Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Работа над ошибками.Урок - ярмарка.Русский язык.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Работа над ошибками.Урок - ярмарка.Русский язык.



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Открытый урок русского языка во 2 классе 22.12 .14г.

Тема: Работа над ошибками. Ярмарка.

Цель: формировать умения определять цели и задачи обучения, пути их реализации, умения излагать своё мнение, аргументировать свою точку зрения; осознание безошибочного письма как одного из проявлений собственного уровня культуры; применение орфографических правил и правил постановки знаков препинания при записи текстов ; владение умениями проверять написанное; овладение учебными действиями для решения практических задач; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, формирование уважительного отношения к иному мнению; исправлять ошибки, допущенные в контрольных работах, развивать внимание, мышление, активность, интерес.

Оборудование: карточки овощей с заданием на оборотной стороне, текст на доске, иллюстрации: мальчик, собака, карточки словарных слов для игры «фотоаппарат».

Ход урока

1. Организация класса.

2 Актуализация опорных знаний. (оценки, анализ типичных ошибок)

3. Мотивация учебной деятельности, сообщение темы урока.

Сегодня мы будем выполнять работу над ошибками, допущенными в контрольных работах. Как вы думаете, какие цели надо поставить перед собой? (высказывания детей).

Наш урок пройдёт в виде ярмарки. А что такое ярмарка? ( Ответы детей).

Ожегов «Ярмарка – большой торг обычно с увеселениями, развлечениями, устраиваемый регулярно, в одном месте и в одно время».

4 Работа на уроке.

1). Вы писали диктант. Некоторые ребята забыли правило: (1 ученик)

Помни и не забывай – конец мысли – точку ставь!

(На доске записан текст. Разбить его на предложения). Это текст диктанта. (Дети по очереди выходят к доске , определяют границы предложений, ставят точки. Текст записывают в тетради.

У Миши два товарища мальчики живут дружно ребята часто ходят в лес с ними собака Жучка дети в чаще ищут грибы и ягоды вдруг туча закрыла небо началась гроза дети умчались домой крупные капли дождя застучали по земле.

2). Физминутка. ( 2 ученика по очереди: потягивание, упражнение «семья»).

3). Помни и не забывай, букву правильно вставляй. ( Договорить за мной слова и предложения.

Ча и ща пиши с буквой. …(а). Договорить слова, записать их, подчеркнуть орфограмму.( по цепочке).

Видел гра…(ча), был у товари…(ща).

Какие слова в диктанте были на эту орфограмму? Дети находят слова в диктанте и выписывают их, подчёркивая орфограмму.( часто, в чаще, туча, началась, умчались, застучали).

4) Чу и щу пиши с буквой …(У).Найти и выписать из диктанта слова. (ищут).

5). Подходи, не зевай, имена и клички подбирай!(иллюстрация мальчика и собаки).

Как звали мальчика и собачку в диктанте?( Дети записывают с комментированием).

Миша, собака Жучка.

6). Игра «Фотоаппарат». Слова: ребята, собака, ягода.

Ребята ставят в словах ударение, подчёркивают безударные гласные и говорят, какие они – проверяемые или непроверяемые.

7). Ярмарка – это не только торг, это забавы и веселье. А сегодняшняя ярмарка посвящена приближающемуся празднику. Какому? (Ответы детей).

8). Песня «Снежинки». ( Запевает группа ребят, остальные подхватывают припев).

9). Какие зимние слова с проверяемыми безударными гласными встретились в песне?

(выписывают слово, подбирают проверочное).

Снежинки – снег.

10). Подходи, народ! Оцени наш огород! Овощи выбирай, правильно отвечай!

( На доске картинки овощей , с оборотной стороны написаны слова из диктанта, в которых дети допустили ошибки). Записать слова, поставить ударение, подчеркнуть безударный гласный, подобрать проверочное слово. Записать с комментированием с места.

Гр…бы, л…сное, х…л…да, л…док, гр…за, кр…я).

11) Рефлексия.

Что понравилось? Что вызвало затруднение? Оцените работу на уроке.

12). Итог урока.

Расходись, народ! Ярмарка кончается! Торговля завершается! Все ошибки мы нашли? Над всеми поработали? На перемене отдохнём! Отдых заработали!



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-326630

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>