1060316
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизическая культураКонспектыРабота с мячом (перебрасывание мяча из-за головы, стоя в шеренгах)

Работа с мячом (перебрасывание мяча из-за головы, стоя в шеренгах)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта организованной учебной деятельности в старшей группе


Образовательная область: Здоровье;

Раздел программы: Физическая культура;

Тема: Работа с мячом (перебрасывание мяча из-за головы, стоя в шеренгах)

Цель: Учить детей перебрасывать мяч друг другу в шеренгах: при ловле мяча руки свободные напряженные, вытянуты вперед навстречу мяча, при ловле мяча руки мягко плавным движением сгибаются и отводятся вместе с ним к груди. Упражнять детей ходьбе на носках, на пятках, перекатам с пятки на носок, бег с высоким подниманием бедра; прыжки в длину с места.

Оборудование: мячи по количеству детей в подгруппе, гимн. мат, кегли, веревка;

Биллингвальный компонент: Сәлеметсіздер ме! Сабақ басталды (аяқталды), жүгіреміз, секіреміз, колымыз бірге, мұрынмен демаламыз, тапсырма сыз.


Этапы деят-ти

Действия инструктора


Доз-ка

Действия детей

Мотив.

побуд

Инструктор строит детей в шеренгу: «В шеренгу становись!». Приветствует. Сәлеметсіздер ме! Строит детей в колонну друг за другом




Дети заходят в спорт. зал. Идут друг за другом, строятся в шеренгу, плечом к плечу. Здороваются. Строятся в колонну друг за другом.

Организ.

поиск


I. Вводно-подготовительная часть


Инструктор подает команду к ходьбе на месте шагом «Марш!».

Ребята спину держим прямо, колени поднимаем выше, носок тянем вниз. Опуская ногу на носок затем, переходя на полную стопу, дышим носом «Мұрынмен демаламыз!». Инструктор подает команду: шагом: «Марш!».

-по команде ставят руки вверх и идут на носочках. Идут на пятках руки ставят на пояс;

-идут на пятках, руки на поясе, спина прямая. По команде на пятках «Марш!».

-руки на пояс идут, перекатываясь с пятки на носок; По команде «Марш!»

Переходят с ходьбы на легкий бег. Бегут на носочках, движение рук от плеча –вниз -в сторону,

дышим носом «Мұрынмен демаламыз!».

-приставным шагом правым (левым) боком руки на поясе;

-со сменой темпа (с ускорением) «Марш!»

-со сменой направления; «Марш!»

Переход на обычный бег, с бега на ходьбу, упражнение на восстановление дыхания: идем, поднимая руки через сторону, вверх делаем вдох носом, опуская руки через стороны вниз на выдохе произносим звук «ш-ш-ш»;

А теперь внимание по команде: «Через середину зала в две колонны шагом «Марш!» перестраиваемся в две колонны».

Инструктор подает команду.


6 мин

Слушают внимательно указания инструктора;



Идут, высоко поднимая колени, ставят ногу с носка на полную стопу;



Дышат носом.



Идут на носочках, ноги в коленях не сгибают, смотрят вперед;



Идут на пятках, руки ставят на пояс, дышат носом, лопатки сводят вместе;

Идут, ставя ногу с пятки перекатываясь на носок;

По сигналу инстр. Ускоряются, дышат носом, не наталкиваются и не обгоняют друг друга.



Переходят на легкий бег на носочках, делают частые движения руками, бегут, не наталкиваясь друг на друга;

-руки ставят на пояс, спина ровная;

-бегут «змейкой» от одной стороны зала к другой;

- бегут в рассыпную не наталкиваясь друг на друга, на носочках;

Переходят на обычную ходьбу, восстанавливают дыхание: поднимают руки через стороны делают глубокий вдох носом, выдыхают, произносят звук «ш-ш-ш» протяжно;

Перестраиваются в две колонны. Первая пара ставит руки в стороны, набирает интервал между колоннами; следующая пара ставит руки вперед, набирает интервал в колонне;




II Основная часть.

Общеразвивающие упражнения без предметов:

1.И.п. - стойка ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища; 1- правую руку к плечу; 2- левую к плечу;3-правую руку вниз;4-левую руку вниз;

2.И.п. - основная стойка, руки на пояс.1-подняться на носки;2-3-постоять, сохраняя равновесие;4-исходное положение, длинный выдох;

3.И.п. - стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе:1- поворот туловища вправо, правую руку в сторону;2- исходное положение. То же в другую сторону;

4.И.п. - основная стойка, руки на поясе.1- руки в стороны;2- мах правой ногой вперед, хлопок в ладоши под коленом;3- опустить ногу, руки в стороны;4- исходное положение. То же левой ногой (6-8 раз);

5.И.п. - основная стойка.1-2-3-медленно присесть, разводя колени длительный вдох;4-быстро встать быстрый выдох. Пятки от пола не отрывать;

6.И.п: права нога вперед левая назад, прыжки со сменой ног, руки на поясе.

Основные виды движений:

1.колонна с инструктором учат способ перебрасывания мяча в шеренгах. Инструктор объясняет способ: при ловле мяча руки свободные напряженные, вытянуты вперед навстречу мяча, при ловле мяча руки мягко плавным движением сгибаются и отводятся вместе с ним к груди.

2.колонна с воспитателем упражняются в прыжки в длину с места. Принимают и.п. стоя около черты, ноги слегка расставлены, стопы параллельны, руки вдоль туловища.









П/И «Караси и щука»

Воспитатель выбирает одного ребенка "щукой". На слово воспитателя: "щука!" ребенок быстро вбегает в круг (ставок) и старается словить карасей, которые спешат сесть или встать за товарища, который стоит в кругу. Игра заканчивается, когда щука словит определенное количество карасей. Затем воспитатель выбирает новую щуку. Игра повторяется.


19 мин.





4-5 раз






6-8 раз






6-8 раз





6-8 раз






8-9 раз





15-20 раз(2-3повт)





2-3 повт












2-3 повт














3-4 раза

1.спину держат прямо, ставят руки на плечи, локти на уровне плеч;

2.Поднимаються на носочки, удерживают равновесие.

3.Делают повороты при этом отводят руку максимально в сторону поворота.

4.поднимают ногу, вперед не сгибая в коленом суставе, спину держат прямо, хлопок.

5.Приседают максимально, удерживают равновесие.

6.выполняют прыжки на месте со сменой ног. Прыгают на носочках, мягко.














Слушают внимательно указание инструктора. Перестраиваются в две шеренги, встают лицом дуг к другу. Одна шеренга держит мячи в руках. Держат мяч перед грудью в согнутых локтях, при броске руки в локтях разгибаются. Дети, стоящие напротив ловят мяч свободными напряженными руками, вытянутыми на встречу брошенному мячу.

2.колонна с воспитателем упражняются в прыжках в длину с места.

П/И. «Караси и щука». Половина детей образует круг Дети стоят на расстоянии вытянутых рук в стороны один от другого. Щука встает вне круга. Остальные дети - "караси" плавают (бегают) в середине круга. По сигналу щука начинает ловить карасей. Щука только слегка задевает карасей. Щука ловит тех карасей, которые не успели спрятаться. Пойманных забирает с круга.

Рефлекс.

корриг.


III Заключительная часть.

Строит детей в шеренгу. Прощается, благодарит за совместную деятельность. Строит в колонну. Подает команду в обход на лево, в перед к выходу шагом «Марш!».


4 мин.

Строятся в шеренгу. Прощаются. Строятся в колонну уходят друг за другом из зала


Ожидаемый результат:

Знать:

- последовательность выполнения общеразвивающих упражнений;

-основные виды движений;


Иметь:

представление о подвижных играх;


Уметь:

-перебрасывать мяч друг другу в шеренгах;

- прыгать в длину с места;

Краткое описание документа:

Образовательная область: Здоровье;

Раздел программы: Физическая культура;

Тема: Работа с мячом (перебрасывание мяча из-за головы, стоя в шеренгах)

Цель: Учить детей перебрасывать мяч друг другу в шеренгах: при ловле мяча руки свободные напряженные, вытянуты вперед навстречу мяча, при ловле мяча руки мягко плавным движением сгибаются и отводятся вместе с ним к груди. Упражнять детей ходьбе на носках, на пятках, перекатам с пятки на носок, бег с высоким подниманием бедра; прыжки в длину с места.

Оборудование: мячи по количеству детей в подгруппе, гимн. мат, кегли, веревка;

Биллингвальный компонент: Сәлеметсіздер ме! Сабақ басталды (аяқталды), жүгіреміз, секіреміз, колымыз бірге, мұрынмен демаламыз, тапсырма сыз.

Общая информация

Номер материала: 248149

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.