"Работа над звуком в детском хоре"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  «Работа над звуком с детским хором».
  
  Составили: Бобырь В.С
  Беспалова В.А.
  

• 2 слайд

  
  Цель: формирование навыков звукообразования на основе певческого дыхания.
  
  Учебные задачи.
  Образовательные:
  1)освоение техники певческого дыхания;
  2)формирование вокально-певческих навыков;
  3)закрепление ранее полученных знаний и умений.
  Развивающие:
  1)развитие координации певческого дыхания и звукообразования;
  2)развитие активности и естественности артикуляционного аппарата;
  3) развитие слухового контроля.
  Воспитательные:
  1)воспитание культуры пения;
  2)воспитание внимания и эмоциональной отзывчивости.
  3)воспитание умения работать в коллективе.
  
  
  

• 3 слайд

  Тип урока: Формирование и закрепление знаний и умений.
  
  
  Методы обучения: объяснение, показ, дирижёрский жест, метод образных сравнений.
   План урока.
  Организационный момент
  Сообщение темы и плана урока.
  Распевание.
  Работа над вокальными произведениями
  Подведение итогов урока.
  
  
  

• 4 слайд

  Ход урока.
  
  I.Организационный момент. 
  Музыкальное приветствие.
  Тема урока: «Работа над звукообразованием с детским хором»
  II.Распевание:
  упражнения, направленные на тренировку певческого дыхания и разогревание голосового аппарата;
  упражнение для настройки детских голосов и выравнивания звучания хора;
  упражнение, направленное на единообразное формирование гласных и чёткое, короткое произнесение согласных.
  упражнение для снятия зажимов и активизации артикуляционного аппарата.
  речевая гимнастика. 
  

• 5 слайд

  Распевание- путь к освоению вокально-технических навыков звукообразования, поиску новых ощущений, позиций звука.
  

• 6 слайд

  Цель: выравнивание на одной высоте целой конфигурации гласных
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Цель: Работа над кантиленой звука
  

• 8 слайд

  Цель: Сохранить положение гортани на разных гласных при смене высоты звука.
  Распевы гласных помогают добиться больше напевности, протяжности
  

• 9 слайд

  
  III. Работа над вокальными произведениями.
  
  Это главный раздел всей работы с детским хором – через песню, создание образов решаются воспитательные и образовательные задачи.
   
   
  

• 10 слайд

  
  
  Литовская народная песня «Добрый мельник».
  Русский текст Н. Найдёновой.
  
  -внимание на оживлённый характер народной песни и подвижный темп;
  -отработка взятия дыхания, необходимого для данного темпа и динамики;
  -слуховой контроль за качеством звучания нисходящих интонаций (с опорой на дыхание);
  -отработка единой округлой манеры исполнения гласных в медленном темпе legato;
  -индивидуальный опрос;
  - исполнение в подвижном темпе.
  
  

• 11 слайд

  Поем «accapella»
  В.А. Моцарт «Слава солнцу, слава миру»
  Хоровой канон
  «Слава солнцу, слава миру
  Да прославит радость лира!»
  
  Цель: Приобщение к классической музыке
  Музыку Моцарта часто сравнивают с солнечным светом, молодостью и весной.
  « …Его музыка- кульминация, самая наивысшая точка, до которой красота достигла в сфере музыки»
  П.И. Чайковский
  
  

• 12 слайд

  Подведение итогов урока
  Хоровое пение-это сложный процесс, который требует умений и навыков певческих приемов.
  Звук хора это его достояние и богатство.
  звук - это материя из которой создается музыкальное произведение. Поэтому вокальная работа должна проходить через всю репетицию, начиная с распевания и заканчивая работой над художественным образом произведения
  «Свет и радость на земле- это все дано тебе,
  Береги же рай земной и как птицы- славь и пой»
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!