Инфоурок Литературное чтение ТестыРабота над текстом "Солнце и камень"

Работа над текстом "Солнце и камень"

Скачать материал

Камень, Ручей, Сосулька и Солнце.

Наконец-то, наконец-то выдался настоящий весенний денёк!

В лесу тепло, от ясного солнышка светло, капель весело пере­званивает. Звери да птицы радуются: зайцы болобочут, тетерева бормочут, синицы бубенчиками разливаются.

Благодать в лесу!

На опушке старый Камень-валун хвалится:

    Мне кланяйтесь, меня благодарите. Это я весну делаю!

    Неужели ты, дедушка? — спрашивают звери да птицы.

    Я, детки, я! Вон у меня какие бока горячие... Вокруг меня снег тает, рядом со мной трава показалась, ко мне бабочки летят греться. Кабы не я, и весны не было бы!

   Ах ты, старый лежебока! — кричит с поляны звонкий Ручей. — Не хвались попусту! Тебе повернуться лень, а я вот день-деньской в работе. Пускай мне все кланяются, пускай меня благодарят!

    Значит, ты, Ручей, весну делаешь?

    Я, глупые, конечно, я! Поглядите-ка — я снег растапливаю, лёд просверливаю. Деревья и травы живой водой пою... Какая же без меня весна?!

   Ай, болтун! — кричит Сосулька с еловой лапы. — Не слушай­те его, пустомелю! Мне кланяйтесь, меня благодарите!

   А разве ты, Сосулька, весну делаешь?

    Ещё бы не я! Одна только я! Как начну слёзы горючие лить, как стану булькать на весь лес — вот вам и весна... Разве иначе весна начнётся?! Разве иначе...

Не успела Сосулька договорить. «Кап» — и умолкла.

Почему?

А потому, что Солнышко за лес закатилось.

Закатилось Солнышко, спряталось — тут и Камень-валун остыл, и Ручей заледенел, и Сосулька обмёрзла.

Молчат.

И сразу стало ясно, кто весну-то делает.

 

 

Камень, Ручей, Сосулька и Солнце.

Наконец-то, наконец-то выдался настоящий весенний денёк!

В лесу тепло, от ясного солнышка светло, капель весело пере­званивает. Звери да птицы радуются: зайцы болобочут, тетерева бормочут, синицы бубенчиками разливаются.

Благодать в лесу!

На опушке старый Камень-валун хвалится:

    Мне кланяйтесь, меня благодарите. Это я весну делаю!

    Неужели ты, дедушка? — спрашивают звери да птицы.

    Я, детки, я! Вон у меня какие бока горячие... Вокруг меня снег тает, рядом со мной трава показалась, ко мне бабочки летят греться. Кабы не я, и весны не было бы!

   Ах ты, старый лежебока! — кричит с поляны звонкий Ручей. — Не хвались попусту! Тебе повернуться лень, а я вот день-деньской в работе. Пускай мне все кланяются, пускай меня благодарят!

    Значит, ты, Ручей, весну делаешь?

    Я, глупые, конечно, я! Поглядите-ка — я снег растапливаю, лёд просверливаю. Деревья и травы живой водой пою... Какая же без меня весна?!

   Ай, болтун! — кричит Сосулька с еловой лапы. — Не слушай­те его, пустомелю! Мне кланяйтесь, меня благодарите!

   А разве ты, Сосулька, весну делаешь?

    Ещё бы не я! Одна только я! Как начну слёзы горючие лить, как стану булькать на весь лес — вот вам и весна... Разве иначе весна начнётся?! Разве иначе...

Не успела Сосулька договорить. «Кап» — и умолкла.

Почему?

А потому, что Солнышко за лес закатилось.

Закатилось Солнышко, спряталось — тут и Камень-валун остыл, и Ручей заледенел, и Сосулька обмёрзла.

Молчат.

И сразу стало ясно, кто весну-то делает.

 

 

   1. О каком времени года говорится в рассказе?   ……………….

2. Где происходит действие, описанное автором? ……………..

 

  3. Между кем завязался спор? ...........................................................

………………………………………………………………………….

  4. Расположи перечисленные пункты так, чтобы получился план.

            Как Ручей делает весну.

         Настоящий весенний денёк.

Рассказ Сосульки.

Как хвалится Камень-валун.

 

 5. Кто на самом деле весну делает? ………………………………...

 

 6. Соотнеси слова с их значением.                                    

Бормочут                              -металлические шарики с кусочками,                       позванивающие при встряхивании.                   

Пустомеля                            -говорят тихо, быстро и невнятно.                                         

 Бубенчики                             - болтун.                                                                                                                         

                              

7. Подбери синонимы ( слова похожие по значению):

Закатилось – …………………… Заледенел –………………………

 

Радуются – ……………………..  Тает - ……………………………..

 

8. Подбери антонимы ( слова противоположные позначению):

Ясное –  …………………………   Начнётся - ………………………

 

Радуются – ……………………...   Болтун - …………………………

 

9. Выбери тип текста:

      повествование              рассуждение             описание

 

 

1. О каком времени года говорится в рассказе?   ……………….

2. Где происходит действие, описанное автором? ……………..

 

  3. Между кем завязался спор? ...........................................................

………………………………………………………………………….

  4. Расположи перечисленные пункты так, чтобы получился план.

            Как Ручей делает весну.

         Настоящий весенний денёк.

Рассказ Сосульки.

Как хвалится Камень-валун.

 

 5. Кто на самом деле весну делает? ………………………………...

 

 6. Соотнеси слова с их значением.                                    

Бормочут                              -металлические шарики с кусочками,                       позванивающие при встряхивании.                   

Пустомеля                            -говорят тихо, быстро и невнятно.                                         

 Бубенчики                             - болтун.                                                                                                                         

                              

7. Подбери синонимы ( слова похожие по значению):

Закатилось – …………………… Заледенел –………………………

 

Радуются – ……………………..  Тает - ……………………………..

 

8. Подбери антонимы ( слова противоположные позначению):

Ясное –  …………………………   Начнётся - ………………………

 

Радуются – ……………………...   Болтун - …………………………

 

9. Выбери тип текста:

      повествование              рассуждение             описание

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Работа над текстом "Солнце и камень""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Нутрициолог

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 668 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Итоговый урок по изучению сказки А.С. Пушкина "Сказка о царе Салтане..."
  • Учебник: «Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г.
  • Тема: Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди
  • 15.01.2021
  • 1556
  • 40
«Литературное чтение (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2021 531
    • DOCX 29.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рызыванова Альбина Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рызыванова Альбина Витальевна
    Рызыванова Альбина Витальевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 113741
    • Всего материалов: 42

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 46 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 197 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания информатики в начальных классах

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 67 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 457 человек

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эмоциональная сфера детей: диагностика, особенности и регуляция

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе