Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Работа с лингвистическими словарями в начальной школе

Работа с лингвистическими словарями в начальной школе


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

РАБОТА С ЛИНГВИСТИЧЕСКИМИ СЛОВАРЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ...
Проблема исследования 	заключается в противоречие между необходимостью обогащ...
Цель исследования 	отобрать и реализовать комплекс упражнений по обогащению и...
Гипотеза исследования 	заключается в том, что работа по обогащению и активиза...
Констатирующий этап (октябрь 2012 г.): 	выявление исходного уровня обогащения...
Методики исследования: Методика определение понятий Р.В. Овчаровой. Методика...
Результаты исследования определения понятий в экспериментальном и контрольном...
Результаты исследования уровня развития пассивного словарного запаса учащихся...
Результаты исследования уровня развития активного словарного запаса учащихся...
Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча...
Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча...
Использование систематически и целенаправленно комплекса упражнений по обогащ...
Предлагаемый комплекс состоит из 4 видов упражнений, в основе которых лежит и...
Контрольный этап (март 2013 г.): Повторная диагностика: 	уровня обогащения и...
Результаты исследования определения понятий в экспериментальном и контрольном...
Результаты исследования уровня развития пассивного словарного запаса учащихся...
Результаты исследования уровня развития активного словарного запаса учащихся...
Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча...
Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча...
Спасибо за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАБОТА С ЛИНГВИСТИЧЕСКИМИ СЛОВАРЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ
Описание слайда:

РАБОТА С ЛИНГВИСТИЧЕСКИМИ СЛОВАРЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СРЕДСТВО ОБОГАЩЕНИЯ И АКТИВИЗАЦИИ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Выполнила: Молчанова Елена Сергеевна Научный руководитель:

№ слайда 2 Проблема исследования 	заключается в противоречие между необходимостью обогащ
Описание слайда:

Проблема исследования заключается в противоречие между необходимостью обогащения и активизации запаса младших школьников с помощью лингвистических словарей и недостаточной методической базой их применения к начальному этапу обучения

№ слайда 3 Цель исследования 	отобрать и реализовать комплекс упражнений по обогащению и
Описание слайда:

Цель исследования отобрать и реализовать комплекс упражнений по обогащению и активизации словарного запаса младших школьников на основе использования лингвистических словарей.

№ слайда 4 Гипотеза исследования 	заключается в том, что работа по обогащению и активиза
Описание слайда:

Гипотеза исследования заключается в том, что работа по обогащению и активизации словарного запаса учащихся начальных классов на основе использования лингвистических словарей будет успешной, если на уроках русского языка систематически использовать комплекс упражнений по обогащению и активизации словарного запаса младших школьников на основе использования лингвистических словарей.

№ слайда 5 Констатирующий этап (октябрь 2012 г.): 	выявление исходного уровня обогащения
Описание слайда:

Констатирующий этап (октябрь 2012 г.): выявление исходного уровня обогащения и активизации словарного запаса младших школьников

№ слайда 6 Методики исследования: Методика определение понятий Р.В. Овчаровой. Методика
Описание слайда:

Методики исследования: Методика определение понятий Р.В. Овчаровой. Методика выяснение пассивного словарного запаса из книги Р.С. Немова «Психология». Методика определения активного словарного запаса из книги Р.С. Немова «Психология».

№ слайда 7 Результаты исследования определения понятий в экспериментальном и контрольном
Описание слайда:

Результаты исследования определения понятий в экспериментальном и контрольном классах на констатирующем этапе экспериментальной работы

№ слайда 8 Результаты исследования уровня развития пассивного словарного запаса учащихся
Описание слайда:

Результаты исследования уровня развития пассивного словарного запаса учащихся в экспериментальном и контрольном классах на констатирующем этапе экспериментальной работы

№ слайда 9 Результаты исследования уровня развития активного словарного запаса учащихся
Описание слайда:

Результаты исследования уровня развития активного словарного запаса учащихся в экспериментальном и контрольном классах на констатирующем этапе экспериментальной работы

№ слайда 10 Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча
Описание слайда:

Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса учащихся 3 «В» экспериментального класса на констатирующем этапе экспериментальной работы

№ слайда 11 Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча
Описание слайда:

Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса учащихся 3 «Б» контрольного класса на констатирующем этапе экспериментальной работы

№ слайда 12 Использование систематически и целенаправленно комплекса упражнений по обогащ
Описание слайда:

Использование систематически и целенаправленно комплекса упражнений по обогащению и активизации словарного запаса младших школьников на основе использования лингвистических словарей на уроках русского языка. Формирующий этап (октябрь-февраль 2012–13 учебного года)

№ слайда 13 Предлагаемый комплекс состоит из 4 видов упражнений, в основе которых лежит и
Описание слайда:

Предлагаемый комплекс состоит из 4 видов упражнений, в основе которых лежит использование различных типов словарей: 1. Упражнения, основанные на работе с толковыми словарями (работа по определению семантики слова, стилистической принадлежности, лексической сочетаемости слов); 2. Упражнения, основанные на работе с толковыми словарями (и словарями омонимов) для определения значений многозначных слов (определение значения слова, выбор необходимого значения слова); 3. Упражнения, основанные на работе со словарями синонимов (подбор синонимических пар, определение значения и лексических оттенков слов-синонимов); 4. Упражнения, основанные на работе со словарями антонимов (подбор антонимических пар, определение значения слова-антонима).

№ слайда 14 Контрольный этап (март 2013 г.): Повторная диагностика: 	уровня обогащения и
Описание слайда:

Контрольный этап (март 2013 г.): Повторная диагностика: уровня обогащения и активизации словарного запаса младших школьников.

№ слайда 15 Результаты исследования определения понятий в экспериментальном и контрольном
Описание слайда:

Результаты исследования определения понятий в экспериментальном и контрольном классах на контрольном этапе экспериментальной работы

№ слайда 16 Результаты исследования уровня развития пассивного словарного запаса учащихся
Описание слайда:

Результаты исследования уровня развития пассивного словарного запаса учащихся экспериментального и контрольного классов на контрольном этапе экспериментальной работы

№ слайда 17 Результаты исследования уровня развития активного словарного запаса учащихся
Описание слайда:

Результаты исследования уровня развития активного словарного запаса учащихся в экспериментальном и контрольном классах на контрольном этапе эксперимента

№ слайда 18 Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча
Описание слайда:

Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса учащихся 3 «В» экспериментального класса на контрольном этапе экспериментальной работы

№ слайда 19 Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса уча
Описание слайда:

Результаты исследования уровня обогащения и активизации словарного запаса учащихся 3 «Б» контрольного класса на контрольном этапе экспериментальной работы

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров339
Номер материала ДВ-440671
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх