Инфоурок Биология ПрезентацииРабота по проектам объединения "Экологический отряд" педагог Смородина Я.В.

Работа по проектам объединения "Экологический отряд" педагог Смородина Я.В.

Скачать материал
Скачать материал "Работа по проектам объединения "Экологический отряд" педагог Смородина Я.В."

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель ремонтной службы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Особенности проектной деятельности в  системе ОДОД на примере работы  объедин...

    1 слайд

    Особенности проектной деятельности в системе ОДОД на примере работы объединений
    «Зеленый пакет », «Экологический отряд».

  • Тема  проекта: Экологическое состояние микрорайона «Обухово».«Мыслить глобаль...

    2 слайд

    Тема проекта: Экологическое состояние микрорайона «Обухово».
    «Мыслить глобально,
    Локально действовать.»

  • Организационно-подготовительный этап Цели и задачи проекта:  
развитие иссле...

    3 слайд

    Организационно-подготовительный этап

    Цели и задачи проекта:
    развитие исследовательских навыков,
    создание условий для развития творческих способностей детей,
    формирование интереса к проблемам экологии.

  • Исследовательский этапТипология проекта : исследовательский   или научно- тех...

    4 слайд

    Исследовательский этап
    Типология проекта : исследовательский или научно- технического проект

  • Творческий коллектив проекта: Смородина Я.В, 
Мизерина И. В. 
 и участники об...

    5 слайд

    Творческий коллектив проекта:
    Смородина Я.В,
    Мизерина И. В.
    и участники объединений…
    «Экологический отряд», «Зеленый пакет»,
    «Мир химии».


  • Направления проекта:1  направление : Биогеоценоз около школы и микрорайона 
2...

    6 слайд

    Направления проекта:
    1 направление : Биогеоценоз около школы и микрорайона
    2 направление: Химическое загрязнение микрорайона «Обухово»
    3 направление:
    Экология школы и человека.

  • 1  направление : Биогеоценоз около школы и микрорайона
«Изучение природных и...

    7 слайд

    1 направление : Биогеоценоз около школы и микрорайона
    «Изучение природных и искусственных сообществ микрорайона «Обухово»» ученица 10а класса Виноградова Дарья, учащиеся 6 класса: Асрян Кнарик, Багирова Антига, Грузинова Ильвия ,Надвидов Т амерлан, Титаренко Камилла, Георгиева Настя, , ученики 8 класса : Аладжан Монте, Грибков Анатолий, .Смирнов Лев, Стрекалов Вова; Пискунова Ангелина

  • 2  направление: Химическое загрязнение микрорайона «Обухово»
 Проектная  рабо...

    8 слайд

    2 направление: Химическое загрязнение микрорайона «Обухово»
    Проектная работа на тему «Химические процессы происходящие в почве, особенности почвы.» ученик 11а класса Обросов Алексей выпуск2007год, ученик 9 класса Мордиков Марк.
    «Изучение химического загрязнения и физических характеристик воды микрорайона Обухово и Невского района» ученик 11 а класса Рзаев Камал;

  • 3  направление: Экология школы и человека.
  «Изучение токсичности химических...

    9 слайд

    3 направление: Экология школы и человека.
    «Изучение токсичности химических лекарственных препаратов и влияние их на человека ». ученица 9а класса Соколова Екатерина, ученик 10 класса Ахмедов Дэвид..
    «Исследование освещенности рабочего места (классной комнаты) и рабочей зоны ученика и учителя» ( цветовая характеристика школьных помещений, освещенность, ) ученица 11а класса Минаева Екатерина, выпускница 2009, ученица 11 класса Петросян Цагик ,
    «Изучение концентрации кислорода в школе и микрорайона Обухово ». ученица 11а класса Диттус Дарья.

  • По характеру деятельности      проекты  разделяются:

прикладные (практико-ор...

    10 слайд

    По характеру деятельности проекты разделяются:

    прикладные (практико-ориентированные), отличающиеся четко обозначенным с самого начала результатом деятельности его участников, ориентированным на их социальные интересы (реферат, созданный на основе полученных результатов исследования по экологии, биологии, химии и аргументированное объяснение этого явления; проект клумбы , озеленение школы и т.д.);
    исследовательский : логика которых полностью подчинена логике исследования и имеют структуру, приближенную или полностью совпадающую с подлинным научным исследованием; Экспериментальные - творческие работы, написанные на основе выполнения эксперимента, описанного в науке и имеющего известный результат. Носят скорее иллюстративный характер, предполагают самостоятельную трактовку особенностей результата в зависимости от изменения исходных условий

  • Сбор и изучение заболеваемости по району и городу. Сбор информации по книгам...

    11 слайд

    Сбор и изучение заболеваемости по району и городу. Сбор информации по книгам и другим источникам.

  • Документация  и инструкции на компьютерную лабораторию

    12 слайд

    Документация и инструкции на компьютерную лабораторию

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • Занятия на базе ВМА

    15 слайд

    Занятия на базе ВМА

  • Посещение музеев…

    16 слайд

    Посещение музеев…

  • Обучение работы на соответствующем оборудовании и выполнению опытов, техника...

    17 слайд

    Обучение работы на соответствующем оборудовании и выполнению опытов, техника безопасности работы с оборудованием.

  • Практический этап

    18 слайд

    Практический этап

  • Практическая реализация проекта (  мониторинг исследований и опытов)Использу...

    19 слайд

    Практическая реализация проекта ( мониторинг исследований и опытов)

    Используем компьютерную лабораторию

  • Использование компьютерной лаборатории и электронного микроскопа для исследов...

    20 слайд

    Использование компьютерной лаборатории и электронного микроскопа для исследований

  • Работа с электронным микроскопом

    21 слайд

    Работа с электронным микроскопом

  •  Делаем опыты

    22 слайд

    Делаем опыты

  • Практическое изучение городских биоценозов.

    23 слайд

    Практическое изучение городских биоценозов.

  • Работа на пришкольном участке по изучению биоценоза

    24 слайд

    Работа на пришкольном участке по изучению биоценоза

  • Практический результат:

    25 слайд

    Практический результат:

  • Диаграмма: освещенность кабинетов

    26 слайд

    Диаграмма: освещенность кабинетов

  • Выводы по освещенности кабинетов:
   Исходя из данных  таблиц; то, чистое  ес...

    27 слайд

    Выводы по освещенности кабинетов:

    Исходя из данных таблиц; то, чистое естественное освещение, площадь окон и помещения величины постоянные, то освещенность класса я рассматривала по параметру искусственного освещения.
    У меня получилось, что:
    1. лучше всего освещается в 312 кабинете №2,вторым 313 кабинете №3,на третьем месте 216, на четвертом №10, №14 (412,110)
    2.ХУЖЕ ВСЕГО ОСВЕЩАЕТСЯ КАБИНЕТЫ№12;4(204) 3.Это связано со многими факторами
    а)заслоненность деревьями,
    б)ориентирования на стороны света (восток и север, ориентация окон означает, что яркое солнце пер
    в)закрытые штормокна.

  • Выявлены особенности некоторых лекарственных препаратов

    28 слайд

    Выявлены особенности некоторых лекарственных препаратов

  • Пример альтернативных вариантов химическим препаратамНазвание лекарства. степ...

    29 слайд

    Пример альтернативных вариантов химическим препаратам
    Название лекарства. степень опасности. альтернатива
    Цефекои- второй настои ромашки, сбалансированное питание включить в рацион хлеб грубого помола, промывание кишечника, улучшение мышечного корсета брюшины
    Стрепсилс- плюс.- второй .
    Затролид- первый , настои ромашки, сбалансированное питание включить в рацион хлеб грубого помола, промывание кишечника, улучшение мышечного корсета
    Рибоксин- третья настои ромашки, сбалансированное питание включить в рацион хлеб грубого помола, промывание кишечника, улучшение работы
    Мексидол- второй массаж головы, обильное питье
    Амброгексал- второй местно горчичник, полоскание горла через 2-3 часа, тепло
    Зокор- третья
    Милдронат- второй
    Арифон- первая сок из черноплодной рябины, чеснок, сбалансированное питание, дыхательная гимнастика

  • Ярусы и экониши школьного биоценозаДревесный ярус




Древесно-кустарниковый

    30 слайд

    Ярусы и экониши школьного биоценоза
    Древесный ярус




    Древесно-кустарниковый

  • Кустарниковый ярус





Травянистый ярус

    31 слайд

    Кустарниковый ярус





    Травянистый ярус

  • Выводы по состоянию биоценоза около школы:
      1)Состояние-численность по к...

    32 слайд

    Выводы по состоянию биоценоза около школы:

    1)Состояние-численность по количеству каждого вида мало. Видовой состав разнообразный, т.к человек привнес много растений .
    2)Пищевые цепи короткие и сеть не очень разветвлена.
    3)Старый биоценоз по возрасту(спилы старых деревьев насчитывают по кольцам~20лет).
    4)Биоценоз тополиново-куратегусно-ивовый в стадии сукцессии (изменения),(готов смениться на лопухово-лишайниковый )

  •  изучение возможностей использования результатов

    33 слайд


    изучение возможностей использования результатов

  • участие конкурсах, написание творческих работ

    34 слайд

    участие конкурсах, написание творческих работ

  • Проведение конкурсов у младших школьников

    35 слайд

    Проведение конкурсов у младших школьников

  •  Итоги конкурса на лучшее оформление клумбы.

    36 слайд

    Итоги конкурса на лучшее оформление клумбы.

  •  
Спасибо за  внимание!

    37 слайд



    Спасибо
    за внимание!

  • .

    38 слайд

    .

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 688 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.05.2016 546
    • PPTX 16.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Смородина Янина Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Смородина Янина Валентиновна
    Смородина Янина Валентиновна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4201
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 18 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 453 человека из 69 регионов

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Неорганическая химия

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе