Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Работа с одаренными детьми на уроках английского языка
2 слайд
ФГОС предполагает
Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям современного общества;
Учёт индивидуальных особенностей обучающихся, разнообразие их развития;
Обеспечение роста творческого потенциала и познавательных мотивов.
3 слайд
Виды одаренности
Интеллектуальная;
Творческая;
Академическая;
Психомоторная;
Художественно-эстетическая;
Социальная или лидерская.
4 слайд
Основные черты ,присущие одаренным детям в процессе обучения иностранному языку:
Позитивные:
- Хорошая память
Развитое мышление, высокий интеллект
- Владение богатым словарным запасом
Негативные:
- нетерпимость
- стремление к лидерству, завышенные требования к окружающим
- непринятие традиционных методов обучения
5 слайд
Основные подходы в работе с одаренными детьми:
Ускорение;
Углубление;
Обогащение;
Проблематизация.
6 слайд
7 слайд
Внеклассная деятельность по английскому языку .
Неделя иностранных языков .
Олимпиады .
Конкурсы чтецов ,стихотворных переводчиков .
Драматизация сказок ,проведение спектаклей (для детей ,посещающих кружок иностранного языка .)
8 слайд
Девиз обучения для изучающих иностранный язык: «Языку нельзя научить, языку можно только научиться.»
9 слайд
Зарубежные учебные пособия для работы с одаренными детьми
10 слайд
Системная подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
Macmillan Exam Skills for Russia – популярная серия учебных пособий для подготовки учащихся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ
грамматика;
лексика;
широкий спектр заданий в формате ОГЭ и ЕГЭ;
дополнительные материалы;
задания на повторение и закрепление материала;
онлайн – тренажер .
11 слайд
Участие обучающихся в
мультимедийных проектах
Участие в международном конкурсе «British Bulldog»
12 слайд
Участие обучающихся в конкурсах и олимпиадах
13 слайд
Говоря в целом о работе с одаренными детьми , нужно отметить три основных момента, которые кажутся очень важными.
Эмоциональный мир одаренного ребенка перенасыщен, и задача учителя научить его выражать себя так, чтобы его понимали окружающие. Но при этом самое главное - не подавить в ребенке его индивидуальность, те черты и особенности, которые, собственно говоря, и делают его другим.
Педагоги, работающие с такими детьми, должны быть профессионально и психологически готовы работать с детьми, уровень способностей которых иногда выше, чем у учителя. Эта ситуация должна приниматься учителем без внутреннего протеста.
Сверхзадачей педагогов в этом вопросе вовсе не является подготовка профессиональных лингвистов или специалистов гуманитарных профессий.
14 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 245 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ряснянская Светлана Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.