Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Работа, посвященная 60-летию победы. вклад сахалинцев в дело Победы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ от 03.07.2016 все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Только сейчас скидка для учителей и воспитателей - 70%.


Подать заявку на курс
  • История

Работа, посвященная 60-летию победы. вклад сахалинцев в дело Победы

библиотека
материалов


ВВЕДЕНИЕ



9 мая 2005 года наш народ отметил 60-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне. Этот праздник никого не оставил равнодушным. Нет в России такой семьи, которой бы не коснулась война. У одних война отобрала родственников, другие до сих пор помнят страшные годы оккупации и концлагеря, а третьи – с гордостью говорят о своем вкладе в победу или на полях сражений, или у станков, в забоях и просто на своих рабочих местах. Все вносили свой посильный вклад в дело победы, стараясь «раздавить фашистскую гадину». К сожалению, люди не вечны. Всё меньше и меньше свидетелей тех страшных лет остается в живых. А молодые не очень интересуются историей. Казалось бы, чего проще – попросить бабушку или деда рассказать, как это было. Но у них постоянно нет времени, да и порой просто нет желания слушать. Почему? Прежде всего, потому, что для этого необходимо раскрыть свое сердце, научиться переживать, сочувствовать, а это очень трудно.

Воспоминания участников войны – это то бесценное, что у нас пока еще есть. И наш долг попытаться сохранить их, ведь это ещё возможно. Подвиг нашего народа, его победы не должны уйти в небытиё. Это вечный достойный пример для нашей молодежи.

Поэтому наш доклад посвящен изучению вклада сахалинцев в дело Победы, того патриотического подъема, причины которого понятны каждому россиянину, и кажутся чем-то необычным иностранцам. Как, не имея порой самого необходимого, люди выжили, да ещё и помогали другим и своей стране.

Цель нашей работы – выявить основные направления работы в тылу наших земляков – сахалинцев, определить значимость вклада трудящихся в дело Победы.

На наш взгляд эта тема особенно актуальна в год 60-летия Победы, так как большинство стариков нуждаются в поддержке, хотят увидеть признание того, что жизнь прожита не зря, и особенно важна для них оценка молодежи, ведь они чувствуют себя несправедливо забытыми. Пусть наше внимание хоть немного компенсирует недостаточное внимание государства к ним.

Великий патриотический подъём овладел нашей страной, когда даже в дальних уголках нашей Родины узнали страшную весть: Германия напала на Советский Союз. Единой мыслью, единым чувством, единой волей жила она. Отечественная война, война за Родину, за её честь и свободу глубоко всколыхнула народные массы. Вероломный враг, полностью раскрывший своё разбойничье обличье с первых дней войны, задел самые святые, самые дорогие чувства советского народа.

Внезапное вторжение Германии на территорию СССР потребовало от Советского правительства быстрых и точных действий. В первую очередь нужно было обеспечить мобилизацию сил на отпор врагу. В день нападения фашистов Президиум Верховного Совета СССР издал Указ о мобилизации военнообязанных 1905-1918 гг. рождения. За считанные часы сформировывались отряды и подразделения. Вскоре ЦК ВКП(б) и Совет Народных Комисаров СССР принял постановление об утверждении мобилизационного народнохозяйственного плана на четвертый квартал 1941г., предусматривавшего увеличение производства военной техники и создания крупных предприятий танкостроительной промышленности в Поволжье и на Урале. Обстоятельства заставили Центральный Комитет Коммунистической партии в начале войны разработать развернутую программу перестройки жизни Советской страны на военный лад, которая была изложена в директиве Совнаркома Союза ССР и ЦК ВКП(б) от 29 июня 1941 года партийным, советским организациям прифронтовых областей. Лозунг «Все для фронта, все для победы!» стал девизом жизни советских людей.




Советское правительство и Центральный Комитет партии призывал народ отрешиться от своего настроения и личных желаний, пойти на священную и беспощадную борьбу с врагом, сражаться до последней капли крови, перестраивать на военный лад народное хозяйство, увеличивать выпуск военной продукции. Основное положение директивы от 29 июня изложил в выступлении по радио 3 июля 1941 года И.В.Сталин. Обращаясь к народу, он объяснил сложившуюся ситуацию на фронте, раскрыл программу защиты уже добившихся результатов, выразил непоколебимую веру в победу советского народа против войск немецких оккупантов. «Наши силы неисчислимы, - подчеркивалось в его речи. - Зазнавшийся враг должен скоро убедиться в этом. Вместе с Красной Армией поднимаются многие тысячи рабочих, колхозников, интеллигенции на войну с напавшим врагом. Поднимутся миллионные массы нашего народа»1.

23 июня 1941 года была сформирована Ставка Главного Командования Вооруженных Сил ССР для стратегического руководства военными действиями. Позднее она была переименована в Ставку Верховного Главнокомандования (ВГК) во главе с Генеральным секретарем ЦК ВКП(б), Председателем совнаркома И.В.Сталиным, который был назначен также народным комиссаром обороны, а затем и Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами СССР. В руках Сталина была сосредоточена полная власть.

 Первые годы войны были самыми тяжелыми. Приходилось перестраивать экономику, ставить ее на военные рельсы. Научные силы страны были привлечены к решению крупных научно технических проблем. В августе-сентябре 1941 г. Академия наук СССР определила главные направления научной работы в условиях военного времени.

Множество сложнейших проблем приходилось решать советскому народному хозяйству в те дни, и одним из самых насущных был вопрос рабочей силы, поскольку огромную массу людей пришлось мобилизовать в армию. К тому же, страна из-за оккупации части ее территории, временно лишилась значительных людских контингентов. Чтобы обеспечить кадрами военную промышленность и связанные с ней отрасли, необходимо было рационально распределить оставшиеся трудовые резервы, вовлечь новые слои населения в производство. Огромное значение в решении этой проблемы имел приход к производству женщин, учащихся старших классов, студентов, кадровых рабочих - пенсионеров, которые становились к станкам, чтобы сменить на этом посту своих мужей, отцов, сыновей, братьев, ушедших на фронт. Большую роль в пополнении решающих отраслей военной экономики квалифицированными кадрами сыграла созданная перед войной система государственных трудовых резервов. Сотни тысяч молодых людей вливались в ряды тружеников тыла.

Главным звеном в переводе на военные рельсы всей экономики являлась перестройка промышленности, прежде всего тяжелой индустрии, на заводах которой с первых же дней войны налаживался выпуск танков, минометов, снарядов, мин, авиабомб и других видов военной продукции. Превращение восточных районов в ведущую промышленную базу страны, возросшие мощности военной промышленности требовали развития там основных отраслей тяжелой индустрии, металлургии, угольной и нефтяной промышленности, электроэнергетики.

Труженикам советской деревни также пришлось решать большие экономические задачи в исключительно сложных, неблагоприятных условиях. Война оторвала от мирной созидательной работы наиболее трудоспособную и квалифицированную часть сельского населения. Из-за призыва в армию, мобилизации на сооружение оборонительных сооружений, в промышленность и на транспорт, а также из-за временной оккупации части районов страны число трудоспособных в сельском хозяйстве резко сократилось. Фронту было передано большое количество тракторов, автомашин и лошадей, что, естественно, значительно ослабило материально-техническую базу сельского хозяйства. Резко упало и снабжение горючим, запасными частями, смазочными материалами, минеральными удобрениями.

Во второй половине 1941 года советская промышленность произвела 4.8 тыс. танков, 8.2 тыс. боевых самолетов,9.9 тыс. орудий калибра 76 мм. и свыше. C октября началось массовое производство противотанковых орудий, которых в четвертом квартале было выпущено 17.7 тыс.


Глава I. «Из одного металла льют медаль за бой, медаль за труд!»

1.1«Все на защиту Родины!»


День 22 июня 1941 г. — один из самых мрачных в истории нашей страны. 22 июня, в 4 часа утра без предъявления каких-либо претензий Советскому Союзу, без объявления войны немецко-фашистские войска напали на нашу Родину. Наступление велось по всей нашей западной границе – от Балтийского до Черного морей. Тысячи фашистских самолетов сбрасывали бомбы на наши города и железнодорожные станции, тысячи орудий вели огонь по нашим пограничным заставам и частям Красной Армии. Танковые и моторизованные соединения фашистов – 190 дивизий – клиньями врезались в советскую территорию.

Так началась Великая Отечественная война Советского Союза, длившаяся 1418 дней и ночей.

