Работа с одаренными детьми в начальной школе.

• 1 слайд

  Работа с одаренными детьми в начальной школе
  Из опыта работы
  учителя начальных классов
  МБОУ «Кадетская школа «Патриот»
  Кормилиной Ирины Николаевны
  

• 2 слайд

  Выявление одаренных детей
  Наблюдение (во время урочной и внеурочной деятельности).
  Изучение психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления.
  Общение с родителями.
  Олимпиады, конкурсы, соревнования, научно-практические конференции.
  
  

• 3 слайд

  Принципы работы
  Принцип дифференциации и индивидуализации обучения
  Принцип максимального разнообразия предоставляемых возможностей.
  Принцип обеспечения свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг.
  

• 4 слайд

  Принцип возрастания роли внеурочной деятельности одаренных детей через кружки, секции, факультативы, клубы по интересам.
  Принцип усиления внимания к проблеме межпредметных связей в индивидуальной работе с учащимися.
  
  
  

• 5 слайд

  Условия развития одаренности
  Своевременная диагностика возможностей.
  Адекватное содержание воспитания.
  Внедрение личностно-ориентированной и развивающей технологии.
  Побудительная деятельность учителя.
  
  

• 6 слайд

  Функции учителя
  Выявление одарённых детей по своим предметам.
  Корректировка программ и тематических планов для работы с одарёнными детьми, включение заданий повышенной сложности, творческого,
  научно-исследовательского
  уровней.
  
  

• 7 слайд

  Организация индивидуальной работы с одарёнными детьми.
  Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам, викторинам, конференциям различного уровня.
  
  

• 8 слайд

  Создание в учебном кабинете картотеки материалов повышенного уровня сложности.
  Консультирование родителей одарённых детей по вопросам развития способностей их детей по предмету.
  
  

• 9 слайд

  Функции классного руководителя
  Выявление детей с общей одарённостью.
  Оформление в тетради классного руководителя сводной таблицы по видам (областям) одарённости детей.
  Планирование воспитательной работы в классе с учётом реализации одарёнными детьми класса своих способностей.
  
  

• 10 слайд

  Образовательные технологии
  Проблемно-диалогическое обучение.
  Проектно-исследовательская деятельность.
  Дифференцированное обучение.
  Продуктивное чтение.
  Игровые технологии.
  ИКТ.
  Обучение в сотрудничестве.
  Портфолио учащихся.
  
  

• 11 слайд

  Формы и приемы работы
  Групповые формы работы.
  Творческие задания.
  Вовлечение учащихся в самостоятельную познавательную деятельность.
  Дискуссии.
  Диалоги.
  
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Воспитательная программа «РОСТОК»
  Р – «Родина»
  О – «Общение»
  С – «Сохранение здоровья»
  Т – «Творчество»
  О – «Образование»
  К – «Коллектив»
  
  

• 17 слайд

  Цель воспитательной программы: создание условий для разностороннего развития образованной, нравственной личности, стремящейся к саморазвитию и самовыражению.
  
  

• 18 слайд

  «Творчество»
  Цель: развитие творческой активности детей.
  Основные задачи:
  выявлять и развивать индивидуальные способности детей;
  создавать ситуации успеха;
  эстетическое просвещение
  детей.
  
  

• 19 слайд

  Формы реализации
  конкурсы
  выставки
  концерты
  уроки творчества
  творческие мастерские
  
  

• 20 слайд

  театральные постановки
  вечера
  акции и проекты
  посещение музеев, выставок, спектаклей
  вовлечение детей в кружки, студии
  
  

• 21 слайд

  «Образование»
  Цель: развитие познавательной активности детей.
  Основные задачи:
  выявлять индивидуальные
  способности детей;
  формировать потребность в самообразовании;
  формировать и развивать УУД.
  
  

• 22 слайд

  Формы реализации
  предметные олимпиады
  викторины
  познавательные
  игры
  конкурсы
  
  

• 23 слайд

  интеллектуальный марафон
  исследовательская и проектная деятельность
  вовлечение детей в кружки, факультативы интеллектуальной направленности
  
  

• 24 слайд

  Работа с родителями
  Просветительская работа.
  
  

• 25 слайд

  Привлечение родителей к организации и проведению внеклассных мероприятий
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  «Одаренность человека — это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе особого внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать все необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».
  
  
  
  
  В. А. Сухомлинский
  

• 28 слайд