Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Работа над проектом "Моя малая Родина"3 кл
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Работа над проектом "Моя малая Родина"3 кл

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 1»






Проектная работа

«Моя малая Родина»

для младшего школьного возраста




Автор:

Савчук Альбина Алексеевна

учитель начальных классов






Топки, 2015



Тема проекта: «Моя малая Родина».

Предмет, класс: Внеурочная деятельность по предмету «Я исследователь» 3 класс

Краткая аннотация проекта.

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения и восстановления духовности, формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны, изучения прошлого и настоящего своей «малой Родины». Малая Родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее. Данный проект имеет большое значение в деле воспитания и формирования личности учащихся, воспитания гражданина.

Гипотеза:

Проживая в городе Топки, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному городу. Но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории города, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и прославил город, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Цель проекта: Пробуждение интереса и бережного отношения к историческим и культурным ценностям нашего города, воспитание патриотического сознания учащихся и чувства гордости за достижения своих земляков.

Задачи проекта: Данный проект ориентирован на выполнение ФГОС НОО, а именно, направлен на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации внеурочной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие.

Сроки реализации: продолжительность работы над проектом 5 недель.

Ожидаемые результаты:

Дети должны знать и называть свой город, предприятия родного города и их значимость; символику города, достопримечательности, климатические условия;

У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.

Формы и методы реализации проекта:

1.Познавательные беседы:

«История моего города»

«По улицам города»

«Сибирь – мой край родной»

«Предприятия родного города»

«История нашей школы»

2. Творческие рассказы:

«Город, в котором я живу»

«Я хозяин города»

3. Словотворчество детей с родителями: сочини стихи о городе.

4. Социальное развитие

Встречи с почетными людьми города

Экскурсии по родному городу

Экскурсии в лес

Посещение выставок художников города.

Экскурсия в библиотеку

Экскурсии в музей

5.Рисование:

Улицы родного города.

Планируемые результаты деятельности: после завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

Личностные: - готовность и способность к самостоятельной творческой деятельности;

- умение продуктивно работать в группе, выполнять разные роли и обязанности, умение признавать различные мнения;

- умение действовать в интересах группы;

- умение отвечать за свой выбор перед другими людьми;

- умение осознанно уточнять и корректировать свои взгляды.

Метапредметные: - умение работать с информацией и медиасредствами – умение находить, отбирать, анализировать оценивать и создавать информацию в разных формах и различными способами;

- умение оценить степень успешности своей деятельности;

- умение понимать причины возникающих затруднений и вести поиск способов выхода из ситуации;

- умение организовывать взаимодействие в группе (распределять роли, договариваться друг с другом и т.д).

- умение оформлять свои мысли в устной и письменной речи,

- умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения.

- умение использовать полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни;

- кратко и точно отвечать на вопросы, участвовать в дискуссии, использовать справочную литературу и другие источники информации;

- привлекать внимание к проблемам сохранения и бережного отношения к истории родного края.

Вопросы, направляющие проект:

Основополагающий вопрос: «С чего начинается Родина?»

Проблемные вопросы:

1.Почему наш город называется Топки?

2.Что вы можете рассказать о зданиях нашего города?

3.Что можете рассказать о памятных местах нашего города?

Учебные вопросы:

1.Страницы истории г. Топки.

2.Почему наш город мы называем малой Родиной?

3.Символика нашего города.

4.Знаменитые люди нашего города.

5.Какие предприятия работали в нашем городе?

8.Культурные места нашего города.

Необходимые начальные знания, умения, навыки:

Умения работать с различными ресурсами, в том числе с Интернетом, грамотно и связанно излагать свои мысли.

Учебные мероприятия:

Подбор материала об истории, о культурно – исторических и памятных местах нашего города, подбор фотографий, литературных произведений о Топках. Работа с различными информационными источниками. Посещение городского краеведческого музея. Просмотр презентации «Моя малая Родина»


План проведения проекта:

Подготовительный этап:

Ознакомление и ввод учащихся и родителей в проектную деятельность.

Знакомство со стартовой презентацией "Моя малая Родина"

Обеспечить информирование родителей об участии детей в проекте (буклет для родителей)

Получить разрешение от родителей на использование фото и работ учеников в сети Интернет.

Обсуждение целей и задач проекта.

Формирование групп учащихся с учетом желаний и интересов детей

Анкета для выявления интересов обучающихся

Познакомить с критериями оценивания продуктов деятельности в ходе реализации проекта.

Основной этап:

Составление плана работы в группах: план работы в группах составляется под руководством учителя с помощью наводящих вопросов, устанавливаются сроки выполнения проекта.

Поиск информации в разных источниках по группам: посещение городского краеведческого музея .

Посещение библиотеки с целью ознакомления с литературой по данной теме.

Знакомство с правилами работы в сети Интернет: с этикетом общения, правилами соблюдения авторских прав.

Представление группам списка информационный ресурсов и самостоятельное его дополнение участниками групп.

Анализ информации, отбор материалов.

Промежуточное оценивание.

Заключительный этап:

Подготовка и оформление результатов в виде реферата, рисунков и презентации.

Рефлексия, награждение.

Ресурсное обеспечение:

  • экспонаты краеведческого музея г. Топки,

  • книги,

  • журналы,

  • открытки,

  • художественные произведения и материалы

Участники проекта:

  • учитель;

  • учащиеся 3а класса;

  • родители учащихся.



История города Топки

В современных топкинских границах можно условно выделить два района давнего обитания коренных жителей:

1. Глубокой. Там кочевали ячинцы и камлары;

2. Долина реки Иня, Усть-Сосновский – шуйцы, камышцы.

Территория нынешнего Топкинского района расположилась в междуречье Томи и Ини и входила в состав «Сибирского царства». На территории Топкинского района русские поселения появились в середине XVII века. Самым первым поселением считается село Усть-Сосново, основанное в 1662 году.

Во второй половине прошлого столетия встал вопрос о железной дороге.

14 декабря 1896 года было открыто регулярное движение поездов на Омск-Красноярск. Вначале дорога строилась однопутной и только в 1913 году на участке Омск-Ачинск пущена вторая колея. Постройка Сибирской железной дороги явилось событием мирового значения. Железная дорога положила путь сибирскому хлебу на мировой рынок. В 1913 году вправо от главного хода транссибирской магистрали повели Кольчугинскую железную дорогу, направленную к богатствам Кузбасса. В 1916 году железнодорожное полотно было проложено от станции Юрга 1 до места нынешнего вокзала от ст. Топки.

До этого ничего здесь не было. Кругом лес, болото и небольшие полянки с распаханными лоскутами. Примерно, в 2,5 км от железнодорожного полотна по речке Черемшанка расположился небольшой поселок Петровский, насчитывающий десяток землянушек. Разгорелся спор, как назвать будущую станцию: Соломино или Топки. В итоге было решено назвать её Топками. По указанию десятника Павлова с пути был снят вагон и сделана надпись «Ст. Топки», которой суждено стать воротами в Кузбасс. На стройке участвовали крестьяне ближних деревень и сёл Соломино, Токпи, Цыпино, Осиновая Грива и др. Земляные работы велись вручную, подвозка земли осуществлялась конной тягой с применением телег и самосвалов. Рабочие жили во временных землянках, шалашах, палатках, товарных вагонах.

Под поселок был нарезан участок на 300 дворов. Эта земля принадлежала Соломинской сельской общине. Сначала земля была нарезана под 4 улицы (Советская, Революции, Карла Маркса, Луначарского).

Было отведено место под Базарную площадь, где каждое воскресенье проводился торг, на который съезжались крестьяне из ближайших деревень. Появились два особняка – торговцы: Сыров и Волошин.

Заселение пристанционного поселка шло довольно интенсивно. Первыми селились строители.

В Топкинском поселке в 1917 году создается профсоюзная организация и Совет рабочих депутатов.

18 ноября 1918 года в Сибири была установлена контрреволюционная диктатура Колчака. А в конце 1919 года началась наступление Красной Армии и Колчак был изгнан. Он отступал через Топки двумя направлениями через соломинский тракт и Осиново-Гривский. Конные ехали в 10 рядов.

Со строительством Урало-Кузнецкого комбината поселок меняет свой облик, начинается его расцвет. К 1 января 1932 года Топкинский район добился значительных успехов в области сельского хозяйства, в его реконструкции, в культурном и промышленном строительстве. На 1 января 1931 года в поселке насчитывалось 12112 человек. В поселке был построен детский сад ан 42 места, школа первой ступени с 320 учащимися, одна школа 420, где обучалось 1242 человека, школа ФЗУ, две библиотеки и два клуба. Выпускались газеты «Ленинский путь» и «Рельсы Кузбасса».

В 1931 году рабочие депо Топки стали победителями в первом Всесоюзном конкурсе на лучший железнодорожный участок, за лучшее депо и им было вручено Красное знамя Наркомата путей сообщения.

10 апреля 1933 года железнодорожный поселок был преобразован в город Топки. Изменился внешне и в культурном отношении молодой город. В 1936 году в центре его, на место базара был разбит городской сад, строятся здания школ № 1 и №6.

Великая Отечественная Война явилась тяжелым испытанием для народов СССР. Большой вклад в дело разгрома немецко-фашистских захватчиков внесли труженики Топок. Механический завод, созданный в 1942 году на базе эвакуированного завода противопожарного оборудования, работал на оборону страны. Самоотверженно трудились коллективы паровозного депо и всех предприятий местной промышленности.

