагностику нравственной воспитанности учащихся, выявляю способности детей, их положительные и отрицательные черты характера для дальнейшей корректировки. Диагностика морально-нравственных установок ребят показала, что большинство из них имеют устойчивые нравственные убеждения, достаточно высокий уровень развития эмоционально-волевой сферы.

Наиболее эффективными формами работы являются: беседы, классные часы по нравственности, посещение и участие в различных мероприятиях школьного и муниципального уровня, шефская помощь учащимся 1 класса.

Тематика классных часов:

1. «Планета друзей» (ролевая игра)

Цели и задачи классного часа:

-определить принципы (правила) жизнедеятельности в классном коллективе и коллективе вообще;

- развивать коммуникативные возможности учащихся, умения правильного общения в обществе;

2. «Учение и труд все перетрут»

Цели и задачи классного часа:

- воспитывать любовь к труду, уважение к книге, к природе, к окружающим людям;

- развивать у учащихся духовно-нравственные качества и гражданскую позицию;

3. «Секреты общения»

Цель: формировать навыки культурного общения.

Задачи:

- сформировать представления учащихся о необходимости позитивного общения;

- формировать навыки вежливого общения;

- подвести учащихся к мысли, что общение является формой интереса к другому человеку;

- создание непринужденной, доброжелательной атмосферы в рабочих группах и в целом в классе;

- повышение внутригруппового доверия и сплоченности членов группы.

Стремлюсь создать условия для развития у детей творческой инициативы. Стараюсь привлечь всех ребят класса к активному участию в различных общешкольных мероприятиях, акциях, что позволяет сплотить детский коллектив.

Коллектив учащихся 5 класса участвовал в проведении Дня знаний, игре «Безопасное колесо», Дне Здоровья, спортивных соревнованиях по легкой атлетике и по теннису, в концертах, посвященных дню Учителя и дню матери, в осеннем празднике, в муниципальных конкурсах рисунков, акциях против вредных привычек, трудовых десантах и др. КТД.

Работа с родителями

В рамках профилактической работы проводится работа с родителями, которая включает в себя: индивидуальные и групповые консультации с родителями, индивидуальная работа педагогов с родителями, привлечение родителей во внеклассные мероприятия, посещение семей, проведение совместных праздников, общешкольные родительские собрания.

Тематика родительских собраний

1.Возрастные психологические особенности ребенка и адекватные методы воспитания.

2. Ваш беспокойный ребенок.

3. Как по настоящему любить своего ребенка.

4. Кто и что отвечает в Вашей семье: как привить вашему ребенку чувство ответственности.

5. Ребенок и учитель: что Вам нужно знать об этих отношениях.

6. Ваш ребенок и сверстники: что Вам необходимо знать.

7. Как помочь ребенку наладить отношения.

8. Ребенок и компьютерные игры

9. Ребенок и интернет.

10. Польза режима дня для Вашего ребенка.

В индивидуальных беседах, на родительских собраниях родителям были даны рекомендации: развивать самоконтроль у ребенка, учиться сдерживаться, понимать эмоциональное состояние детей, проявлять разумную требовательность, уметь признавать открыто свои ошибки и слабости. Научить самостоятельно готовить уроки, преодолевать трудности, знать, "что такое хорошо и что такое плохо". Создавая "ситуацию успеха", вовлекать в интересующую ребенка деятельность (игру, труд, учебу, досуг), обучая правильно относиться к неудачам, исправлять ошибки, уважать товарищей и взрослых, учить прощать друг другу слабости и недостатки. Ребенок не должен чувствовать своей отсталости, необходимо снять "синдром неудачника". Все это будет способствовать сокращению количества учащихся с девиантным поведением в школе или полным их исчезновением.

Анализируя личностные качества в поведении детей, я планирую воспитательную работу с классом и отдельно с каждым ребенком, стараясь вовлечь их в межличностные и деловые взаимоотношения с учетом как возможностей, так и успешных видов деятельности.





Классный руководитель 5 кл. Хурцидзе Г.Г.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-242930

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG