Работа по группам Тема Культура России 17 века
Рабочий лист группы №
1 Просветители
1 шаг: Внимательно прочитать стр. учебника 82-84
2 шаг: Подготовить устный ответ на вопросы:
А) Кто приобщался к знаниям в
17 столетии ( приведите примеры)
Б) Объяснить значение
терминов классу:
Азбуковники-
Псалтири –
Славяно-греко-латинское училище -
В) Назвать имена выдающихся
просветителей того времени
3 шаг: Ответьте на вопросы к картине стр 83 ( 3 вопроса)
Фамилия участника группы
|
Над какой темой (шагом) работал
|
Оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель группы
:_________________________________________
Как работала группа? (нужное выделить)
o Дружно, совместно разбирали задания – 9-10 баллов
o Не активно участвовали в обсуждении, не справились с частью
заданий – 7-8 баллов
o Работа была вялая, допущено много ошибок – 4-6 баллов
Работа по группам Тема Культура России 17 века
Рабочий лист группы №
1 Литераторы
1 шаг: Внимательно прочитать стр. учебника 84-86
2 шаг: Подготовить устный ответ на вопросы:
А) Назовите жанры литературы
17 столетия
Б) Назвать известных авторов
и их произведения
в) Объяснить значение
терминов классу
Типография-
Вирши-
«Куранты» -
3 шаг: Что изображено на картине стр 87. Что хотел сказать художник ?
Фамилия участника группы
|
Над какой темой (шагом) работал
|
Оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель группы
:_________________________________________
Как работала группа? (нужное выделить)
o Дружно, совместно разбирали задания – 9-10 баллов
o Не активно участвовали в обсуждении, не справились с частью
заданий – 7-8 баллов
o Работа была вялая, допущено много ошибок – 4-6 баллов
Работа по группам Тема
Культура России 17 века
Рабочий лист группы №
1 Архитекторы
1 шаг: Внимательно прочитать стр. учебника 88-91
2 шаг: Подготовить устный ответ на вопросы:
а)назвать известные
архитектурные постройки 17 века стр 88-91
3 шаг: Объяснить
значение терминов классу
Узорочье-
Деревянные крепости -
Нарышкинское барокко -
Фамилия участника группы
|
Над какой темой (шагом) работал
|
Оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель группы
:_________________________________________
Как работала группа? (нужное выделить)
o Дружно, совместно разбирали задания – 9-10 баллов
o Не активно участвовали в обсуждении, не справились с частью
заданий – 7-8 баллов
o Работа была вялая, допущено много ошибок – 4-6 баллов
Работа по группам Тема
Культура России 17 века
Рабочий лист группы № 1 Живописцы
1 шаг: Внимательно прочитать стр. учебника 91-92
2 шаг: Подготовить устный ответ на вопросы:
А) Назвать известные жанры
живописи 17 века
Б) Назвать известных
живописцев и их произведения
Шаг 3 Объяснить значение
терминов классу
Парсуна -
Икона -
В чем между парсуной и иконой
разница? –
Фамилия участника группы
|
Над какой темой (шагом) работал
|
Оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель группы
:_________________________________________
Как работала группа? (нужное выделить)
o Дружно, совместно разбирали задания – 9-10 баллов
o Не активно участвовали в обсуждении, не справились с частью
заданий – 7-8 баллов
o Работа была вялая, допущено много ошибок – 4-6 баллов
Работа по группам Тема
Культура России 17 века
Рабочий лист группы Быт
и обычай
1 шаг: Внимательно прочитать стр. учебника 91-92
2 шаг Составить викторину
опрос для класса с терминами вашей темы
3 шаг: Ответить на вопрос к
картинам на стр 92 и стр 93.
Фамилия участника группы
|
Над какой темой (шагом) работал
|
Оценка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Руководитель группы
:_________________________________________
Как работала группа? (нужное выделить)
o Дружно, совместно разбирали задания – 9-10 баллов
o Не активно участвовали в обсуждении, не справились с частью
заданий – 7-8 баллов
o Работа была вялая, допущено много ошибок – 4-6 баллов
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.