Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Работа
с одаренными детьми
по предмету «Технология»
во внеурочное время
Учитель технологии МОУ СОШ с.Фёдоровка
Каменьщикова Ирина Ивановна
2 слайд
Одной из приоритетных в современном образовании является проблема раннего выявления, обучения и воспитания одаренных детей.
Система моей работы с одаренными детьми на уроках технологии включает в себя следующие компоненты:
· выявление одаренных детей;
· развитие творческих способностей на уроках;
· развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа );
· создание условий для всестороннего развития одаренных детей.
3 слайд
Работа с одарёнными или талантливыми детьми диктует определённые требования к личности педагога:
- желание работать нестандартно,
- поисковая активность, любознательность;
- знание психологии подростка и психологии одарённых детей;
- готовность педагога к работе с одарёнными детьми.
4 слайд
Прежде всего, одаренных детей надо уметь выявить. Они имеют ряд особенностей: любознательны, настойчивы в поиске ответов, часто задают глубокие вопросы, склонны к размышлениям, отличаются хорошей памятью.
Определив таких ребят, школа должна научить их думать, предпринимать все возможное для развития их способностей.
Первым помощником в этом деле является интерес учащихся к предмету.
Невозможно привить интерес к дисциплине ребятам, если сам учитель своим предметом не увлечен. Поэтому я постоянно учусь, совершенствую свои знания через курсы повышения квалификации, методические объединения школы.
Основная моя проблема, над которой я работаю: «Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии». В настоящее время развитие творческой одаренности учащихся является одним из основных запросов, которые жизнь предъявляет к образованию.
5 слайд
Невозможно дать на уроке большой, углубленный объем знаний не только теоретический, но и практический. Я нашла выход из ситуации. Взяла кружок дополнительного образования. Хочется отметить, что образование необходимо рассматривать как непрерывный процесс. Нельзя отрывать общее образование от дополнительного. Они друг друга дополняют, добавляют больше практического умения.
6 слайд
Большое внимание придаю вовлечению талантливых детей во внеурочную работу.
Важнейшей формой работы с одаренными учащимися в практике моей работы являются выставки и конкурсы различных уровней. Они способствуют выявлению наиболее способных и одаренных детей, становлению и развитию образовательных потребностей личности, подготовки учащихся к творческому труду в разных областях, научной и практической деятельности.
Работу по подготовке к выставкам и конкурсам школьного и более высокого уровней я провожу в течение всего учебного года.
С талантливыми детьми я занимаюсь после уроков: рассматриваем различные варианты выполнения работ, обсуждаем этапы работы.
7 слайд
Школьные выставки
8 слайд
Работы учащихся на районных выставках ДПИ
9 слайд
Виденеева Виктория владеет различными технологиями ДПИ.
10 слайд
Петрашов Никита увлекается техниками квиллинг, кинусайга, бисероплетения,
11 слайд
Федченко Анжелика выполняет работы в технике квиллинг.
12 слайд
Кольченко Светлана увлекается бисероплетением, работает в технике квиллинг , кинусайга.
13 слайд
Областная выставка ДПИ «Радуга творчества»
Участницывыставки: Кольченко Светлана Федченко Анжелика
14 слайд
Наши достижения во всероссийских конкурсах по технологии
Сайты дистанционных всероссийских конкурсов:
15 слайд
Работа с одаренными детьми требует много времени, внимания и душеного тепла. Но самое главное, конечно, создание условий для максимально возможного развития творческих способностей одаренных детей в сочетании с практическими навыками, интенсивным накоплением социального опыта и формированием уверенности в своих силах.
Бесталантных детей нет. Важно только научить их раскрыть свои способности, поверить в себя. Это задача каждого учителя.
У КАЖДОГО РЕБЁНКА ЕСТЬ СПОСОБНОСТИ И ТАЛАНТЫ. ДЕТИ ОТ ПРИРОДЫ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫ И ПОЛНЫ ЖЕЛАНИЯ УЧИТЬСЯ. ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ ОНИ МОГЛИ ПРОЯВИТЬ СВОИ ДАРОВАНИЯ НУЖНО ПРАВИЛЬНОЕ РУКОВОДСТВО.
16 слайд
«Я могу научить ребенка полюбить любое дело! Для этого я должен научить его выполнять данную работу мастерски, с блеском, красиво. Вот тогда успех дела, а в месте с ним и одобрение окружающих будет могучими стимулами любви к данному труду».
В. Н. Терской
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 624 663 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Каменьщикова Ирина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.