План работы с одаренными детьми по
русскому языку и литературе
№ п/п
|
Содержание
мероприятия
|
Форма
проведения
|
1
|
Составление
плана работы с одаренными детьми по русскому языку и литературе
|
Заседание МО
|
2
|
Изучение
интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов
одаренности: интеллектуальной, академической, творческой, художественной и
т.д. Диагностика родителей и индивидуальные беседы. Формирование списков
обучающихся
|
Анкетирование,
собеседование. Интеллектуальные игры
|
3
|
Подготовка к
школьной олимпиаде по русскому языку и литературе
|
Практические
занятия
|
4
|
Подготовка к
участию в городской предметной олимпиаде
|
Индивидуальные
занятия с победителями школьных олимпиад
|
5
|
Выпуск
информационного бюллетеня о результатах школьных и городских предметных
олимпиад
|
Бюллетень
|
6
|
Межсекционное
занятие «Требования к оформлению исследовательских работ, презентаций» Начало
оформления творческих работ
|
Лекционно-практическое
занятие
|
7
|
Индивидуальные
консультации и завершение работы по оформлению исследований
|
Заседание МО
|
8
|
Межсекционное
занятие «Методика защиты исследовательских работ»
|
Учебное
занятие
|
9
|
Месячник
«Презентация работы с одаренными детьми»
|
Неделя науки
и творчества «Защити свою малую Родину»
Конкурс
«Лучший портфолио»
|
10
|
Результаты,
достижения Планирование на следующий уч. год
|
Составление
плана
|
11
|
Школьный
интеллектуальный марафон
|
Интеллектуальные
игры, викторины
|
12
|
Участие в
конкурсах, проектах различных направлений и уровней
|
|
14
|
Подбор
заданий повышенного уровня сложности для одаренных детей
|
|
15
|
Создание в учебных
кабинетах картотеки материалов повышенного уровня сложности
|
|
Ожидаемые результаты при реализации программы:
] Создание
механизма выявления и психолого-педагогического сопровождения способных и
одаренных детей.
] Повышение
мотивации школьников к учению и уровня облученности за счет учета
индивидуальных образовательных запросов обучающихся, а также их психологических
и социальных характеристик.
] Формирование
и совершенствование системы работы с одаренными обучающимися.
] Творческая
самореализация выпускника школы.
] Повышение
качества профессиональной деятельности педагогов, работающих с одаренными
детьми.
] Увеличение
количества одаренных и способных детей, вовлечённых в процесс познания и
творчества.
] Обеспечение
оптимального взаимодействия педагогов школы, родителей с одаренными детьми.
] Обеспечение
преемственности в работе начальной, средней и старшей школы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.