Коллектив паровозного депо в годы Отечественной войны 13 раз завоевывал первенство в социалистическом соревновании. В трудные годы войны держал крепко знамя Государственного Комитета Обороны, которое 23 мая 1946 года вручено на вечное хранение.

Постепенно развивается железнодорожный узел, механический завод. Его продукция к 1963 году отправлялась во все районы страны, в Афганистан, в страны Африки (продукция отправляется в 30 стран). В 1961 году приступили к строительству Цементного завода.

Также были построены маслозавод, комбинат бытового обслуживания, несколько школ и культурно-бытовых учреждений. В городе 9 школ, Дом Пионеров, музыкальная школа, 7 детских садов, 3 яслей, 3 клуба, 3 кинотеатра, 6 библиотек. Население составляет 30000 человек.

Современный город


Топки — городское поселение Топкинского муниципального района, входит состав Кемеровской области.

Расположен в 32 км западнее областного центра – города Кемерово. Железная дорога и федеральная автомобильная дорога проходят через городское поселение, пересекая территорию муниципального района.

Площадь территории – 5, 2 га.

Почвы на территории - черноземы и серые лесные. Недра богаты минеральными строительными материалами.

Лесные массивы в окрестностях Топкинского поселения расположены в основном на горных склонах с преобладанием осины, березы, пихты, ели, лиственницы. В городе лесопарковые зоны. Экологическая обстановка благоприятная для жизни населения. Леса в окрестностях поселения - настоящая кладовая ценных лекарственных растений, грибов и ягод.

Численность населения на 01.01.2010 года составляет 30,6 тыс. человек. Плотность населения – 594 человек на 1км².

В Топкинском поселении функционирует: 1 стадион, 12 спортивных залов, 2 крытых плавательных бассейна, лыжная база «Лесная», 1 тир.

В системе дошкольного образования Топкинского городского поселения 10 дошкольных образовательных учреждения. В системе общего образования Топкинского поселения 6 основных школ.

На территории Топкинского городского поселения функционируют 1 детский дом, Дворец творчества детей и молодежи, Детско-юношеская спортивная школа по зимним видам спорта, Детско-юношеский клуб физической подготовки.

Отдохнуть и улучшить свое здоровье жители могут в профилактории «Кристалл», находящимся на территории Топкинского городского поселения, и в санатории «Энергетик», находящимся на территории Топкинского сельского поселения.

На территории города Топки построен Храм Сергия Радонежского, рассчитанный на 400 прихожан. Действует Никольская церковь.




Летопись города Топки

1914г. октябрь- основана ст. Топки. Начато строительство станции. Заложен фундамент паровозного депо, построена водонапорная башня на территории депо.

1915г.- на ст. Топки проживал 241 православный житель, числилось 34 двора.

1916г.- построен железнодорожный вокзал, на службах станции работало около 1000 человек, на ст. Топки работаю железнодорожная школа и больница.

1918г.- создана дистанция сигнализации и связи, работает библиотека для железнодорожников. Депо Топки становится известно всей стране. Сюда ехали представители со всех регионов для перенимания опыта.

1921г.- стали организовываться группы стрелков для охраны поездов в парках станции и пути следования.

1924г.- Топки становится районным центром.

1925г.- в городском саду установили памятник «Павшим героям гражданской войны» на могиле борцов за Советскую власть. Памятник сооружен на народные деньги.

1925г.- построена одноэтажная фабрично -заводская железнодорожная семилетняя школа по улице Пролетарская для детей железнодорожников на 280 мест. Школа закрыта в 1974г.

1929г.- открыта фабрично-заводская семилетняя школа. В 1963г. школе присвоен № 7.

1931г.- построен первый кинотеатр по улице М. Горького, впоследствии назван « Заря».

Созданные профсоюзные организации проявляли заботу об условиях труда, улучшению обслуживанию железнодорожников.

1933г.- создан «ОРС», открываются столовые, магазины.

1 сентября 1936г.- построена городская средняя школа по улице Революции.

В 1937г. ей присвоен № 1.

1937г.- построена начальная школа №2 по улице Комсомольская .

В 1952г. - реорганизована в семилетнюю школу. Закрыта в 1957г. В последующем в здании находилась городская Администрация. В настоящее время открыта Художественная школа.

1937г. - открылся «Дом пионеров» в двухэтажном здании по улице Советская.

1939г. сентябрь - организован «Райпромкомбинат».

В 1962 выпущена первая игрушка из пресс-папье.

В 1966г.- преобразован в «Фабрику игрушки», впоследствии открыт «Мебельный комбинат».

1940г. - за весь год было высажено 5000 саженцев тополей, для вытягивания излишней влаги. Известно, что за сезон тополь поглощает 20-30 куб. воды.

1941г.- открыта швейная мастерская индивидуального пошива № 19 -затем ателье «Юность».

1941г.- организован завод противопожарного оборудования.

В 1957г . переименован в «Механический завод».

В 1992г. переименован в «Сибтензоприбор».

1941г. в г. Топки проживало 22735 человек. В Топкинском районе - 35698 человек.

В Топках 9 школ и 2 профессиональных училища.

1942г. - открылись первые круглосуточные ясли по улице Пролетарская. Открылся городской детский сад на 70 детей по улице Революции в помещении бывшей Сберкассы.

1949г.- в городском саду открылся кинотеатр «Летний» - филиал кинотетра «Заря».

1949г. 1 января открыта гармонная мастерская в артели Сталина. Плонировалось производить ремонт гармоний, патефонов, швейных, машинок, велосипедов.

В ночь на 1 января 1951 г.на Комсомольской площади впервые зажгла огни Новогодняя ёлка.

1951г.- Топкинский « Пищекомбинат» освоил впервые новую продукцию-карамель Малиновая, Барбарис. Дюшес.

1957г.- Комсомольская площадь и улица Революции заасфальтирована.

1957г.- открыт кинотеатр « Восход».

В ночь на 9 октября 1960г. над городом прошел ураган со скоростью 50м. в секунду. Пострадали улицы, мосты, здания, посадки. Аналогичный ураган прошел в 1980г.

1961г.- начато строительство «Цементного завода».

9 мая 1967г. - открыт памятник «Павшим за родину 41- 45г.г.» на Комсомольской площади.

1971г.- открыт «Д.К. Цементник».

1980г.-2003г. в бывшем здании библиотеки( 1960г.-1978г.) работает городской музей.

9 мая 1990г. - открыт Мемориальный комплекс воинам - топкинцам.





Приложение

Любимое местечко.

Родилась я в городишке

Под названием Топки.

У меня в саду цветочки:

Васильки и огоньки,

Незабудки, ландыши

И сирень весной

Как люблю тебя я,

Город мой, родной!

И рябинка и берёзка

Под моим окном.

Утром постучат в окошко

С лёгким ветерком.

Выхожу я на крылечко

Рано на рассвете

И красивее местечка

Нет на белом свете!

Манцурова Владислава



Любимый город Есть на свете много городов; больших и маленьких, красивых и не очень, чистых и загрязнённых всякими заводами. А я живу в маленьком городе Топки. Здесь жили мои родители, бабушки, дедушки, прабабушки и прадедушки. Поэтому этот город я считаю своим Родным городом. Я даже живу в доме, где жил мой прадедушка. Жаль, что он не дожил и мы с ним не увиделись, но я много слышала от моих родителей и бабы Люды о судьбе нашего дома, города, о их молодости. Вместе с ними рос наш город Сначала была станция Топки. Постройки все были деревянные. А потом построили цементный завод и город стал быстро меняться на глазах. Появился микрорайон «Красная горка». В городе на центральных улицах построили многоэтажные дома, школы, больницу. Теперь о тех улицах с маленькими частными домиками мало кто вспоминает. Изменились и другие улицы; дороги заасфальтировали, стало намного чище. Ну, а сейчас и вообще не узнать наш город. Микрорайон разрастается на глазах. Построили много новых магазинов; всё современное, жизнь продолжается, всё меняется к лучшему. Самый уютный уголок в нашем городе - это наша площадь. Летом там всё зелено, красивые клумбы, много цветов, фонтан, детские горки и другие развлечения. Поэтому там всегда много детей, мамы с колясками гуляют, тепло и уютно. А зимой там устанавливают большую ёлку и много снежных городков и горок для детей разных возрастов. Очень красивые горки для малышей, просто какая - то сказка. В солнечную погоду всё это блестит и переливается, красота неописуемая. Уходить не хочется, так уютно на нашей площадке. Даже маленький каток для малышей заливают и коньки дают напрокат. В общем всё делается для улучшения жизни людей. И мне очень нравится жить в нашем городе, я никуда отсюда не уеду. Когда мы вырастем, думаю, что город наш станет ещё больше и краше. А мы будем продолжать его строить и украшать, садить новые деревья, цветы и трудиться....

Щербакова Елизавета

























Список литературы:


1. http:// topki-info.ru

2. http://mg.ru/topki/ru/mycity

3. Поспелов Е.М. Географические названия мира: Топонимический словарь: Около 5000 единиц. М.: Русские словари, ООО "Изд-во Астрель", ООО "Изд-во АСТ", 2001. стр. 420

4. Гл. ред. Горкин А.П. География России: энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. стр. 591

5. Гл. ред. Лаппо Г.М. Города России: энциклопедия. М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. стр. 472
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров854
Номер материала ДВ-482965
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх