Работа с одарёнными детьми

Работа  с одарёнными детьми.

Одарённые дети – это дети, обладающие врождёнными высокими интеллектуальными, физическими, художественными, творческими, коммуникативными способностями.

Цели и задачи.

Цель – создание условий для оптимального развития детей.

Задачи:

Выявление одарённых детей с использованием различной диагностики;

Развитие творческих способностей учащихся;

Содействие в профессиональной ориентации;

Самореализация учащихся во внеклассной работе;

-  Использование на занятии дифференциации на основе индивидуальных особенностей детей;

-  Отбор средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-  

    исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности;

-  Организация разнообразной внеурочной деятельности;

-  Развитие у одарённых детей качественно высокого уровня представлений о картине мира, основанных на

    христианских ценностях.

Принципы работы с одарёнными детьми.

-  Индивидуализация обучения (наличие индивидуального плана обучения учащихся – высший уровень).

-  Принцип опережающего обучения.

-  Принцип комфортности в любой деятельности.

-  Принцип разнообразия предлагаемых возможностей для реализации способностей учащихся.

-  Возрастание роли внеурочной деятельности.

-  Принцип развивающего обучения.

Формы проведения мониторинга реализации положения.

Тематические конкурсы.

Важнейшие услови формирования певческого коллектива:

взаимопомощь и доверие;

стремление к развитию;

равноправие всех учащихся;

коллегиальность принятия решений

приоритетность прав и интересов учащихся;

гуманность по отношению к каждой отдельной личности.

План работы с одаренными детьми.

№	Содержание мероприятия	Форма проведения	срок	ответственный
1	Работа кружка	Занятия	Сентябрь	Шамаева В.В.
2	Изучение интересов и склонностей обучающихся: уточнение критериев всех видов одаренности: интеллектуальной, академической, творческой, художественной и т.д. индивидуальные беседы Формирование списков обучающихся. Составление плана работы	собеседование	Сентябрь	Шамаева В.В.
3	Подготовка к участию в городских и районных конкурсах.	Индивидуальные и коллективные занятия. Практические занятия.	В течение года	Шамаева В.В.
4	«Требования по исполнительскому и сценическому мастерству»	Занятия и индивидуальные консультации  (дикция, артикуляция, дыхание и.т.п)	В течение года	Шамаева В.В.
5	Состояние здоровья одаренных детей.	Специфические упражнения.	В течение года	Шамаева В.В.
6	Результаты, достижения.	Концерты. Конкурсы. Проработка материала.	В течение года	Шамаева В.В.
7	Подбор заданий повышенного исполнительского уровня сложности для одаренных детей.		В течение года	Шамаева В.В.
8	Обучение одаренных детей навыкам поддержания психологической стабильности, психорегуляции, творческого саморазвития.	Тренинги, лекционно-семинарские занятия	В течение года	Шамаева В.В.

Кружок создан  по желанию учащихся заниматься вокалом (развитием голоса). В состав коллектива входят одаренные дети     из 9,7,5 классов. В коллективе 2 раза в год проводится дополнительный набор. При наборе учитывается певческие способности, музыкальность. При организации коллектива в первую очередь создалась вокальная группа, с которой были отработаны концертные номера.

В коллективе ведется учебно-культурно-воспитательная работа. Учащиеся прослушивают записи концертов  ведущих оркестров и исполнителей страны.

Регулярно пред занятиями проводиться вокальные распевки (упражнения: трезвучия, интервалы, арпеджио). Уделяется особое внимание постановке певческого голоса. Ведется индивидуальная работа над новыми произведениями. Часто ученики поют под оркестровую фонограмму.

Исполняются песни советских композиторов, классика, а также фольклор. Поют соло, дуэты, трио, квартеты, квинтеты.

Во время пения стараюсь добиваться максимальной активности ребят (работа над фразой, движением, мимикой).

В кружке проводятся занятия индивидуально с одаренными детьми и с новичками.

Для лучшего обучения и восприятия вокальному мастерству использую личный пример. Исполняю старинные романсы, классику, народные песни, а также произведения русских, советских и зарубежных композиторов.

Постоянно  проводятся концертная деятельность с записью после прослушивания и участие в открытых мероприятиях.

Члены вокального кружка принимают активное участие в школьных и районных мероприятиях и в городских праздниках. Дают благотворительные концерты,     выступают перед ветеранами ВОВ.

                                           Программа кружка вокального пения

"Развитие и сохранение певческого голоса"

1. Целью программы является развитие голосового аппарата,   формирование музыкальных и вокальных данных, подготовка концертных номеров.

2. Задачи: развитие художественного вкуса, формирование вокальной культуры, прослушивание лучших исполнителей вокального жанра, выступления на эстраде.

3. Ведущие аспекты работы: вокально-одаренные учащиеся,  а так же  дети из малообеспеченных, социально-незащищенных семей

4. Принципы приема: желание посещать кружок (желательно наличие музыкальных и вокальных данных). В течение года проводятся дополнительные наборы.

5. Количественный состав группы: 13 человек, занятия ведутся индивидуально и группой.

6. Форма работы:  1 раз в неделю по 1 часу. Основная форма работы - научить грамотно: выполнять дыхание, извлекать звук. Сценическое мастерство.

7. Этапы обучения.

Цель: постепенность развития голоса

1) Организационный. Знакомство с работой кружка, дополнительный набор, обеспечение необходимой техникой (музыкальный центр)

2) Отборочный. Подбор нового материала, прослушивание и отбор фонограмм для учебного процесса, определение диапазона вокалиста.

3) Учебно-репетиционный. Развитие вокальных данных, индивидуальные занятия с солистами и вновь прибывшими.

4) Постановочный. Составление программ, подготовка концертных номеров.

5) Анализ выступления коллектива после концерта, обсуждение недостатков.

6) Постановка новых задач для коллектива. Учиться исполнять произведения под фонограмму. Расширение репертуара.

8) Принципы обучения: каждый обучающийся изучает сольфеджио, овладевает исполнительским мастерством.

Справка-отчёт

О работе с одарёнными и талантливыми учащимися

№ п\п	Список обучающихся	Мероприятия	Что проведено	Результаты
1	Коробков Максим	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
2	Стребков Евгений	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
3	Конов Игорь	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
4	Кобзев Андрей	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
5	Кузнецов Андрей	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
6	Малкин Саша	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
7	Климов Евгений	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
8	Ахвердян Санасар	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	Благодарность от п\с «Петровский», 1,2,3,места на районных конкурсах.
9	Филиппов Никита	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	1,2,3,места на районных конкурсах.
10	Сифаров Илья	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	1,2,3,места на районных конкурсах
11	Сарайкин Дима	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты, конкурсы	1,2,3,места на районных конкурсах
12	Гутник Настя	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты.	Грамоты за активное участие в жизни школы.
13	Голованова Настя	Участие во всех школьных и районных музыкальных мероприятиях	Репетиции, школьные и благотворительные концерты.	1,2,3,места на районных конкурсах