491196
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеСтатьиРабота по духовно-нравственному воспитанию подростков.

Работа по духовно-нравственному воспитанию подростков.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Работа по духовно-нравственному воспитанию школьников в 8 классе


Задача духовно-нравственного воспитания школьников, учащихся 8 класса в частности, определена мною как одной из главных. Какой мир окружает современного школьника? Казалось бы, школа занимает большой промежуток времени учащегося, и всё, что делается в любой школе направлено на формирование только самого лучшего в ребёнке. Но что мы имеем? Мы имеем сложный детский коллектив, в котором помимо всего самого замечательного, есть и враньё, и лень, и цинизм, и кощунство. И хоть это и единичные случаи, но, тем не менее, они есть, потому что каждый ребёнок растёт в семье, и как сказал великий педагог К.Д.Ушинский «Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому», ребёнок гуляет на улице, бывает в различных общественных местах. Вот я и задаю очень часто себе вопрос: «А что же видят у себя в доме мои ученики, на улице и т. д.?». Четвёртый год я являюсь классным руководителем 8 класса, и этот срок наблюдений за своими воспитанниками достаточен, чтобы ответить на заданный вопрос. Дома каждый из них видит разное. Например, для Иванова Антона очень важными в жизни являются красивые вещи, которые он очень аккуратно носит, поездки на юг, главными воспоминаниями о которых являются аттракционы, дельфинарии и ничего о самом городе. Мальчик привык жить в достатке и после смерти отца его многие потребности уже оказались не выполнимыми, что привело к конфликтам с мамой. А в классе лидерства не получилось – нет физической силы, осталось выразить себя дерзостью с учителями, с девочками. Поскольку мамины интересы меркантильны, то вопросы нравственности носят узкий характер: мама сначала усиленно ищет причины проявления дерзости и хамства сына в переходном возрасте, в ошибках школы, во влиянии улицы, но не в себе самой. Сложно перевоспитывать такого ребёнка. Назидания и нотации здесь практически не эффективны.

Метод опоры на положительное оказался удачным в индивидуальном подходе к данному ребёнку: мальчик артистичен, активен, честолюбив. Разрабатывая классный час на тему «Настоящий мальчишка, кто он?», я продумала этапы таким образом, чтобы каждый мальчик имел возможность показать свои достоинства, увидеть свои недостатки. На вопрос «Хотел бы ты служить в армии?», Антон, к моему удивлению, ответил утвердительно, да и другие мальчики высказывали положительное отношение к армии, осуждали дедовщину, выражали желание быть сильными, мужественными.

Ещё один классный час на тему нравственности «Сосуд она, в котором пустота, или огонь, мерцающий в сосуде» позволил мне увидеть, что в общем-то, несмотря на всю экранную пошлость, мальчикам больше нравятся серьёзные, умные девочки, но, как отметили они, таких очень мало.

Беседа «О некоторых заповедях православных» показала мне, что в душах детей есть ростки православной веры, но опять же далеко не все родители понимают важность приобщения их к вере, к стремлению изменить себя. Отрадно видеть, что беседы на темы духовности, веры не вызывают у учащихся неприятие, а даже, наоборот, порождают желание задуматься о своём бытие.

Современный мир таков, что подростку легко нравственно в нём потеряться, а педагогам всё труднее и труднее пробуждать в детях самосознание, понимание плохого и хорошего, вырабатывать умение противостоять тому негативному, вредному, безнравственному и бездуховному. И главная беда – нежелание читать литературу, а, по моему мнению, книга - не только источник знаний, но в первую очередь самый главный воспитатель человеческой души. Спрашиваю у своих воспитанников, как они понимают строки стихов Высоцкого « Значит нужные книги ты в детстве читал…» и вижу неумение выразить свои мысли, и, более того, скептические улыбки. Современный школьник не может понять, что чтение гораздо более полезное занятие нежели компьютер. Теперь при планировании воспитательной работы нужно подумать о постановке задачи привития интереса к чтению классической и духовной литературы, о привлечении родителей к совместным мероприятиям, несущим духовно-нравственное воспитание, сделать традицией организации поездок вместе с родителями, оказания помощи храму и детскому дому. Тогда дети будут видеть положительный пример родителей. Это нужно делать именно сейчас, в подростковый период, потому что в этом возрасте на первое место выходит авторитет друзей (не всегда положительный, а даже чаще, наоборот).





Общая информация

Номер материала: ДБ-154091

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.