Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Работа с интерактивной доской на уроках истории и обществознания
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Работа с интерактивной доской на уроках истории и обществознания

библиотека
материалов

РАБОТА С ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ SMART BOARD НА УРОК АХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

За окном XXI век. Все чаще мы слышим, что это век информационных технологий, что без широкого их внедрения сегодня никак

не обойтись, однако, часто бывая в разных школах области, видишь, что это не всегда так. Где-то не хватает оборудования, где-то не хватает умений с ним работать, поэтому мне хотелось бы поделиться с коллегами крупицами своего небольшого опыта работы с интерактивной доской SMART Board.

Интерактивные доски SMART Board не только побуждают детей к активной работе, но и помогают вам донести материал до каждого ученика в классе. Никакое другое оборудование для учебного класса не дает таких возможностей. Благодаря интерактивной доске дети больше хотят учиться и их результаты улучшаются.

Работа с этим учебным оборудованием и его широкие возможности часто переводят небольшое задание в интересную дискуссию в классе и делают уроки динамичными.

Так, например, изучая по обществознанию тему «Права человека», учащимся 10 класса предлагается задание: «Если тебя попросят изобразить символ свободы, какого животного - символ ты выберешь?», при этом на экране изображены самые разные животные и птицы. Ученики не только выбирают любое животное, используя технологию Drag & drop (тащить и отпустить), но и объясняют, по каким параметрам они выбрали именно это животное и подходят ли эти параметры применительно к людям. Поскольку взгляды у ребят разные, основания для объяснений они выбирают тоже разные, то завязывается интересная дискуссия о том, что же такое свобода вообще и может ли она быть безграничной, может ли она основываться на силе и т.д.


Дети быстро привыкают к интерактивной доске. Большой экран позволяет работать всем вместе. Ученики могут делать записи на доске маркером или пальцем, рисовать поверх любых приложений или сайтов, выделять главные мысли, фиксировать свои наблюдения.

Одно из заданий предлагало учащимся соотнести портреты политических деятелей СССР и РФ и такие понятия как «перестройка», «застой», «оттепель», «демократия», «тоталитаризм», а другое – соотнести названия основополагающих документов по правам человека и даты принятия этих документов.

Зная, как сложно учащимся осваивать хронологию, я предложила им комплект заданий «Вопросы Клио», в котором предлагается найти ошибки в перечне дат и событий. Так как на интерактивной доске можно успешно работать электронными маркерами, то ребята с удовольствием выходят к доске и как заправские педагоги «исправляют ошибки» в тексте хронологической таблицы.

Работа с электронными маркерами помогает и выполнять задания по типу «Вставь пропущенное слово»: в предложенные цитаты (изречения известных мыслителей) нужно было вписать такие недостающие слова как «достоинство», «свобода», равенство», «терпимость». Проводимое при этом обсуждение делает урок не только интересным по форме, но и достаточно глубоким по содержанию.

Благодаря интерактивной доске, ученики могут видеть большие цветные изображения и диаграммы, которые можно как угодно передвигать. Дети также взаимодействуют с материалом физически, передвигая буквы, числа, слова и картинки своим пальцем.

Так, учащимся 8 класса было предложено задание «Знаешь ли ты историю XIX века», составленное по типу «найди лишнее»:

а) портреты Наполеона, Кутузова, Багратиона, Давыдова, Александра II;


б) сюжеты с изображением Александра III в школе, фрагмент Бородинского сражения, чтение Манифеста об отмене крепостного права, обрезание кафтанов у бояр;

в) картины художников Аргунова, Венецианова, Тропинина, Брюллова;

г) портреты Петра I, Александра II, Александра III, Павла I.

Найдя «лишнее» и используя технологию Drag & drop, ребята получали удовольствие от выполненного задания. Причем следует отметить, что это учащиеся, в большинстве своем, с задержкой психического развития и девиантным поведением.

Успешно используется в работе и программный продукт ООО «Института инновационных технологий» (г. Пермь) «Умная доска» для умных детей. История». Задания достаточно интересны, разной степени сложности (работа с картосхемами, с историческими документами и пр.). К сожалению, их пока еще мало.

Интерактивные доски очень сильно повышают мотивацию учащихся, ведь с каким энтузиазмом дети подходят к доске, тянут руки! Им сразу хочется высказаться. Кроме того, в большой степени улучшается эффективность обучения. А это крайне важно особенно для детей с особыми образовательными потребностями. Да и вполне успешные школьники не остаются в стороне от таких интересных заданий.

Мною замечено, что благодаря появлению в классе интерактивной доски меняются даже самые проблемные ученики. Ребенок, который раньше тихо сидел за последней партой, вдруг становится активным и начинает творчески мыслить. Ученик, который вечно срывал уроки, направляет свою энергию на работу с одноклассниками. А тот, кому просто тяжело учиться, находит новые возможности для самовыражения.



Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров310
Номер материала ДВ-274687
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх