Работа с бисером для начинающих

Работа с бисером.

Цели урока:

1.Ознакомить учащихся с историей бисера, с техникой плетения.

2.Развивать умение и формировать художественное сознание.

3.Воспитывать чувство прекрасного, умение видеть красоту.

Наглядные пособия:

·         Изделия из бисера.

·         Бисер, стеклярус, нитки нейлоновые, журналы.

Инструменты и материалы:

Ножницы, бисер, иголки для бисера, нитки нейлоновые,  салфетка.

Ход урока

I.                   Организационный момент.

Учитель обращает внимание учащихся на рисунок и предлагает вместе быть наблюдательными и  внимательными.

II.                Объяснение с практическим закреплением.

2.1.Из истории бисера

Сегодня мы познакомимся с техникой плетения цепочки с бугорками. Также вы узнаете много интересного из истории бисера. А также освоите упражнения для глаз.

Изделия из бисера были известны в Древнем Египте. Слово «бисер» произошло от арабского «бусра»- «бусинки с отверстиями»- круглые из цветного стекла.

2.2.Техника безопасности при работе с бисером.

Перед началом плетения надо знать:

ü  Для работы используют бисер, стеклярус.

ü  Хранить бисер лучше в разных пакетиках и  по цвету .

ü  Иметь специальные иглы (№1,№0).

ü  Плетение должно быть плотным, без промежутков.

III.Практическая работа.

Учитель.

Все это мы можем сделать своими руками.

3.1.Простая цепочка

Цепочка является основой многих украшений для девочек. Цепочки бывают простые и сложные.

Начнем с плетения простой цепочки (рис.1). перед тем как нанизывать на нить бисер, оставьте свободный конец 20-25 см. После окончания плетения также должен остаться достаточно длинный конец нити – для крепления замочков.

 

Рис.1

Простая цепочка может чередовать разнообразной по цвету и форме.

 

       

Рис.2

3.2.Физминутка для  глаз.

Закрыть глаза.

Посидеть, слушая тихо звучащую музыку около 1-2 мин. зависит от напряженности предыдущей работы.

Открыть глаза.

3.3.Цепочка с бугорками

Научимся плести цепочку с бугорками.

 

                                                                                                                 

                                                                                                                                                 

Рис.3

IV.Качество работы.

К основным характеристикам относятся:

·         Натяжение нити и качество бисера

·         Равномерное натяжение нити

·         Скрытность ниток

·         Четкое соединение элементов

·         Аккуратность

V. Итог урока.

Выставка работ.

VI.Рефлексия.

Мы ставили задачу.

Что мы для этого делали?

Что понравилось?

Что плохо получилось?

Что хорошо получилось?

Литература:

1.Подарки из бисера/Магина А.Р.- М:АСТ; СПб,; Сова,2007.