Северный Сахалин, маленькая частица великой Советской державы, находился от линии фронта более чем на 10 тысяч километров. 22 июня, когда в Москве был еще полдень, над Сахалином спускались уже вечерние сумерки, сопки окутывались синим туманом. Молодежь веселилась в клубах, заканчивала игры на стадионах, проходила с песнями по улицам поселков. В этот час радио принесло грозную, ошеломляющую весть: началась война! Все бросились к радиорепродукторам, затем на свои предприятия, в правления колхозов, в конторы учреждений. Гнев и ненависть к врагу звучали в словах каждого человека.

В 9 часов вечера повсюду состоялись митинги. Партийные организации области по указанию обкома и райкомов ВКП(б) призвали трудящихся отдать все силы на помощь доблестной Красной Армии, усилить революционную бдительность, навести строжайшую дисциплину и экономию во всех отраслях народного хозяйства и в быту. Коммунисты призвали всех трудящихся выполнить указания В. И. Ленина, который писал: «... необходима военная дисциплина и военная бдительность, доведенные до высших пределов».2

Шахтеры Октябрьского рудника в своих выступлениях на митинге и в единогласно принятой резолюции заверили партию и Советское правительство, что в ответ на разбойничье нападение германских фашистов они добьются самой высокой производительности труда, не пожалеют своих сил и самой жизни для победы над врагом.

«Мы, нефтяники, — заявили участники митинга в Охе, – дадим для боевых кораблей и самолетов тысячи тонн сверхплановой нефти. В любой момент мы готовы сменить свои инструменты на боевое оружие».3

Колхозники села Кировское на митинге дали клятву оказывать всемерную помощь фронту, еще больше крепить свою сплоченность вокруг партии и Советского правительства, зорко следить за происками пособников германского фашизма.

С утра следующего дня в военкоматах области были необычные, массовые скопления людей. Это добровольцы пришли просить, чтобы их немедленно отправили на Западный фронт. Тут были группы родных и друзей, молодые и пожилые люди, не только мужчины, но и женщины. Добровольцы звонили по телефону, посылали в военкоматы телеграммы и письма.

Молодые учителя школы поселка Арково тт. Бабкин, Кислицын, Лесохин в телеграмме писали: «Просим зачислить нас в Красную Армию бойцами, так как мы не можем перенести наглого вторжения фашистов на территорию нашей Родины».4 Девушки тт. Уманская, Борисенко и Грищенко, проживавшие в Александровске, в своем заявлении настаивали: «Просим зачислить нас в госпиталь Действующей армии. Мы горим желанием помочь нашим братьям и отцам в борьбе с озверелой бандой фашистов. Мы заверяем вас, что с честью выполним все, что будет возлагаться на нас. Мы не пожалеем своей жизни, чтобы обеспечить победу, готовы принять любое назначение».5

Число заявлений увеличивалось с каждым днем. Это документы, свидетельствующие о беспредельной любви к Советской Родине, к Коммунистической партии. (Приложение 9)

Ответственность за судьбу социалистической Родины, готовность отдать жизнь за ее свободу и независимость — вот чувства, которые вложены в каждый из этих документов. (Приложение 11, 12)

Пароходы один за другим увозили с Сахалина тысячи добровольцев, ехавших на Западный фронт. Они прибывали во Владивосток, пересаживались в вагоны и оказывались в одной из частей Дальневосточного фронта, на пунктах формирований батальонов и полков для запада, в так называемых маршевых подразделениях. Имеющие военную подготовку отправлялись в Действующую армию незамедлительно, остальные проходили военное обучение на курсах или в училищах.

Справедливый характер войны заставлял усиленно биться сердце каждого патриота. Об этом говорил ещё В. И. Ленин: «Осознание массами целей и причин войны имеет громадное значение и обеспечивает победу».6

С первого дня войны овладение военными знаниями стало стремлением и долгом каждого советского патриота. Коммунистическая партия и Советское правительство нацеливали весь советский народ на овладение этими знаниями. 2 июля 1941 г. было опубликовано Постановление СНК СССР «О всеобщей обязательной подготовке населения к противовоздушной обороне», а 18 сентября этого же года – Постановление Государственного Комитета Обороны «О всеобщем обязательном обучении военному делу граждан СССР».

В проведение всеобуча комсомольцы Сахалина вложили весь жар своей юности, кипение своих сердец. Коммунисты и комсомольцы области взяли на вооружение призыв В. И. Ленина, высказанный в 1919 г., в период боев с Деникиным: «Советская власть давно обратила наибольшее внимание на то, чтобы рабочие, а затем крестьяне, коммунисты же в особенности, могли серьезно учиться военному делу».

Организацию всеобуча осуществляли Наркомат Обороны и его органы на местах. На Дальнем Востоке эту работу возглавлял отдел всеобуча Дальневосточного фронта (ДВФ), в нашей области на пунктах всеобуча первой очереди по плану ДВФ следовало подготовить 1800 человек. По состоянию на 20 октября 1941 г. обучалось 3990. Кроме того, в декабре того жегода в кружках Осоавиахима, РОКК, специальных командах и школах обучалось военному делу свыше четырех тысяч комсомольцев. В Рыбновском районе не было ни одного комсомольца, который бы не изучал военного дела.

Пленум обкома ВКП (б), состоявшийся в декабре 1941 г., потребовал, чтобы на пунктах всеобуча обучали «только тому, что нужно на войне, и только так, как это делается на войне». Поэтому занятия на пунктах всевобуча, в кружках местной противовоздушной и противохимической обороны (МПВО, ПВХО) проводились днем и ночью, в дождь и в пургу.

Была поставлена задача обучить военному делу все население, способное носить оружие. Комсомольцы дали клятву овладеть не менее чем двумя военными специальностями. Тысячи девушек окончили курсы Российского общества Красного Креста (РОКК) и стали сандружинницами и медсестрами.

За годы войны на Дальнем Востоке было проведено семь очередей обучения граждан военному делу по программе всеобуча. Наша область систематически перевыполняла эти планы и получала благодарности командования ДВФ.

Хабаровская краевая комсомольская организация за период войны послала из своих рядов на фронт 90 тысяч отважных юношей и девушек – членов ВЛКСМ. В их числе было свыше семи тысяч сахалинских комсомольцев. В боях с немецко-фашистскими варварами они проявили высокое воинское мастерство и беззаветную отвагу.


1.2. «Клянемся стойко защищать свою Родину!»


В грандиозных сражениях Великой Отечественной войны не было ни одного фронта, где бы ни сражались посланцы Дальнего Востока и Сахалина. Первыми на фронт в 1941 г. убыли 26-я, 32-я, 78-я, 413-я стрелковые, 107-я мотострелковая и 112-я танковая дивизии. Большинство из них приняло участие в боях под Москвой. Боевой путь у стен Сталинграда начали 87-я, 96-я, 422-я, 204-я дальневосточные стрелковые дивизии, которые позднее громили врага далеко на западе от волжской твердыни.

Тысячи сахалинцев показали на всех фронтах выдающиеся примеры воинского мастерства и отваги. Еще в декабре 1940 из Сахалинского погранотряда была послана большая группа пограничников для участия в боях с белофиннами. В составе ее был начальник штаба погранкомендатуры «Ноглики» старший лейтенант Григорий Петрович Петров, возглавлявший позднее всю группу. В ходе боев эта группа, прикрывая маневр наших войск, была окружена в блокгаузе значительными силами противника. Выполняя клятву пограничников: «Умри, а с поста не сходи», тяжело израненные воины в леденящей стуже в течение восьми дней не выпускали пулеметных рукояток. Когда наши части, разгромив вражескую группировку, подошли к этому блокгаузу, они обнаружили погибших героев, державших пулеметы. Командиру группы старшему лейтенанту Григорию Петрову посмертно было присвоено звание Героя Советского Союза.

Уроженец поселка Белое Тымовского района на Сахалине Николай Данилович Грищенко, старший сержант, коммунист, героически сражался в боях за освобождение Советской Белоруссии. В октябре 1943 г. Николаю Грищенко за выдающийся подвиг посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

Матрос Александровского торгового порта Леонид Дорошенко прибыл на фронт рядовым солдатом. В 1944 г., в возрасте 23 лет, он был уже гвардии майором. В боях за освобождение Украины, при форсировании Днепра, он проявил отвагу, за что награжден правительством орденами Красного Знамени, Красной Звезды, Отечественной войны 1-й степени и многими медалями.

Вот что сообщал друзьям в 1944 г. фронтовик-гвардеец Петр Бибик: «Здравствуйте, дорогие товарищи пограничники Сахалина! Я, воспитанник Сахалинской комсомольской организации, работал ранее в Александровске, а с 1938 г. – моряк-подводник. Вместе со своими товарищами на своей подводной лодке я непрерывно нахожусь в боях. За это время успел пройти суровую школу фронтовых сражений. Воевал на Балтике и в Черном море. А когда это было нужно, покидал свой корабль и становился морским пехотинцем. Бился с врагом на Северном Кавказе, в донецких степях, на Кубани. Но больше всего я горжусь тем, что мне выпала честь защищать Сталинград, у стен которого в то время решалась судьба Родины. Кончаю письмо. Скоро идем в бой»7.

В газете «Советский Сахалин» за 5 января 1945 г. было опубликовано письмо фронтовика Савенко Н.Ф. «Твердой поступью русского солдата, – пишет он, – мы прошли по нищей и убогой Румынии, а теперь, друзья, я нахожусь в Болгарии. Хлебом и солью встречал нас болгарский народ. Правительство наградило меня орденом Красной Звезды. Шлите мне письма, они будут поднимать силы на дальнейшую, решающую борьбу врагом. Мой адрес: Полевая почта. 22065-Д».8

Среди сотен тысяч дальневосточников, влившихся в ряды Советской Армии и Военно-Морского Флота, было около 30 тысяч коммунистов и свыше 110 тысяч комсомольцев. Большая часть из них участвовала в боях против немецко-фашистских войск. Многие из наших земляков-сахалинцев с боями дошли до Германии и добивали фашистского зверя в его логове – Берлине. А иные спят вечным сном на полях под Москвой и Волгоградом, Одессой, Киевом, Ленинградом и Минском, в странах Восточной Европы. Но после победы в Европе – новые бои. Солдатам - сахалинцам пришлось освобождать свой родной остров и Курилы от японских милитаристов. (Приложение 1) Вот только несколько имён:

Тельнов Иван Никитович, морской летчик, уроженец села Орловка Новосибирской области. После капитуляции Германии капитан Тельнов был направлен в одно из подразделений Тихоокеанского флота. Освобождал Южно-Сахалинск, здесь же погиб, получив одиннадцить проникающих ранений. Награждён орденом Отечественной войны I степени. Именем Тельнова Ивана Никитовича назван посёлок на берегу Татарского пролива.

Смирных Леонид Владимирович, родился в селе Круглое Челябинской области. С 1939 года служил на Сахалине, а с 1944 года командовал стрелковым батальоном. За умелое руководство и личную храбрость капитан Смирных посмертно удостоен звания Герой Советского Союза. Сегодня в Александровске живут уже внуки Леонида Владимировича.

Вилков Николай Александрович, уроженец села Навоки Горьковской области. Военный моряк. В ходе боёв за Курилы повторил бессмертный подвиг А. Матросова. Посмертно удостоен звания Герой Советского Союза.

Посмертно удостоены звания Герой Советского Союза Шутов Пётр Иванович, Моисеенко Владимир Григорьевич, Почтарев Тимофей Александрович, Светецкий Григорий Григорьевич, Буюклы Антон Филиппович. Этот список ещё можно продолжить.

Они сражались за то, чтобы счастливой была наша юность и юность людей всего мира, чтобы больше не было войны, чтобы крепла и расцветала наша Советская Родина.


1.3. «Всё для фронта, всё для победы!»


Еще никогда труд каждого советского человека не имел такого важного значения, как во время Великой Отечественной войны. И на смену мужчинам, ушедшим в ряды Красной Армии, пришли на производство их жены и матери, а вместе с ними сыновья и дочери – подростки. Они стремились вложить свой труд в дело победы над ненавистным врагом. Поступив разнорабочими, они одновременно овладевали техническими специальностями.

К концу 1943 г. только в важнейших отраслях промышленности области работало 4500 женщин, заменивших мужей, братьев и отцов. Они или на курсах, или путем бригадного и индивидуального ученичества получили специальности мотористов, токарей, кочегаров, машинистов, трактористов, шоферов, радистов, слесарей и т.д. К этому времени в школах ФЗО было подготовлено 1176 рабочих разных квалификаций. А всего по области было обучено свыше семи тысяч рабочих. Большую помощь в этом оказали ветераны производства, пенсионеры, вернувшиеся на свои предприятия, и щедро делившиеся своим опытом с молодежью.

Такая же большая работа по подготовке кадров была проведена и в сельском хозяйстве. К концу 1943 г. на курсах было подготовлено 66 бригадиров-полеводов, 36 животноводов, 23 ветсанитара и фельдшера, 74 звеньевых, 28 счетоводов. В кружках агрономической и зоотехнической учебы повышали свои знания 1396 колхозников и рабочих совхозов.

В «школах стахановских методов труда» передовики производства показывали отдельные приемы в работе, содействовавшие перевыполнению норм выработки. В общеобразовательных школах учеба сочеталась с производственным трудом. Все старшеклассники на занятиях, проводимых специалистами и стахановцами, овладевали техническими специальностями и в период каникул работали на предприятиях и в сельском хозяйстве.

В конце 1941 г. по инициативе комсомольцев московских заводов – им. Орджоникидзе, автозавода и комбината «Трехгорная мануфактура» — были созданы фронтовые бригады. Это движение быстро распространилось по всей стране, в том числе на Дальнем Востоке и Сахалине. На промышленных предприятиях, в колхозах и совхозах области фронтовые бригады работали по 12, а иногда и по 14 часов в сутки, не выходя из цехов по нескольку недель. Фронтовые бригады были высшей ступенью социалистического соревнования в нашей стране в течение всех лет Великой Отечественной войны.

Значительный вклад в дело победы над врагом внесли сахалинские нефтяники. На предприятиях треста «Сахалиннефть» было 3500 рабочих, из них 45 процентов — молодежь и женщины, пришедшие на работу в дни войны. Основным поставщиком рабочей силы была школа ФЗО. Только в 1943 г. она подготовила 2110 молодых рабочих. И вот, несмотря на недостаток дров, на изношенность оборудования, добыча нефти росла из года в год на десятки тысяч тонн, а в 1944 г. по сравнению с предыдущим годом она увеличилась на 100 тысяч тонн. Вожаками социалистического соревнования, гвардейцами тыла были бригадиры-коммунисты Подшивайлов, Гордеев, Тарасов, Волков, Сульхов, Скрябин.

Скоростными методами в годы войны был построен нефтепровод Оха – Комсомольск – на - Амуре. В октябре 1942 г. он был принят правительственной комиссией. Эпопея этого строительства воссоздана Василием Ажаевым в романе «Далеко от Москвы». Переработка сахалинской нефти велась не только в Комсомольске, но и в Хабаровске, куда она транспортировалась с конечного пункта провода нефтеналивными баржами.

Из всех отраслей промышленности нашей области нефтедобыча приобрела для фронта первенствующее значение. Это было связано с тем, что основные нефтепромысловые бассейны страны – Баку, Грозный, Майкоп – с 1941 г. стали объектами бомбардировок врага. А война с фашистской Германией была «войной моторов». Сахалинские нефтяники совершили поистине трудовой подвиг: за годы Великой Отечественной войны добыча нефти была увеличена на 50 процентов.

Так же самоотверженно трудились и шахтеры области. Сахалинский уголь в годы войны широко использовался не только в области, но и на всем Дальнем Востоке. Он перевозился железнодорожным и морским транспортом. На Сахалине заправлялись углем корабли, уходящие в дальние рейсы – на Камчатку, Чукотку и в США. Преодолевая беспримерные трудности войны – недостаток кадров, изношенность оборудования отсутствие спецодежды и обуви, плохое питание, горняки отдавали все силы для помощи фронту.

Горняки шахты Арково в первый год войны возглавили соревнование угольщиков всего Дальневосточного бассейна. На этой шахте под руководством Валентины Казакевич была создана первая в области женская проходческая бригада. По ее примеру создано несколько таких бригад, успешно перевыполнявших нормы выработки. Никогда раньше в нашей стране женщины не работали в проходческих бригадах шахт. В 1944 г, на шахте Мгачи из-за недостатка грузчиков задерживалась вывозка угля на берег. Партийная организация обратилась к домохозяйкам с призывом – оказать помощь шахте. На работу вышли 204 женщины, в большинстве преклонного возраста или обремененные детьми, и отгрузили 13 тысяч тонн угля.

За годы войны шахтеры области дали стране 229 тысяч тонн угля сверх плана. По-фронтовому трудились забойщики Чудаев, Гайнулин, Григорьев, врубмашинист Папанов, горные мастера Ильин, Харин, Типикин, женские бригады Казакевич, Гуляевой, Курочки, одержавшие первенство в социалистическом соревновании горняков области и края.

Большую помощь фронту оказывали рыбаки нашей области. В связи с тем, что основные рыболовные бассейны страны Беломорский, Балтийский и Азово-Черноморский – стали театрами военных действий, главным поставщиком рыбной продукции для фронта и населения стал Дальний Восток. Сахалинцы получили фронтовое задание – всеми мерами увеличить вылов рыбы.

В 1942 г. в ответ на этот призыв партии и правительства, по инициативе шкиперов Широкопадского района тт. Красюкова, Авксеенко и Чепикова в области зародилось массовое движение рыбаков-тысячников. Принимались соцобязательства – выловить командой катера за путину 1000 центнеров рыбы. Этодвижение было подхвачено рыбаками всего Дальнего Востока.

«Всё для фронта, всё для победы». Под этим девизом рыбаки трудились не жалея сил. В бураны и лютую стужу долбили пешнями лед полутораметровой толщины, чтобы установить вентеря для лова наваги, в шторм выходили в море, в дождь и непогоду тянули лямки закидных неводов. А основной рабочей силой и здесь были женщины и подростки. Несмотря на это, в 1943 г. рыболовецкие колхозы области дали стране рыбы в полтора раза больше, чем перед началом войны. Женские рыболовецкие бригады Писаревой, Шиловой, Матюшенко, Махаевой были гордостью рыболовецких колхозов. Примечательно, что средний вылов за путину на одного рыбака-колхозника за годы войны увеличился со 104,5 до 141 центнера. Так за тысячи километров от фронта сахалинцы – мужчины и женщины, старики и дети, как и трудящиеся всей страны, ковали победу над врагом.

Чтобы помочь отцам и братьям в быстрейшем разгроме врага, каждый пионер и школьник нашей области стремился внести свой личный трудовой вклад в дело победы. По инициативе учащихся Пильвенской школы в 1942 г. в области были созданы бригады юных рыбаков, в которых работало свыше 400 школьников. Выдающихся успехов добилась бригада Коли Мартынова из колхоза «Свобода» Рыбновского района, состоявшая из 15 подростков. Она выловила 223 центнера кеты. Наркомрыбпром признал ее победителем во Всесоюзном соревновании рыбаков и наградил премией. В путину следующего года на обработке рыбы отлично проявили себя уже свыше 500 школьников.

Особенно много труда пионеры и школьники вложили в сельское хозяйство. В 1942 г. школьники пропололи свыше 1500 гектаров посевов, убрали урожай с площади 500 гектаров, скосили трав с площади 800 гектаров. Работая от восхода до заката солнца, сотни учащихся перевыполняли норму выработки более чем в два раза. Летом 1944 г. на полях области постоянно работали свыше двух тысяч школьников.

Тысячи пионеров и школьников участвовали в конкурсах на лучшего сборщика верхушек картофеля для посадки, сборщика металлолома, лекарственных растений, грибов и ягод. Многие пионеры выращивали на «фронтовых гектарах» картофель, овощи и табак.

Пионеры и школьники широко включились в тимуровское движение. Тимуровские команды шефствовали над 618 семьями фронтовиков Сахалина.










1.4. «В бой, товарищи! За новые производственные победы,

за нашу великую отчизну, за партию!»


Громким эхом гнева отозвалось на Северном Сахалине известие о нападении фашистской Германии на нашу страну. Всюду – на угольных рудниках, на нефтяных и рыбных промыслах, в колхозах и совхозах состоялись митинги, собрания в поддержку правого дела борьбы за независимость Родины. На второй же день в военкоматах лежали груды заявлений об отправке в действующую армию. И многие из сахалинцев ушли на фронт. Оставшиеся же в тылу взяли на себя трудную ношу работать за двоих, за троих. С первых дней Великой Отечественной труженики тыла, отказывая себе во всем, стремились отправить фронтовикам в посылках все лучшее: теплую одежду и обувь, табак и фрукты, сухари и консервы. Движение по сбору средств на вооружение Красной Армии возникло по инициативе самих масс. Оно получило одобрение партии и правительства и стало всенародным. Документы тех дней ярко свидетельствуют о широком стремлении сахалинцев, и в том числе александровцев, сделать все возможное для разгрома гитлеровцев.

Вот резолюция первого совещания стахановцев Александровского района. «Война, жестокая и кровавая, – говорится в нем, – длится уже больше трех месяцев... Стране в военные дни надо во много раз больше вооружения, металла, нефти, угля, продовольствия, и каждый патриот Родины считает своим священным долгом работать по-военному».9

По-военному... Это значило работать дни и ночи, по нескольку смен. Это значило нести все тяготы и лишения, отдать всего себя борьбе.

И отдавали. Шахтеры Арково настолько повысили производительность труда, что к концу сентября закончили годовой план добычи угля. Так же было на Мгачинском, Макарьевском, Октябрьском рудниках. Намного увеличили темпы вылова рыбы Александровский и Тангинский рыбокомбинаты. Весь картофель до единого клубня убрали в ту осень колхозники артели «Новый Сахалин» и значительно перекрыли годовое задание.

И так было всюду, на каждом большом и малом предприятии, в каждом совхозе и колхозе. «В бой, товарищи! – призывали стахановцы, – за новые производственные победы, за нашу великую Отчизну, за партию!»10

Прошло немного времени, и к началу 1942 года александровцы подвели итоги первой фронтовой вахты. Она ознаменовалась высокими успехами. Да и не могло быть иначе, потому что вся страна жила тогда единым порывом – победить! О том же, как трудились александровцы, говорят такие примеры. Бурильщик шахты «Арково» С.Барышников выполнил два годовых задания. Забойщик шахты «Макарьевка» Н.Лободесов в октябре 1941 года начал давать от 400 до 572 процентов нормы. Токарь шахты «Мгачи» А. Николаенко годовое задание перекрыл вдвое. Бригадир рыбаков Г. Каюков план года выполнил на 314 процентов. Звеньевая сельскохозяйственной артели «Новый Сахалин» А. Мезина сняла 424 центнера свеклы с гектара, 633 центнера кормовой брюквы, 508 центнеров турнепса. Сколько же других славных имен можно было бы прибавить к этому списку! Они положили начало боевой трудовой вахте, дали толчок всеобщему движению работать в полную силу. И не зря их потом назвали фронтовиками тыла.

С первых дней войны сахалинцы также активно включились в сбор средств для фронта. Только за одну декаду марта 1942 года они внесли в фонд обороны свыше миллиона рублей, доля александровцев в этом взносе – свыше 630 тысяч рублей. А всего с начала войны к названному сроку сахалинцы внесли 30 миллионов 266 тысяч рублей. И поступления средств в фонд обороны продолжались.

Коллектив рыбокомбината «Широкая Падь» и колхозники рыболовецкого колхоза имени XVII партконференции (они позже вошли в состав Александровского района) выступили с инициативой отправить фронту эшелон рыбы. Этот почин поддержали все промысловики Александровского и Тангинского рыбокомбинатов.

А вот еще один документ. «На днях, – говорится в нем, – от сахалинских берегов отошел пароход с праздничными подарками для бойцов действующей армии... Всего трудящиеся Александровского района отправили на фронт 204 посылки стоимостью 111 550 рублей»11.

Конец второго года войны ознаменован другим патриотическим порывом – началом сбора средств на строительство эскадрильи боевых самолетов «Советский Сахалин». С этой целью за короткое время было собрано более трех миллионов рублей. А несколько позже в Александровске началось производство корпусов гранат-«лимонок» (Ф-1).

Обстановка тех лет потребовала решительной и быстрой перестройки народного хозяйства области на военный лад. И эта задача легла на плечи Сахалинской партийной организации. В короткое время она широко развернула пропагандистскую работу, усилила ответственность руководящих кадров, мобилизовала людей на беспримерный труд. Характерно, что в те годы ряды партийной организации пополнились сотнями лучших из лучших. И это говорило о притягательной силе авторитета коммунистов. На них равнялись, с них во всем брали пример. Так, передовой шкипер дрифтера рыбокомбината «Широкая Падь» В. И. Авксененко в своем заявлении написал: «Я желаю быть коммунистом и участвовать в партийной и общественной работе, обязуюсь работать, не покладая рук, чтобы помочь Красной Армии уничтожить германский фашизм, а если потребуется, то отдам и жизнь за дело партии»12. Свое обещание ударно трудиться этот коммунист сдержал. Годовое задание по добыче рыбы он выполнил на 230 процентов.

Похожими на эту были заявления - клятвы и многих других александровцев. Каждый из них остался ей верен и вложил свой труд в будущую победу.

В дело Победы внесла свой вклад и городская комсомолия. «Работать по-фронтовому!» – это были первые слова, которые произнесла молодежь в ответ на вероломное нападение гитлеровцев. Подростки, юноши и девушки стали горняками, рыбаками, трактористами. Они же явились инициаторами сбора средств на строительство эскадрилий самолетов «Хабаровский комсомол», «Капитан Гастелло», им. Марины Расковой, танковых колонн «Советский физкультурник», им. ВЛКСМ, военных кораблей... По неполным данным, за годы войны сахалинские комсомольцы за счет личных взносов, подписки на займы, средств, заработанных в ходе субботников и воскресников, направили в фонд обороны 6 миллионов 746 тысяч рублей.

Документы того времени, воспоминания ветеранов убеждают нас в великом противостоянии сахалинцев трудностям и невзгодам, их трудовом, героизме с первых дней войны до победного салюта (Приложения 7,8,9). Дни и ночи, в свирепые бураны и штормы, в дожди и непогоду, несмотря на огромные лишения, на жестокую боль утрат, все население области, от стариков до подростков, вдохновляемое словами и делами коммунистов и комсомольцев, делало для фронта все, чтобы только приблизить час победы. Так проявилось единство фронта и тыла.






1.5. «Победа будет за нами!»


Великая Отечественная война… Она сразу объединила всю страну: от Западной границы до Восточных рубежей. К призывным пунктам непрерывным потоком двигались люди, большая часть из которых, была молодежь. Не остался в стороне и коллектив Александровского педагогического училища. Защищать Родину пошли сотрудники и студенты.

Преподаватели – фронтовики

  1. Хрипунов Василий Игнатьевич – директор педагогического училища (1959-1967)

  2. Захаров Михаил Федорович – преподаватель истории.

  3. Манаев Василий Васильевич – преподаватель рисования.

  4. Ковалев Василий Захарович – преподаватель труда.

Из них многие не вернулись. Они погибли, чтобы жили мы:

  1. Костылев Александр Яковлевич – выпускник 1940 г

  2. Кравчук Аксентий Трофимович – выпускник 1941 г

  3. Шулинин Михаил Петрович – выпускник 1941 г

  4. Чечков Михаил Сидорович – выпускник 1941 г.

  5. Петроченко В.А. – выпускник 1940 г.

А многие вернулись с орденами и медалями.

  1. Куршев Константин Герасимович, воевал на Курской дуге.

  2. Скоробач Иван Федорович, воевал с Японией. Награжден Орденом Отечественной войны 2-й степени.

  3. Никульников Михаил Иванович, воевал в Венгрии, Австрии, Японии, Манчжурии, награжден Орденом Отечественной войны 2-й степени.

  4. Золотов Николай Емельянович.

  5. Чухенин Н.Н.

  6. Белявин П.С.

(Приложение 2)

В трудные годы Великой Отечественной войны училище не прекращает работать. В 1944-1945 гг. обучение носило характер курсов, и за 9 месяцев были подготовлены к выпуску дополнительно к основной специальности - воспитатель и учителя-предметники: русского языка и литературы; истории; географии, математики и физики. евозможно оценить тот вклад, который внесли преподаватели в период Великой Отечественной войны, продолжая по-прежнему готовить педагогов среднего звена для Сахалина, помогая стране.

Несмотря на военное время, находясь в тылу, учащиеся и сотрудники педагогического училища помогали фронту, чем могли: выращивали овощи в Тымовском районе; вязали теплые вещи; собирали посылки; заготавливали рыбу в Рыбновском районе и отправляли на фронт.

Из постановления комсомольского собрания:

«Учащиеся хорошо работают на полевых работах в совхозе «Красная Тымь». Ежедневно перевыполнялась норма выработки, а шефтрест оказывает помощь педагогическому училищу по подвозке топлива и обеспечению сеном для подсобного хозяйства»13.

Коллектив педагогического училища в эти суровые годы во имя победы собрал для фронта 634 тысячи рублей, отдавая деньги, которые так нужны были самим, чтобы выжить.

До сих пор ветераны Великой Отечественной войны желанные гости в колледже. Они делятся со студентами своими воспоминаниями (Приложение 6, 7, 8, 9)

Заключение

Известно, что в нашей стране нет семьи, в которой не было бы жертв войны. CCCP потерял десятки миллионов наиболее активных и дееспособных граждан. Планы фашистской Германии послевоенного устройства мира не оставляли никаких сомнений в проведении политики геноцида по отношению к народам Советской России. Еще до нападения на СССР гитлеровцами предусматривалось расчленение европейской территории нашей страны на четыре части и создание там новых государств. В дальнейшем эти государственные образования планировалось включить в состав германского рейха. Освободившиеся земли уже в ходе войны планировалось заселить немцами и представителями родственных народов. Среди источников нашей победы в Великой Отечественной войне на первый план справедливо выдвигается массовый героизм советских людей, однако в книгах он до сих пор представляется как подвиги отдельных личностей. На наш взгляд, следует обратить внимание на главное - на коллективный подвиг частей, соединений, заводов, колхозов, советских ученых, школьников и молодежи. Это - героизм другого рода - длительный и тяжелый ратный труд миллионов красноармейцев в условиях постоянной смертельной опасности, беззаветный труд миллионов рабочих, крестьян, служащих, научно-технической интеллигенции при предельном напряжении духовных и физических сил, часто в условиях голода и холода. С первых дней гитлеровского нашествия вся страна превратилась в единый военный лагерь, который жил по непреложному закону суровых испытаний «Всё для фронта, всё для победы над врагом!». Великая Отечественная война была истинно народной. На защиту Родины встала вся страна, добывая победу в тяжких ратных и трудовых подвигах. Во второй мировой войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек. (В первой мировой соответственно 36 и 1.). В армию было призвано 110 млн. человек, на 40 млн. больше, чем в 1914-1918 гг. Во второй мировой войне погибло 50 млн. человек, в 5 раз больше, чем в первой. Из государств - участниц войны главную тяжесть вынес Советский Союз. Протяженность советско-германского фронта составляла от 3 до 6 тыс. км, фронтов в Северной Африке и Италии - 300-350 км, Западного фронта - 800 км. На советско-германском фронте действовало от 190 до 270 дивизий противника, в Северной Африке - от 9 до 206, в Италии - от 7 до 26. Советские войска уничтожили, пленили и разгромили более 600 дивизий фашистской Германии и ее союзников. США и Англия нанесли поражение 176 немецко-фашистским дивизиям. СССР потерял убитыми не менее 14 млн., Англии и США - по нескольку сотен тысяч. Материальный ущерб СССР от войны составил более 2,5 триллионов рублей в довоенных ценах.

Развивая наступление, Красная Армия оказала бескорыстную помощь в освобождении от фашистского ига народам ряда европейских стран. Завершающим актом войны в Европе явилась грандиозная Берлинская операция, в ходе которой была разбита самая крупная, почти миллионная, группировка противника. Война закончилась там, откуда пришла. Фашистская Германия была повержена. Свой вклад в завоевание победы внесли многие народы. Но решающую роль в разгроме фашизма сыграли Советские Вооруженные Силы и весь советский народ. Победа Советского Союза в войне над гитлеровской Германией была обусловлена рядом причин. В экстремальных условиях военной поры советская экономика смогла быстрее перейти на выпуск вооружения и превзойти промышленную мощь фашистского блока. Правящая в стране Коммунистическая партия пользовалась доверием и поддержкой большинства населения страны. Война для СССР была оборонительной, справедливой. Это способствовало подъему традиционного русского и советского патриотизма. Победе СССР способствовала и материально-техническая, военная помощь со стороны его союзников по антигитлеровской коалиции. За годы войны выросло воинское искусство как высшего руководства армии, так и среднего и младшего офицерского состава. Однако цена этого мастерства и цена победы была очень дорогой.

Но самое главное, эта победа завоевана невиданным героизмом народа на фронте и величайшим самопожертвованием в тылу. (Приложение 13) Ратные и трудовые подвиги сахалинцев, совершенные в годы войны, заслуживают бессмертной славы. И самой главной причиной этого явилось, как желание сохранить свою независимость, так и желание положить конец садистской жестокости гитлеровцев. Сахалинцы приложили все усилия, чтобы в этой Победе была и частица их подвига – ратного и трудового. Они выполнили свой человеческий долг. Наши дедушки и бабушки причастны к этому подвигу, и нам принимать у них эстафету. А наш долг – не забыть, кем завоевано наше право на жизнь и мирное небо. (Приложение 4, 5, 6)

В нашей работе сделана попытка показать причины героизма и трудовой подвиг, как всего советского народа, так и конкретно сахалинцев и александровцев. Мы надеемся, что работа поможет судить о войне не только по историческим документам, но и по воспоминаниям людей, непосредственно принимавших в ней участие.







































Список использованной литературы


  1. Антифашистская солидарность в годы второй мировой войны. - Киев: Наукова думка, 1987.

  2. Вторая мировая война. Краткая история. – Наука, 1984.

  3. Военно-исторический журнал. - N2,1991.

  4. Вопросы истории. - N6,1989.

  5. Журнал Коммунист. - N6,1990.

  6. История Сахалинской области/ Под редакцией Колесникова Н.И., Полякова В.Л. - Ю - С.: Дальневосточное книжное издательство, 1981.

  7. История Сахалинской области/ Под редакцией Высоков М.С., Костанов А.И., Лопачев А.М. – Ю-С.: Сахалинский центр документации новейшей истории, 1995.

  8. Коровичев М. Самоотверженным трудом обеспечим Красную Армию и Военно-Морской флот всем необходимым для победы над врагом. /Советский Сахалин. – 25 июня 1941.

  9. Международная жизнь. - N9,1988.

  10. Россия, которую мы не знали (1939-1993) / Под редакцией Главацкого М.Е. – Ч.:Южно-Уральское книжное издательство, 1995.

  11. СССР в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 гг. Военное издательство министерства обороны СССР, М., 1970.

  12. Урок дает история – М.:Политиздат, 1989.

  13. Чесалин В. Здесь начиналась история. – Ю-С.: Дальневосточное книжное издательство, Сахалинское отделение, 1987.

14. Ярославский Е.М. Арковская шахта выполнила полугодовой план угледобычи. Советский Сахалин. – 27 июня 1941.




























Александровск – Сахалинский колледж (филиал)

государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Сахалинский государственный университет»







Цикловая комиссия социально –

экономических дисциплин







Из одного металла льют

медаль за бой, медаль за труд

(вклад сахалинцев в дело Победы)






Выполнила: Березина Татьяна Вячеславовна - преподаватель общественных дисциплин
















Александровск – Сахалинский


2005

Содержание



Введение………………………………………………………………...…………...………………3


Глава 1. «Из одного металла льют медаль за бой, медаль за труд!»……………………………5

1.1. «Все на защиту Родины!»…………………………………………….………………5

1.2. «Клянемся стойко защищать свою Родину!»……..……...…………………………7

1.3. «Всё для фронта, всё для победы!»…………………….……...……………..……...8

1.4. «В бой, товарищи! За новые производственные победы, за нашу великую отчизну, за партию!»………………………………………………………………….….10

1.5. «Победа будет за нами!»……………………………………………………...…..…12


Заключение………………………………………….……………………………………..…….…13


Список используемой литературы……………………………………………………………….15


Приложения ………………………………………………………………………………………16












ПРИЛОЖЕНИЯ
























Пhello_html_m6002ea02.jpg
риложение 1


Рис. 1. Места боевой доблести 1945 года

Пhello_html_6681391d.jpg
риложение 2

hello_html_2c70b39d.jpg
hello_html_m3318da0.jpg



Преподаватели-фронтовики АСК САХГУ



Приложение 3




hello_html_m4b737d34.jpg
hello_html_13aed77f.jpg

Глубоковская М.М. Столбова В.М.




Выпускницы АСК САХГУ


Пhello_html_m7f3d24c8.jpg
риложение 4


Оhello_html_m5eb422b1.jpg
чередной День Победы…

Приложение 5


hello_html_m26d3fd04.jpg


Студенты колледжа в походе по местам фронтовой и трудовой славы

Музей АСК СахГУ, текущий фонд

Приложение 6


hello_html_53fb570a.jpg



Ветераны в гостях у студентов. Литературно – музыкальная композиция «День Победы».


Музей АСК СахГУ, текущий фонд













Приложение 7

Воспоминание Глубоковской М.М.,

отличника народного образования РСФСР, ветерана труда.

Оhello_html_13aed77f.jpg
б учебе в годы войны. Выпуск 1943 г.



Глубоковская М.М

1942 г. После окончания 10 класса меня приняли на 3-й курс педагогического училища.

1-е сентября. Мы на практике в базовой школе. После первого урока нам объявили, чтобы срочно собрали необходимые вещи и на пароходе отправляемся на путину в Рыбновск.

Работу выполняли разную, в основном смывали соль с рыбы в больших чанах, а укладчицы укладывали обсохшую рыбу в ящики. Эти ящики грузили на материк. С заданием справлялись.

Вернувшись в город, приступили к занятиям в училище. Жили дружно, помогали друг другу. Не было тогда у нас слов «не хочу», было слово «надо». Проучившись год, я стала учителем начальных классов школы № 4. Летом со старшеклассниками работали в поселке Кировске на прополке картофеля.

9 мая 1945 г. веду урок, открывается дверь, директор школы объявляет: «Война закончилась!» Какое началось ликование. Все идем на площадь им. «15 мая» на митинг. Победа! Победа! Победа!

Музей АСК СахГУ, текущий фонд


Приложение 8


Воспоминание В.М. Столбовой,

отличника народного образования РСФСР,

ветерана труда о годах военных лет.

Выпускница 1944 года.


hello_html_m4b737d34.jpg

Столбова В.М.



1941 г. началась Великая Отечественная война. Настали грозные дни по всей стране. У нас на Сахалине народ был встревожен, ведь у нас, соседняя Япония была тоже недружелюбна. Это мы видели из поведения японского консульства, которое находилось в Александровске.

Июль месяц, в городе все население услышало по радиовыступление товарища Сталина, который обратился с призывом к советскому народу быть бдительными, кто чем может помочь Родине в борьбе с вероломным врагом – немецкими захватчиками. Много мужчин ушло на фронт. В городе не хватало рабочих рук, в школах учителей.

Я училась в 8-м классе средней школы № 6 г. Александровска. Была активная комсомолка. Отбросила все мечты об институте и поступила в Александровское педагогическое училище.

Это было самое трудное время для Родины. Осознавая всю тяжесть военного времени, студенты педучилища были серьезными, учились старательно, подчас не доедали, не пропускали занятия. В училище не хватало обслуживающих рабочих. Зимой в классах было холодно, сами студенты днем подбрасывали уголь в печь, ночной сторож подносил уголь к каждой печке.

Иногда директор училища Подопригора Алексей Михайлович нас подбадривал своим юмором. Он был историк и регулярно все новости с фронта мы на линейке слышали из его уст.

Наряду с общеобразовательными и методическими знаниями, мы изучали военное дело, 3 раза в неделю по 2 часа. Изучали санитарное дело: как оказать раненому первую помощь, как правильно обработать рану и наложить повязку. Преподаватель военного дела Григорий Петрович Жатний был очень серьезный человек. Изучали винтовку, пулемет, штыковой бой. Ходили на стрельбища. Стрелять нам давали несколько раз, чтобы выработать меткость. Учились ползать по-пластунски. Много времени уделяли лыжной подготовке.

Несмотря на все трудности, в классе была большая дружба, взаимовыручка.

В 1942 г. все лето работали в Кировском районе в совхозе «Красная Тымь». Ухаживали за урожаем, копали картофель.

Было недоедание, холод, дождь, снег, но мы трудились с большим энтузиазмом.

1943 г., после окончания занятий наш класс отправили на все лето и осень в Рыбноский район на завод № 41, который был уже во время войны. Работали на обработке рыбы (кеты) наравне с рыбообработчиками по 8 часов посменно. Иногда приходилось выполнять разные работы: разгружали с парохода клепку для бочек, переносили ее в цех к бондарям. Приходилось разгружать разный груз.

В октябре вернулись в Александровск, начались занятия, наверстывая пропущенное время. Учеба в педучилище нас сплотила в дружный товарищеский коллектив. От педучилища приготовили и отправили несколько посылок на фронт бойцам с добрыми пожеланиями в бою. Обшивали платочки, подворотнички, кисеты для курева.

Была у нас очень чуткая и внимательная преподаватель по психологии и педагогике Лидия Михайловна Гусарова и учитель по пению Зоя Павловна Манисто. Они убеждали нас, что учитель должен развивать у детей интерес к искусству. Поэтому, у нас какие были способности, записались в художественный кружок.

К нам присоединилась воинская часть зенитчиков, которая находилась по улице Верхне-Кавказской. Создался ансамбль песни и пляски. Наш ансамбль в городе был один, поэтому выступали мы на всех торжествах города и во всех военных точках (вокруг города). Тематика выступлений была на военную тему. Первое исполнение «Гимна Советского Союза» город услышал из облдрамтеатра в нашем исполнении. Как это было нужно в то время!

Я тогда хорошо пела, в сольном исполнении моем звучали песни «Синенький платочек», «На позицию девушка провожала бойца» и др.

Помню, тогда из училища уходили в 1942 г ребята. Я пела песню «Ветка сирени», так меня три раза вызывали на сцену. Коля Золотов выскочил на сцену и сказал: «Спасибо за песню, как хорошо провожаете нас». Потом, через много лет он вспоминал об этом, когда был зав. ГОРОНО

По окончании педучилища студенты по назначению разъехались по школам. Многие были трудолюбивыми, преданными своей работе. Я работала в школе № 6 г. Александровска. 1944, 1945 года были очень трудными, в школе не хватало учебников, тетрадей, ручек, чернил. Вместо тетрадей использовали старые блокноты, книги, сшивали тетради из газет. Чернила готовили из краски, марганцовки. Не хватало ручек. Были перья «8б», так некоторые ученики брали палочки, к ним привязывали перышки. В школах столовых не было. Дети приносили с собой еду (у кого что было). На большой перемене обедали, делились с товарищами. Несмотря на все трудности, ученики старались учиться. О дисциплине разговора вообще не было.

Шли годы. Почти все наши выпускники стали отличниками народного образования РСФСР, а Л.Д. Манаева (Заудальская) – «Заслуженный учитель РСФСР»


Музей АСК СахГУ, текущий фонд


Приложение 9


Воспоминания медицинской сестры Галины Кудряшовой

Повестку мне вручили прямо на рабочем месте, где требовалось немедленно явиться в военкомат с указанными предметами и вещами. В это время я уже работала секретарем машинисткой Топтреста. Бухгалтерия мне произвела расчет. Женщины меня одни обнимали, завидовали, а другие сожалели, говоря, что куда такая щупленькая девушка идешь в такое пекло огня – погибнешь преждевременно, не увидев жизни.

Но мне было не до этого, я от радости почти не слышала разговоров, а думала об одном, что и я как весь советский народ иду защищать свою Родину. Я считала это высоким доверием ко мне, к комсомольцу, который должен быть в первых рядах защитников.

Дома меня встретила мать – моя единственная кормилица, которая теперь должна еще кормить маленьких своих внуков – Николая и Виктора. И вот эта милая нам мама плакала, рыдая, провожала двух своих дочерей – Галину и Глафиру, которые были надеждой и помощью в такой бедной семье. Она проводила нас до военкомата, причитая и плача: «На кого вы меня оставляете». А рядом наша собака Дружок, виляя хвостом с опущенной головой, провожал нас, как бы тоже сочувствуя этому моменту событий в нашей семье. По его поведению было видно, что и он переживал разлуку.

У военкомата ждала военная машина с сопровождающими офицерами, в которую посадили нас и, попрощавшись со своими близкими и знакомыми, мы тронулись в неизвестный нам путь. Здесь я встретила знакомых девушек и женщин, с которыми учились на курсах медицинских сестер. Я смотрела на свою маму, которая все стояла на том же месте прощания и махала рукой, а рядом с ней сидел Дружок и тоже смотрел на уходящую машину, которая следовала на фронт.

Всю. Ночь мы добирались до Палевских высот к месту дислокации санбата, где нас, оделив военную форму, накормили и через час повезли дальше. Проехали государственную границу через бывшую заставу Хандаса, доехали до Катона (Победино). Здесь мы сели на поезд, а утром высадили недалеко от Тойохары, где была уже фронтовая зона с проходящими боями. Здесь действовали части 16-й Армии генерала Л.Г. Чермисова. Японцы еще в уцелевших узлах оказывали большое сопротивление нашим штурмующим группам, которые с большими потерями уничтожали эти гнезда врага. Вот тут-то и пришлось мне вместе с этими группами действовать, оказывать на поле боя медицинскую помощь нашим бойцам. Помню 24 августа 1945 года в местечке японского поселка (ныне Сокол) осталась одна укрепленная точка, которая не давала возможности продвигаться нашим частям. На уничтожение ее была направлена штурмующая группа из 30 человек, в том числе была и я – медицинская сестра. С большим трудом ночью пробирались мы к ней. Приблизившись к ней, мы открыли огонь с двух сторон, завязался страшный бой. Наши бойцы медленно метр за метром продвигались вперед, но враг держался. После четырехчасового боя враг ослаб. Передовая разведгруппа шла впереди и, добравшись до их дота, забросала гранатами амбразуры. А в это время с противоположной стороны этого укрепрайона японцы в несколько человек открыли огонь по нашим разведчикам. Начался последний бой, где появились раненые, которых пришлось мне таскать в различные укрытия и оказывать помощь. Помню, когда я ползла по-пластунски к следующему раненому, впереди меня неожиданно оказался японец с автоматом в руках. Я тут же сделала в него выстрел из «ТТ», и он рухнул на землю. В это время подошло наше подкрепление, которое смогла полностью уничтожить этот опорный пункт. Это дало возможность частям 16-й Армии двинуться к Тойохаре. Здесь пришлось с большими боями брать каждый метр, теряя своих бойцов. Раненых мне приходилось выносить в укрытие и оказывать им помощь. И все это происходило под страшным пулеметно-минометным огнем. Бывало, от взрыва мин засыпало землей и с большим трудом приходилось выбираться и дальше продолжать свою трудную работу.

Особенно большие трудности я испытала в боях за взятие города Тойохара. Не помню, сколько пришлось перетаскать раненых полях битвы. Откуда у меня брались силы для этого благородного дела, чтобы спасти молодого человека, не знаю. Помню молодого парнишку, просившего спасти: «Спаси сестренка, спаси милая, век потом не забуду». Я видела этих людей, которые просили помощи, чтобы выжить и увидеть мирную жизнь. Я видела эти лица и их глаза, просящие о помощи, и делала все возможное для защитников моей земли. Сочувствовала им, их страданиям, их стремлению выжить, для того чтобы жить и созидать на благо народа.

Интервью 1963 года.

Музей АСК СахГУ, текущий фонд










































Приложение 10



Вас. Лебедев-Кумач

Я – сын трудового народа


Под красное знамя встаю,

Винтовку беру боевую

И родине клятву даю:


Клянусь, что я буду достоин

Высокого званья бойца,

Клянусь, что за землю родную

Я буду стоять до конца.


Страны не отыщешь на свете,

Где людям привольнее жить,

И нет у нас дела почетней,

Чем в Армии Красной служить.


Нас любит вся родина наша,

Мы – гордость Советской страны,

Мы знаем, за что нам сражаться,

Мы сталинским духом сильны.


Все наши уменье и знанье

Мы Армии Красной несем,

Мы технику боя изучим,

Науку победы пройдем.


На суше, на море и в небе

Сумеем разбить мы врагов,

Мы будем учиться геройству

У дальневосточных полков.


Вперед же, бойцы молодые,

Товарищи, братья, друзья.

Пускай нашу звонкую песню

Услышат родные края.


Я – сын трудового народа

И родине клятву даю –

Отличником буду учебе

И буду героем в бою.



/Советский Сахалин. – 25 июня 1941.

Приложение 11

Всенародная помощь фронту

«Все для фронта! все для победы!», лозунг Коммунистической партии, сформулированный в Директиве Совнаркома СССР и ЦК ВКП (б) 29 июня 1941 партийным и советским организациям прифронтовых областей выражал сущность программы партии и правительства по мобилизации всех сил партии и народа на разгром врага и превращению страны в единый боевой лагерь. Призыв партии получил всестороннюю поддержку рабочего класса, колхозного крестьянства и советской интеллигенции. Патриотизм советских людей находил свое выражение на фронте и в тылу, в массовом вступлении в ряды Сов. Армии, в народное ополчение. Истребительные батальоны и партизанские отряды, в участии во Всесоюзном социалистическом соревновании, в многочисленных начинаниях по оказанию фронту. На протяжении всей войны этот лозунг был боевым лозунгом советского народа в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками.

Всенародная помощь фронту, массовое патриотическое движение советских людей в годы Великой Отечественной войны по оказанию всесторонней поддержки Сов Армии и ВМФ в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками. В.п.ф. возглавили партийные, советские, профсоюзные, комсомольские и другие общественные организации. С первых дней войны развернулось движение за создание Фонда обороны: рабочие ежемесячно отчисляли однодневный заработок, колхозники засевали сверхплановый «гектар обороны», комсомольцы и молодежь проводили воскресники. В Фонд обороны поступали деньги, облигации госзаймов, драгоценности, теплая одежда, продовольствие. За сентябрь – ноябрь 1941 было собрано 15 млн. теплых вещей, в том числе 1175 тыс пар валенок, свыше 1800 тыс. полушубков, ватных курток и брюк, 1430 тыс пар теплого белья и свитеров, свыше 4500 тыс пар шерстяных варежек, носков, меховых рукавиц, 2800 тыс. шерсти.

