Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииРабота педагога с обучающимися «группы риска» с учетом новых профессиональных стандартов .

Работа педагога с обучающимися «группы риска» с учетом новых профессиональных стандартов .

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Работа педагога с обучающимися «группы риска» 
с  учетом  новых профессиональ...

    1 слайд

    Работа педагога с обучающимися «группы риска»
    с учетом новых профессиональных стандартов .

    «Учитель- профессионал: какой он с точки зрения новых профессиональных стандартов »
    Профессиональный
    стандарт

  • Повестка совещанияПрофессиональный стандарт педагога. 
Классификация детей «г...

    2 слайд

    Повестка совещания
    Профессиональный стандарт педагога.
    Классификация детей «группы риска».
    Отчет классных руководителей по работе с детьми «группы риска».
    4. Профессиональная установка на
    оказание помощи обучающимся.
    5. Разное.



  • Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544 н «Об утверждении профессиональн...

    3 слайд

    Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544 н «Об утверждении профессионального стандарта Педагога» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013, регистрационный № 30550)  установлено, что профессиональный стандарт педагога (далее — профстандарт) применяется работодателями при формировании кадровой политики и в управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников, заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и при установлении систем оплаты труда с 1 января 2015 года.

  • Зачем нужен профессиональный стандарт педагога? 

· Стандарт – инструмент пов...

    4 слайд

    Зачем нужен профессиональный стандарт педагога?

    · Стандарт – инструмент повышения качества
    образования и выхода отечественного образования
    на международный уровень.
    · Стандарт – объективный измеритель квалификации
    педагога.
    · Стандарт – средство отбора педагогических кадров
    в учреждения образования.
    · Стандарт – основа для формирования трудового
    договора, фиксирующего отношения между
    работником и работодателем.

  • Содержание профессионального...

    5 слайд

    Содержание профессионального
    стандарта педагога

    Часть первая: обучение

    Педагог должен:

    1. Иметь высшее образование.
    2. Демонстрировать знание предмета и программы обучения.
    3. Уметь планировать, проводить уроки, анализировать их эффективность (самоанализ урока).
    4. Владеть формами и методами обучения, выходящими за рамки уроков: лабораторные эксперименты и т.п.
    5. Использовать специальные подходы к обучению, для того чтобы включить в образовательный процесс всех учеников: со специальными потребностями в образовании; одаренных учеников; учеников, для которых русский язык не является родным; учеников с ограниченными возможностями и т.д.
    6. Уметь объективно оценивать знания учеников, используя разные формы и методы контроля.
    7. Владеть ИКТ-компетенциями

  • Часть вторая: воспитательная работа

Педагог должен:...

    6 слайд


























    Часть вторая: воспитательная работа

    Педагог должен:
    1. Владеть формами и методами воспитательной работы. 2. Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций. 3. Владеть методами музейной педагогики . 4. Эффективно регулировать поведение учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды. 5. Эффективно управлять классами, с целью вовлечения учеников в процесс обучения и воспитания. 6. Устанавливать четкие правила поведения в классе в соответствии со школьным уставом . 7. Оказывать всестороннюю помощь и поддержку в организации ученических органов самоуправления. 8. Уметь общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их. 9. Уметь находить  ценностный аспект учебного знания и информации. 10. Уметь проектировать и создавать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка. 11. Уметь обнаруживать и реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребёнка . 12. Уметь строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей. 13. Уметь создавать в учебных группах детско-взрослые общности учащихся, их родителей и педагогов. 14. Уметь поддерживать конструктивные воспитательные усилия родителей . 15. Уметь сотрудничать с другими педагогами и специалистами в решении воспитательных задач. 16.  Уметь анализировать реальное состояние дел в классе, поддерживать в детском коллективе деловую дружелюбную атмосферу. 17. Уметь защищать достоинство и интересы учащихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях. 18. Поддерживать уклад, атмосферу и традиции жизни школы, внося в них свой положительный вклад.

  • Часть 3. Развитие
(личностные качества и профессиональные компетенции, необхо...

    7 слайд

    Часть 3. Развитие
    (личностные качества и профессиональные компетенции, необходимые педагогу для развивающей деятельности)

    1. Готовность принять разных детей, вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья. Профессиональная установка на оказание помощи любому ребенку.

  • Классификация  детей 
«группы риска».
       Одаренные дети в разных...

    8 слайд

    Классификация детей
    «группы риска».
    Одаренные дети в разных видах деятельности:

    практической деятельности.
    - познавательной деятельности
    художественно-эстетической
    коммуникативной деятельности
    - духовно-ценностной

  • Дети с особыми образовательными потребностями  

 с физическими нарушениями;...

    9 слайд

    Дети с особыми образовательными потребностями

    с физическими нарушениями;
    с психическими нарушениями;
    с интеллектуальными нарушениями; ·
    с соматическими нарушениями;
    сурдо -, орто -, тифло - нарушения,
    аутисты,
    с синдромом СДВГ и др.

  • Дети с ОВЗ:

-  дети с нарушениями слуха 
-  дети с нарушени...

    10 слайд

    Дети с ОВЗ:

    - дети с нарушениями слуха
    - дети с нарушениями зрения
    - дети с нарушениями речи
    - дети с нарушениями опорно - двигательного
    аппарата
    - дети с нарушениями эмоционально-волевой
    сферы
    - дети с множественными нарушениями

  • Дети из проблемных и           неблагополучных семей:из семей, имею...

    11 слайд

    Дети из проблемных и
    неблагополучных семей:
    из семей, имеющих социально -экономические проблемы
    из неполных семей
    из многодетных семей
    из опекаемых семей
    из семей беженцев
    из семей мигрантов
    из неблагополучных семей

  • Педагогически запущенные дети.Дети с отклоняющимся (девиантным) 
поведением...

    12 слайд

    Педагогически запущенные дети.
    Дети с отклоняющимся (девиантным)
    поведением
    Злость
    агрессия
    ненависть
    зависть
    демонстративно-пренебрежительное отношение к окружающим людям
    аномальное семейное воспитание

  • 13 слайд

  • Статьи закона, которые нарушили обучающиеся МБОУ ООШ №22 за  2014 -2015 учеб...

    14 слайд

    Статьи закона, которые нарушили обучающиеся МБОУ ООШ №22
    за 2014 -2015 учебный год

    Ст. 22.21 К РФ об АП - Появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения.
    ч 3 ст. 30, УК РФ - хищение по предварительному
    сговору.
    - ч 1. ст. 158 УК РФ - кража.

    Систематические уходи с постоянного места жительства.

    - Ст. 1.1 ЗМО обеспечение безопасности жизни
    (комендантский час).

    1 обучающийся находится в СИЗО в ожидании суда
    (ст. 158 УК РФ - кража.)



  • дети с зависимостью:...

    15 слайд

    дети с зависимостью:
    - алкогольной
    - наркотической
    - токсикоманией
    - лекарственной
    - табакокурением
    - игровой

  • Виды помощи можно условно разделить на три группы:
^ Стимулирующая помощь –...

    16 слайд

    Виды помощи можно условно разделить на три группы:

    ^ Стимулирующая помощь – предъявляется в ситуации низкой мотивации ребенка в целом, низкого познавательного интереса к определенному заданию.

    ^ Направляющая помощь – предполагает повышение ориентировки в задании, исправление допущенных ребенком ошибок.

    ^ Обучающая помощь – предъявляется в ситуации, когда стимулирующая и направляющая помощь не привели ребенка к адекватному решению.



  • Активизация учебной деятельности может осуществляться в разных формах учебной...

    17 слайд

    Активизация учебной деятельности может осуществляться в разных формах учебной работы:

    1. Занимательные задачи.
    2. Познавательные вопросы.
    3. Развивающие упражнения. 
    4. Творческие задания. 

  • Творческое задание

    18 слайд

    Творческое задание

  • Город Спасибоград.

Вы когда –нибудь бывали в городе Спасибоград?
Там на улиц...

    19 слайд

    Город Спасибоград.

    Вы когда –нибудь бывали в городе Спасибоград?
    Там на улице Веселья Вас от грусти смех спасёт,
    На проспекте Угощенья Вас на славу угостят.
    Где на Вежливом бульваре вежливо благодарят?
    Не стесняйтесь-заходите!
    А на улице Везенья Вам на друга повезёт,
    Что Вы любите ? Варенье?
    Там в проезде Гостевом зазывают в каждый дом,
    Или ,может, лимонад?
    Даже если Вас не знают и никто Вам не знаком!
    Эскимо? Халву? Печенье?
    Скажут адрес, дом, подъезд,
    Если только захотите,
    И спасибо – за приезд!

  • Решение:

В работе с обучающимися учитывать их реальные учебные возможности,...

    20 слайд

    Решение:


    В работе с обучающимися учитывать их реальные учебные возможности, особенности поведения, состояния психического и физического здоровья, обстановку в семье.
    2. Строить работу с обучающимися в тесной
    связи с учителями-предметниками,
    социально-психологической службой,
    администрацией школы.
    3. Создать банк денных детей «группы риска» в
    школе (Ежегодно обновлять карту класса по
    выявлению детей «группы риска»).








Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 110 690 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.01.2021 154
    • PPTX 1.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шаньгина Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 25645
    • Всего материалов: 40

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой