II. Освоение нового материала
|
Словесно-иллюстративный рассказ о мебели в
древнерусской избе. Просмотр мультимедийной презентации
|
– Зайдем в горницу. Оглядимся вокруг. Мебели в избе
немного, да и разнообразием она не отличается – стол, лавки, скамьи, сундуки,
посудные полки. Вот, пожалуй, и все. Главный предмет мебели в избе –
обеденный стол. Он стоит в красном углу. Каждый день в определенный час за
столом собирается обедать вся крестьянская семья. Стол,
который устанавливался в переднем углу, назывался большим. К большому столу
вдоль стены приставляли еще один стол, который назывался прямым. Вдоль стен
избы стояли лавки. Лавка, расположенная в красном углу, называлась большая
лавка. В красном углу, на большой лавке за столом сидел хозяин дома. Место
хозяина дома называлось большим местом. Остальные члены семьи садились за
стол в порядке старшинства. Если все не умещались за большой и прямой стол, к
прямому столу под углом приставляли кривой стол. Вдоль стен стояли широкие
лавки. На них сидели и спали. А знаете, чем они отличаются от скамьи? Лавки
намертво прикрепляются к стенам, а скамьи можно свободно переносить с места
на место. В традиционном русском жилище лавки шли вдоль
стен вкруговую, начиная от входа, и служили для сидения, спанья, хранения
различных хозяйственных мелочей. Каждая лавка в избе имела свое название,
связанное со сложивши-
|
Слушают учителя, смотрят слайды, делятся
впечатлениями; делают устное описание разных видов мебели в древнерусском
доме; выполняют задание
|
Фронтальная
|
Познавательные:
общеучеб-
ные – под руководством
учителя осуществляют поиск нужной информации в учебнике и учебных пособиях;
работают с учебником, анализируют информацию; осуществляют поиск информации
(из материалов учебника, творческой тетради, по воспроизведению в памяти),
дополняющей и расширяющей имеющиеся представления о традиционной для русской
избы мебели; умеют сравнивать ее с традиционной мебелью жилища региона
проживания.
Регулятивные: умеют принимать и сохранять учебную за-
дачу.
Коммуникативные:
умеют слушать одноклассников, учителя, составлять небольшие рассказы-описания
разных видов мебели.
|
Уст-
ные ответы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.