Работа над проектом "Welcome to Sergiev Posad!"

Контроль проектной деятельности

УУД

Личностные: формирование чувства гордости за свой родной город

Познавательные: соотносить выполненное задание с планом деятельности

Регулятивные: определять план выполнения деятельности

Коммуникативные: участвовать в работе группы

В работе над проектом "Welcome to Sergiev Posad!" на начальных этапах дети осваивают лексико-грамматический материал в рамках учебника (Таблица 1).

Таблица 1

Лексический материал для ознакомления

life Prepositions of place How to get to my place:

village

square

main

cinema

church

street

roadtraffic

light in the country

near

not far from/far from

opposite

behind

next to

in front of

in the middle of

on the right/left

between, at, on, in to turn to the right/left

to walk along the street

to get to the traffic lights

It takes you … to get there.

Цель определена ясно, сформулирована четко, обоснованно – 5 баллов

Цель ясно сформулирована и обоснована в общих чертах – 4 балла

Цель сформулирована, но не обоснована – 3 баллов

Пишут коротенькие сочинения, которые надо составить в рамках учебной программы. Затем работают над собственным сочинением о своем любимом уголке Сергиева Посада. Детям предлагаются вопросы, по которым можно написать сочинение (Таблица 2). Следует отметить, что и сами вопросы, их важность и последовательность также обсуждаются с учащимися.

Таблица 2

Планирование сочинения

Plan

I. Introduction

About myself

About my family

The place I live in

II. Favorite places, sights

Describe your favorite place, sights in Sergiev Posad

How can you get to your place from school?

Write as much as you can about your place

III. Conclusion

1.      Why do you like this place?

Работа содержит достаточно полную информацию из разнообразных источников – 5 баллов

Работа содержит незначительный объем подходящей информации из разнообразных источников – 4 баллов

Большая часть представленной информации не относится к цели проекта – 3 балла

Презентация.

На третьем этапе работы в рамках проектной деятельности (этап презентации) учащиеся работают собственно над техническим выполнением проекта и созданием иллюстраций к своему сочинению.

Творческий подход, оригинальность – 5 баллов

Самостоятельная работа с элементами творчества – 4 балла

Автор проявляет незначительный интерес к проекту – 3 балла

Результат проектной деятельности учащихся- презентация «Welcome to Sergiev Posad».

Проект полностью соответствует требованиям качества – 5 баллов

Проект не полностью соответствует качеству – 4 балла

Проект не соответствует требованиям качества – 3 балла