Только с ноября 1841 по 1942 фронтовики получили свыше 3400 вагонов коллективных посылок. Теплого обмундирования, собранного трудящимися в годы войны, хватило бы для того, чтобы одеть и обуть 10 млн. воинов. Массовый характер носил сбор средств на военную технику и вооружение. Всего за годы в Фонд обороны на строительство боевой техники для фронта поступило около 24 млрд. руб, в том числе 17350 млн. руб наличными деньгами, на 4547 млн. руб облигаций государственных, на 1776 млн. руб. различных ценностей. Кроме того, на эти же цели трудящиеся передали много платины, сотни килограммов серебра, на десятки рублей иностранной валюты. От реализации военных займов и денежно-вещевых лотерей в Государственный бюджет СССР поступило 86,4 млрд. руб. Всего за период войны советский народ дал своему государству по военным займам, лотереям, а также внес в Фонд обороны и в фонд строительства различного вооружения свыше 118 млрд. руб., или примерно столько же, сколько было израсходовано из Государственного бюджета СССР на военные нужды в 1942.

Военная помощь фронту осуществлялась и в других формах: шефство над госпиталями, переписка трудящихся с воинами, поездки на фронт делегаций, концертных бригад, оказание помощи инвалидам войны, детям-сиротам и семьям фронтовиков, донорство. Всенародное движение по оказанию помощи фронту – одно из ярких проявлений морально-политического единства советского народа в годы Великой Отечественной войны.


Коровичев М. Самоотверженным трудом обеспечим Красную Армию и Военно-Морской флот всем необходимым для победы над врагом. /Советский Сахалин. – 25 июня 1941.

Сахалинский областной архив, газетный фонд.







Приложение 12


Из письма работниц и домохозяек Мгачинской шахты бойцам и командирам Западного фронта

7 августа 1942 г.

Наш коллектив работниц и домохозяек Мгачинской школы решил ежемесячно, до полной победы над врагом отчислять в фонд обороны СССР двухдневный заработок, а многие из нас на укрепление обороноспособности страны отдают двухдневные и пятидневные заработки.

/Красное знамя.– 7 августа 1942.

Сахалинский областной архив, газетный фонд.




Из решения № 32 Сахалинского облисполкома

23 января 1942 г.

В период Великой Отечественной войны по Восточно-Сахалинскому району собрано средств в фонд обороны в сумме 265377 руб., сдано в фонд обороны облигаций на 995 тыс. руб. собрано более 2000 теплых вещей для бойцов Красной Армии, реализовано денежно-вещевой лотереи на сумму 221 тыс. руб.

/Советский Сахалин. – 25 января 1942.

Сахалинский областной архив, газетный фонд.


Из материалов ХVI пленума Сахалинского обкома ВКП (Б)

Не позднее 25 марта 1945 г.

В годы Великой Отечественной войны нефтяники Северного Сахалина непрерывно увеличивали нефтедобычу и ежегодно давали стране се больше и больше высококачественной нефти. В 1944 г. нефтяные промыслы, несмотря на невыполнение в целом годового плана, добились существенного роста абсолютной нефтедобычи. В этом году «Сахалиннефть» увеличил добычу на 14%, дав почти на 70 тыс. тонн нефти больше чем в 1943. Для сравнения следует вспомнить, что рост в 1943 г. составил всего 4,5%, а в 1942 г. – 7,5%.


/Советский Сахалин. – 29 марта 1945.

Сахалинский областной архив, газетный фонд.


Приложение 14


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФАШИСТСКОЙ ГЕРМАНИЕЙ

ИНОСТРАНЦЕВ И ВОЕННОПЛЕННЫХ В КАЧЕСТВЕ РАБОЧЕЙ СИЛЫ (в млн.) чел.)





В том числе в


Год (конец мая)


Всего

В СЕЛЬСКОМ

хозяйстве

промыш­ленности

ремесле

тран­спорте

остальных отраслях

1941

1942

1943

1944

3,0

4,2

6,3

7,1

1,5

2,0

2,3

2,6

1,0

1,4

2,8

3,2

0,3

0,3

0,4

0,5

0,1

0,2

0,3

0,4

0,1

0.3

0,5

0,4


Дашичев В. И. Банкротство стратегии гер­манского фашизма. Т. 2.— М., 1973.— С. 643.









БАЛАНС ЛЮДСКИХ РЕСУРСОВ ГЕРМАНИИ В ПЕРИОД 1939 – 1944 гг. (млн. чел)


ГОДЫ

Гражданская рабочая сила

Вся гражданская рабочая сила

Призваны в вооруженные силы

Общее число немцев,

поставленных на учет

немцы

всего

Иностранцы и военно-пленные

мужчины

женщины

1939 г.

1940 г.

1941 г.

1942 г.

1943 г.

1944 г.

1944 г. на 30 сентября

24, 5

20,4

19,0

16,9

15,5

14,2



13,5

14,6

14,4

14,1

14,4

14,8

14,8



14,9

39,1

34,8

33,1

31,3

30,3

29,0



28,4

0,3

1,2

3,0

4,2

6,3

7,1



7,5

39,4

36,0

36,1

35,5

36,6

36,1



35,9

1,4

5,7

7,4

9,4

11,2

12,4



13,0

40,5

40,5

40,5

40,7

41,5

41,4



41,4


Дашичев В.И. Банкротство стратегии германского фашизма. Т. 2. – М., 1973. – С. 640.






Приложение 13


Промышленный потенциал СССР и Германии


Вторая половина 1941 г.


Наименование показателей

СССР

Германия

Электроэнергия / млрд. квт.- ч./

Уголь / млн. т /

Сталь /млн. т /

Чугун /млн. т /

Металлорежущие станки

36,8

110,4

11,3

7,8

31,2

83,5

537,6

33,4

24,5

98,8


Дашичев В.И. Банкротство стратегии германского фашизма. Т. 2. – М., 1973. – С. 678.





Основные показатели экономики СССР в годы войны (% к 1940 г.)


Наименование показателей

1941г.

1942 г.

1943 г.

1944 г.

1945 г.

Национальный доход

Продукция промышленности

Продукция машиностроения

Продукция сельского хозяйства

Основные производственные фонды

Капитальные вложения

Грузооборот всех видов транспорта

Объем розничного товарооборота

Среднегодовая численность рабочих и служащих

92

98

111

62

72

84

92

84

88


66

77

119

38

68

52

53

34

59

74

90

142

37

76

57

61

32

62

88

103

158

54

84

79

71

37

76

83

91

129

60

88

92

76

43

87


Народное хозяйство СССР за 70 лет. – М. – 1987. – С.43.

























1 Правда. – 1941. – 3 июля.

2 История Сахалинской области/ Под редакцией Колесникова Н.И., Полякова В.Л. – Ю-С.: Дальневосточное книжное издательство, 1981. – С. 142.

3 История Сахалинской области/ Под редакцией Высокова М.С., Костанова А.И., Лопачева А.М. – Ю-С.: Сахалинский центр документации новейшей истории, 1995. – С. 119.

4 Ярославский Е.М. Арковская шахта выполнила полугодовой план угледобычи. /Советский Сахалин. – 1941. – 27 июня.

5 Славные страницы летописи. /Советский Сахалин. – 1975. - 7 мая.

6 История Сахалинской области/ Под редакцией Колесникова Н.И., Полякова В.Л. – Ю-С.: Дальневосточное книжное издательство Сахалинское отделение, 1981. – С. 143

7 История Сахалинской области/ Под редакцией Колесникова Н.И., Полякова В.Л. – Ю-С.: Дальневосточное книжное издательство Сахалинское отделение, 1981. – С. 151


8 Сахалинский областной архив, газетный фонд

9Коровичев М. Самоотверженным трудом обеспечим Красную Армию и Военно-Морской флот всем необходимым для победы над врагом. /Советский Сахалин. – 1941. – 25 июня.

10 Чесалин В. Здесь начиналась история. – Ю-С.: Дальневосточное книжное издательство Сахалинское отделение, 1987. – С. 31.

11

121 Чесалин В. Здесь начиналась история. – Ю-С.: Дальневосточное книжное издательство Сахалинское отделение, 1987. – С. 34.

Там же, С. 35.


13 Музей АСК СахГУ, текущий фонд

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров245
Номер материала ДВ-304729
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх